Скачать презентацию Тема 1 4 часа Информационные технологии и их Скачать презентацию Тема 1 4 часа Информационные технологии и их

Тема 1 (4 часа).ppt

  • Количество слайдов: 55

Тема 1 (4 часа). Информационные технологии и их роль в современном обществе. Автор-составитель: Волковая Тема 1 (4 часа). Информационные технологии и их роль в современном обществе. Автор-составитель: Волковая Т. А. , преп. кафедры математики, информатики и МП

План: 1. Цель и задачи дисциплины. 2. Понятие и особенности современного информационного общества. Информатизация План: 1. Цель и задачи дисциплины. 2. Понятие и особенности современного информационного общества. Информатизация общества как социальный процесс и его основные характеристики. 3. Информация и ее виды. Информационный ресурс. Понятие информационной культуры. 4. Информационные технологии, история развития ИТ. Классификация ИТ. Свойства информационных технологий. Тенденции развития ИТ.

1. Цели и задачи дисциплины • Цель курса – формирование у студентов устойчивых практических 1. Цели и задачи дисциплины • Цель курса – формирование у студентов устойчивых практических навыков эффективного применения в профессиональной деятельности современных информационных технологий

1. Цели и задачи дисциплины • Задачи дисциплины: • - освоение студентами основных методов 1. Цели и задачи дисциплины • Задачи дисциплины: • - освоение студентами основных методов и средств применения современных информационных технологий в научно-исследовательской и практической деятельности; • - обучение манипулированию информационными данными на основе современных программных продуктов. В том числе поиску, сортировке, структуризации и публикации данных; • - формирование практических навыков использования научно-образовательных ресурсов Internet в профессиональной деятельности; • - выработка у студентов навыков самостоятельной работы с современными офисными технологиями.

• 2. Понятие и особенности современного информационного общества. Информатизация общества как социальный процесс • 2. Понятие и особенности современного информационного общества. Информатизация общества как социальный процесс и его основные характеристики.

Основные этапы развития общества • Первая революция. Появление речевых коммуникаций, обеспечивающее групповое поведение людей, Основные этапы развития общества • Первая революция. Появление речевых коммуникаций, обеспечивающее групповое поведение людей, сохранение накопленных знаний на основе устного общения. • Вторая революция. Изобретение письменности - основа наиболее важного скачка в развитии общества, появилась возможность долговременного сохранения знаний и передачи их от поколения к поколениям.

Основные этапы развития общества • Первая революция. Появление речевых коммуникаций, обеспечивающее групповое поведение людей, Основные этапы развития общества • Первая революция. Появление речевых коммуникаций, обеспечивающее групповое поведение людей, сохранение накопленных знаний на основе устного общения. • Вторая революция. Изобретение письменности - основа наиболее важного скачка в развитии общества, появилась возможность долговременного сохранения знаний и передачи их от поколения к поколениям.

Основные этапы развития общества • Третья революция. Изобретение книгопечатания, позволившее реализовать массовое распространение письменной Основные этапы развития общества • Третья революция. Изобретение книгопечатания, позволившее реализовать массовое распространение письменной информации, изменило культуру и организацию взаимной деятельности, обеспечило широкомасштабное развитие науки и образования.

Основные этапы развития общества • Четвертая революция. Изобретение электричества и связанных с ним технологий Основные этапы развития общества • Четвертая революция. Изобретение электричества и связанных с ним технологий передачи информации (телеграф, телефон, радио, телевидение), позволяющих оперативно передавать информацию, замещая непосредственное общение людей. Параллельно с этими изменениями появились средства оперативной фиксации событий (фотография и звукозапись).

Основные этапы развития общества • Пятая революция. Появление электронновычислительных машин и основанных на них Основные этапы развития общества • Пятая революция. Появление электронновычислительных машин и основанных на них автоматизированных технологий. Проникновение информационных технологий во все сферы деятельности (промышленность, управление, культура и т. д. ). Появление Интернета. Создание инструментальной базы для интеллектуальных систем.

Информационное общество • Название Информационное общество • Название "информационное общество" впервые появилось почти одновременно в Японии и США. Создание самого термина "информационное общество" приписывается Ю. Хаяши, профессору Токийского технологического института. Контуры информационного общества были обрисованы в отчетах, представленных японскому правительству рядом организаций

Основной смысл концепции информационного общества : • большая часть населения развитых стран занята информационной Основной смысл концепции информационного общества : • большая часть населения развитых стран занята информационной деятельностью; • одной из главных социальных ценностей, объединяющих общество, главным продуктом производства и основным товаром становится информация; • власть в обществе переходит в руки информационной элиты; • классовая структура общества лишается смысла. Исчезает пролетариат, а с ним и все противоречия, появляется "когнитариат" и новое компьютерное поколение свободных людей - “Homo intellectus".

Если в обществе более 50% населения занято в сфере информационно-интеллектуальных услуг, общество становится Если в обществе более 50% населения занято в сфере информационно-интеллектуальных услуг, общество становится информационным.

