Тема 1 Предмет и метод экономической теории

Тема 1. Предмет и метод экономической теории

План: n n n n 1. Объект анализа экономической теории. 2. Система экономических наук. Определение предмета экономической науки. 3. Потребности и ресурсы. Проблемы редкости и выбора в экономической науке. 4. Микроэкономика и макроэкономика. 5. Методология экономической теории. 6. Задачи и практическое значение экономической науки.

1. Объект анализа экономической теории n Объект анализа экономической теории – экономика. n Экономика – это совокупность отношений, в которые вступают люди в данном обществе в процессе производства, распределения и обмена различных благ и услуг

2. Система экономических наук. Определение предмета экономической науки n А). Экономика изучается комплексом экономических наук, который включает n 1. Фундаментальную экономическую науку. n 2. Прикладную экономику (функциональную и отраслевую). n Фундаментальная экономическая наука – методологическая и теоретическая основа для развития прикладной науки.

n Б). Предмет неоклассической экономической теории: анализ принципов рационального экономического использования ограниченных производственных ресурсов, у которых есть альтернативные варианты использования различных экономических благ, предназначаемых для удовлетворения различных потребностей членов общества.

2. Потребности и ресурсы. Проблемы редкости и выбора в экономической теории.

Потребность – осознанная и принявшая конкретную форму нужда в чем-то.

Факторы производства (ресурсы) – созданные природой или людьми материальные и нематериальные элементы, участвующие в производственном процессе.

n Факторы производства: n – Труд (L). n - Капитал (К). n – Земля. n - Предпринимательская способность. n - Инфраструктура.

Доходы, приносимые факторами производства: n Труд - заработная плата (w); n Капитал – процент (i); n Земля – рента (r); n Предпринимательская способность – прибыль (П)

n Экономический выбор – нахождение наилучшего из альтернативных (оптимального) варианта использования ресурсов, при котором достигается их эффективное использование.

n Потребности людей безграничны. Они непрерывно возрастают. n Ограниченность ресурсов заключается в принципиальной невозможности одновременного и полного удовлетворения всех потребностей всех людей n Следствием ограниченности ресурсов является конкуренция между альтернативными целями их использования; возникает конфликт между безграничными потребностями и ограниченными ресурсами, что обусловливает необходимость экономического выбора. n Возникает задача выбора направлений и способов использования ограниченных ресурсов

n Условия, при которых задача является экономической: Субъект стремится к различным целям n Время и средства, находящиеся в его распоряжении, ограничены n Они могут быть направлены на достижение альтернативных целей n В каждый момент времени разные цели обладают различной важностью.

4. Микроэкономика и макроэкономика

Микроэкономика и макроэкономика n А. Предмет анализа n Микроэкономика изучает поведение n отдельных экономических агентов: индивидуумов, домохозяйств, предприятий, владельцев первичных производственных ресурсов n Макроэкономика исследует функционирование экономической системы в целом и крупных ее секторов

Укажите на правильный ответ: Что из перечисленного не является предметом изучения микроэкономики? n А)каким образом семья Ивановых максимизирует полезность, располагая свои ограниченным доходом; n Б) каким образом фирма «Труд» минимизирует свои производственные издержки; n В) объем производства сахара, уровень и динамика цен на него; n Г)способы сокращения уровня безработицы в обществе

Типы экономического анализа n Нормативный подход исходит из того, что экономическая теория основана на оценочных суждениях людей относительно того, какой должна быть экономика, он дает субъективную оценку анализируемым явлениям, и практические рекомендации. n Позитивный подход исследует существующую экономическую ситуацию и, соответственно, фиксирует, во-первых, её реальное состояние(что есть). Во-вторых, что может быть в результате принятия конкретного экономического решения.

Укажите на правильный ответ: Какое из приводимых ниже утверждений относится к нормативным? А)установление фиксированных цен на товары и услуги несовместимо с законами рыночной экономики; Б) в периоды засухи цены на зерно растут; В) рост производительности труда приводит к снижению средних затрат выпуска продукции; Г) сельскохозяйственные предприятия не следует субсидировать.

5. Методология экономической науки

Метод [греч. methodos] – совокупность приемов, способов, принципов, с помощью которых определяются пути достижения целей исследования.

Индуктивный метод экономических исследований n 1) сбор фактов, их накопление, систематизация, анализ; n 2) выявление общих принципов экономического поведения (и, возможно, рекомендаций для экономической политики) n 3)реализация экономической политики.

Дедуктивный (гипотетический) метод экономических исследований n 1) Выдвижение гипотезы, опираясь на наблюдение, умозрительное заключение, логику, интуицию; n 2) подтверждение (или опровержение) гипотезы систематическим и многократным изучением фактов

Основные характеристики экономического анализа n 1. Использование в экономическом анализе модели «экономического человека» , для которого характерны: n Абсолютная рациональность выбора при использовании ограниченных ресурсо n Выдвижение в качестве основной цели деятельности - максимизация полезности

2. Использование количественных показателей для характеристики экономических связей и явлений. Важнейшим инструментом количественного анализа использование предельных (marginal) величин, позволяющих определить границу эффективного использования производственных ресурсов 3. Применение экономико-математических моделей, в которых фиксируются в абстрактной форме количественные частные и общие функциональные связи и взаимозависимости между экономическими переменными.

n Экономическая модель – это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой форме при отвлечении от несущественных деталей.

n Формы экономических моделей: - вербальная; - графическая; - аналитическая.

Вербальная: Закон спроса заключается в обратной зависимости объема спроса от цены товара (при прочих равных условиях) Аналитическая (при линейной функции): QD= a-b. Р.

Графическая:

n Равновесные модели n применяются при исследовании взаимодействия между экономическими агентами. При анализе предполагается, что система находится в равновесии, если взаимодействующие силы сбалансированы и отсутствует внутренний импульс к нарушению равновесия.

4. «ceteris paribus» (лат. ) – «при прочих равных условиях» -часто используемая в процессе анализа и синтеза формулировка, обозначающая «при допущении, что все другие кроме (ранее) указанных условий остаются идентичными» . 5. Включение в экономический анализ социальноментальных факторов, влияющих на на экономическое поведение.

6. Задачи и практическое значение экономической теории. . А)Основные задачи: 1. систематизация знаний об экономике; 2. установление общих экономических закономерностей и причинно-следственных связей между экономическими процессами и явлениями; 3. прогнозирование последствий экономической политики

Б). Практическое значение экономической теории: Построение оптимизационных моделей поведения экономических субъектов. 2. Количественный анализ эффективности развития экономики. 3. Разработка метов решения экономических задач и их количественной оценки. 4. Обоснование эффективности экономической политики. 1.

n А. Маршалл: «Экономист должен обладать тремя великими интеллектуальными качествами – восприятием, воображением, здравомыслием. Но больше всего ему необходимо воображение, чтобы он оказался в состоянии обнаружить те причины видимых явлений, которые отдалены или скрыты от глаз, и те последствия видимых причин, которые отдалены или не лежат на поверхности»

n Дж. Шэкл: Настоящий экономист должен быть «… математиком, философом, психологом, антропологом, историком, географом, специалистом в области политики, мастером литературного стиля, и притом еще человеком, знающим реальную жизнь, имеющим практический опыт в сфере бизнеса и финансов; он должен разбираться в проблемах государственного управления и хорошо знать четыре или пять языков» .