Тема 1: «Объект, предмет и методы изучения учебной дисциплины «История органов внутренних дел» . Становление и развитие правоохранительных структур в IX-XVII вв. »
Вопросы: Объект, предмет, методы и содержание учебной дисциплины «История органов внутренних дел» . 2. История создания и функционирования органов, осуществлявших полицейские функции в IX-XVII вв. 1.
Вопрос № 1: «Объект, предмет, методы и содержание учебной дисциплины «История органов внутренних дел» .
Объект науки – то что изучает наука Ø Предмет науки – это часть объекта, определенный его аспект, исследуемый в каком-либо конкретном случае. Предметом истории ОВД является: Ø Развитие государственных органов и сил правопорядка 2. Раскрытие закономерностей и особенностей эволюции ОВД в их взаимосвязи и взаимозависимости 3. Основные этапы становления и развития органов правопорядка: 1.
- 1 этап: с IX –XVII вв. - 2 этап: XVIII в. - 3 этап: XIX в. - 4 этап: конец XIX начало XX века. - 5 этап: 1917 -1929 гг. - 6 этап: 1930 -1941 гг. - 7 этап: 1941 -1945 гг. - 8 этап: 1946 -80 -е гг. XX века. - 9 этап: 80 -е гг. XX века по настоящее время.
Становление и закономерности развития системы органов внутренних дел определяются: Ø экономическим, социальным и культурным развитием российского общества Ø развитием права Ø развитием судебной системы Ø становлением дворцово – вотчинной системы управления
Задачи изучения курса ИОВД: 1) понимание социально-экономических и политических предпосылок возникновения органов правопорядка, всей системы полицейских и милицейских органов, их изменений и упразднений, объем полномочий, компетенции, направления деятельности и взаимопомощи; 2) уяснение смысла осуществления реформ и контрреформ в области государственного строительства, в том числе деятельности реформаторов и их судеб; 3) знание истории органов правопорядка; 4) изучение истории формирования и развития местного самоуправления;
5) изучение истории служб, входящих в структуру органов правопорядка и их полномочия; 6) знание задач, осуществляемых сотрудниками полицейско-милицейской службы на различных этапах государственности в России; 7) определение места органов внутренних дел в структуре государственного аппарата различных типов государства, их роль в обеспечении функционирования государственных институтов; 8) определение значимости исторического опыта и возможность его использования в современных условиях.
Методы Исторический Статистический Единство исторического и логического Сравнительный Формально-юридический
Принципы истории ОВД: Ø Объективность Ø Историзм Ø Социального подхода Ø Всесторонности
Функции учебной дисциплины: Ø Познавательная Ø Интеллектуально – развивающая Ø Мировоззренческая Ø Воспитательная
Взаимосвязь дисциплины ИОВД с другими дисциплинами: Ø история государства и права; Ø теория государства и права; Ø конституционное право России; Ø уголовное право; Ø уголовно-процессуальное право; Ø криминалистика.
Вопрос № 2: «История создания и функционирования органов, осуществлявших полицейские функции в IX-XVII вв. »
В древнерусском государстве IX-XII в.
В Московском Великом княжестве в XIV- XV в.
В период русского централизованного государства средины XVI в.
Период проведения губной реформы, середина XVI в.
Органы политического сыска в XVII – XVIII в.
Скачать презентацию Тема 1: «Объект, предмет и методы изучения учебной
ИОВД тема 1.ppt