Критерии: • • • Технологический Социальный Экономический Политический Культурный Критерии: • • • Технологический Социальный Экономический Политический Культурный

• Комплекс мероприятий, способствующих переходу к информационному обществу, и сам процесс перехода принято • Комплекс мероприятий, способствующих переходу к информационному обществу, и сам процесс перехода принято называть информатизацией общества.

• По определению Федерального закона РФ • По определению Федерального закона РФ "Об информации, информатизации и защите информации" от 25 января 1995 г. , информатизация - это "организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов".

Составляющие процесса информатизации: • • • Электронизация Медиатизация Компьютеризация Интеллектуализация Интернетализация Составляющие процесса информатизации: • • • Электронизация Медиатизация Компьютеризация Интеллектуализация Интернетализация

Признаки информатизации: • Переход на электронную форму хранения информации. • Перевод коммуникации на сетевые Признаки информатизации: • Переход на электронную форму хранения информации. • Перевод коммуникации на сетевые электронные технологии. • Обеспечение мобильности и интеграции информационных технологий.

Положительные последствия: • Новые формы занятости – «удаленные» рабочие места; • отторжение массовой стандартизации Положительные последствия: • Новые формы занятости – «удаленные» рабочие места; • отторжение массовой стандартизации и унификации; • совершенствование информационновычислительного обеспечения экономических и социальных процессов; • расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений; • рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

Отрицательные последствия: • Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния СМИ • Трудности Отрицательные последствия: • Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния СМИ • Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей • Возрастание риска техногенных катастроф. • Расслоение населения на тех, кто допущен к информации, и на тех, кто к ней не имеет доступа • Глобализация • Сокращение межличностных контактов. • Оцифровка личных данных • Рост преступлений в информационных технологиях • Снижение значимости традиционных культурных ценностей

Программы информатизации России Стартом процесса информатизации в России можно считать 60 -е гг. , Программы информатизации России Стартом процесса информатизации в России можно считать 60 -е гг. , когда кибернетика окончательно перестала быть "лженаукой", была осознана роль информации как важнейшего ресурса предприятия, организации, региона, общества в целом. Начали разрабатываться автоматизированные информационные системы разного рода.

• Отдельным направлением государственной политики России в 2001 -2010 гг. стала информатизация в • Отдельным направлением государственной политики России в 2001 -2010 гг. стала информатизация в сфере образования. В 2001 г. была принята Федеральная целевая программа "Развитие единой образовательной информационной среды (2001 -2005 гг. )".

Цель программы создание и развитие единой образовательной информационной среды, обеспечивающей: • единство образовательного пространства Цель программы создание и развитие единой образовательной информационной среды, обеспечивающей: • единство образовательного пространства на всей территории страны; • повышение качества образования во всех регионах России; • сохранение, развитие и эффективное использование научно-педагогического потенциала страны; • создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий; • создание условий для предоставления российских образовательных услуг русскоязычному населению за рубежом

Созданные образовательные порталы: • Федеральный портал Созданные образовательные порталы: • Федеральный портал "Российское образование" http: //www. edu. ru/ (корневой портал) • Российский образовательный правовой портал http: //www. law. edu. ru/. • естественнонаучный образовательный портал (физика, химия, биология, математика) http: //www. en. edu. ru/ • Российский общеобразовательный портал http: //www. school. edu. ru/ • портал информационной поддержки единого государственного экзамена (ЕГЭ) • образовательный портал по поддержке процессов обучения в странах СНГ http: //www. sng. edu. ru/ и др.

Информация и ее виды. Информационный ресурс. Понятие информационной культуры. Информация и ее виды. Информационный ресурс. Понятие информационной культуры.

• Информационная культура - это, не только компьютерная грамотность (умение работать с компьютером), • Информационная культура - это, не только компьютерная грамотность (умение работать с компьютером), но и понимание внутренних информационных механизмов, управляющих поведением человека и развитием общества.

Информация, сведения, данные, знания • Данные суть факты, идеи, сведения, представленные в знаковой (символьной) Информация, сведения, данные, знания • Данные суть факты, идеи, сведения, представленные в знаковой (символьной) форме, позволяющей производить их передачу, обработку и интерпретацию (т. е. толкование, объяснение, раскрытие смысла), а информация - это смысл, который человек приписывает данным на основании известных ему правил представления в них фактов, идей, сообщений.

• . В Федеральном законе от 27. 07. 2006 N 149 -ФЗ • . В Федеральном законе от 27. 07. 2006 N 149 -ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" информация определяется как сведения (сообщения, данные) независимо от формы их представления.

• Информацией является не любое сообщение, а лишь такое, которое содержит неизвестные ранее • Информацией является не любое сообщение, а лишь такое, которое содержит неизвестные ранее его получателю факты.

Информационный ресурс • может быть определен как совокупность накопленной информации, зафиксированной на материальном носителе Информационный ресурс • может быть определен как совокупность накопленной информации, зафиксированной на материальном носителе в любой форме, обеспечивающей ее передачу во времени и пространстве для решения научных, производственных, управленческих и других задач.

Информационные ресурсы характеризуются: • тематикой (общественно-политическая, научная, техническая, правовая, экономическая и т. д. ); Информационные ресурсы характеризуются: • тематикой (общественно-политическая, научная, техническая, правовая, экономическая и т. д. ); • формой собственности (государственная, муниципальная, частная); • доступностью (открытая, секретная, ограниченного использования); • формой представления (текстовая, изобразительная, звуковая); • носителем (бумажный, электронный).

К информационным продуктам и услугам относят: • базы данных, программное обеспечение, образовательные услуги, консультирование, К информационным продуктам и услугам относят: • базы данных, программное обеспечение, образовательные услуги, консультирование, результаты научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ и пр. Эти продукты и услуги обмениваются на информационном рынке и отличаются многочисленными особенностями как на стадиях разработки, производства, так и на этапе обращения.

Информационные технологии, история развития ИТ. Классификация ИТ. Свойства информационных технологий. Тенденции развития ИТ. Информационные технологии, история развития ИТ. Классификация ИТ. Свойства информационных технологий. Тенденции развития ИТ.

Информационные технологии (ИТ) • – это комплекс методов переработки разрозненных исходных данных в надежную Информационные технологии (ИТ) • – это комплекс методов переработки разрозненных исходных данных в надежную и оперативную информацию для принятия решений с помощью аппаратных и программных средств с целью достижения оптимальных параметров объекта управления.

• К числу компонентов ИТ относят также компьютерную технику, средства коммуникаций, офисное оборудование • К числу компонентов ИТ относят также компьютерную технику, средства коммуникаций, офисное оборудование и специфические виды услуг – информационное, техническое и консультационное обслуживание, обучение и т. п.

• Информационные технологии - это методы и способы, использующие компьютерные программно-технические средства, отдельные • Информационные технологии - это методы и способы, использующие компьютерные программно-технические средства, отдельные или совокупные информационные процессы и операции для достижения поставленных целей.

Под термином “информационные технологии” понимается: • ● совокупность программно-технических средств вычислительной техники (СВТ), приёмов, Под термином “информационные технологии” понимается: • ● совокупность программно-технических средств вычислительной техники (СВТ), приёмов, способов и методов их применения, предназначенных для сбора, хранения, обработки, передачи и использования информации в конкретных предметных областях; • ● совокупность методов, производственных и программно-технологических средств, объединённых для обеспечения сбора, хранения, обработки, вывода и распространения информации.

Эволюцию ИТ • принято рассматривать с момента изобретения в Германии книгопечатания, то есть с Эволюцию ИТ • принято рассматривать с момента изобретения в Германии книгопечатания, то есть с середины XV в. • Следующий (второй) этап в развитии информационных технологий связан с возникновением фотографии (1839 г. ), электрического телеграфа (1832 г. ), телефона (1876 г. ), радио (1895 г. ), кинематографа (1895 г. ), беспроводной передачи изображения на расстояние (1907 г. ) и промышленного телевидения (конец 1920 -х гг. ).

• (третий) этап развития информационных технологий, ориентированный на удовлетворение персональных информационных потребностей людей. • (третий) этап развития информационных технологий, ориентированный на удовлетворение персональных информационных потребностей людей. Он формируется с середины 1960 -х гг. и характеризуется процессами централизованной обработки значительных массивов информации в Вычислительных центрах.

• С середины 1970 -х гг. начинается 4 -й этап, связанный с появлением • С середины 1970 -х гг. начинается 4 -й этап, связанный с появлением персональных компьютеров. На этом этапе используется как централизованная обработка данных, так и децентрализованная

• Появление 5 -го этапа (начало 1990 -х гг. ) обусловлено достижениями в • Появление 5 -го этапа (начало 1990 -х гг. ) обусловлено достижениями в области телекоммуникационных технологий и распределённой обработки информации

• Дальнейшее развитие информационных технологий (6 -й этап) специалисты связывают с использованием в • Дальнейшее развитие информационных технологий (6 -й этап) специалисты связывают с использованием в XXI в. нанотехнологий и суперкомпьютеров

Суперкомпьютер «Ломоносов» Суперкомпьютер «Ломоносов»

Суперкомпьютер «Ломоносов» • первый гибридный суперкомпьютер такого масштаба в России и Восточной Европе. В Суперкомпьютер «Ломоносов» • первый гибридный суперкомпьютер такого масштаба в России и Восточной Европе. В нём используется 3 вида вычислительных узлов и процессоры с различной архитектурой. Предполагается использовать суперкомпьютер для решения ресурсоёмких вычислительных задач в рамках фундаментальных научных исследований, а также для проведения научной работы в области разработки алгоритмов и программного обеспечения для мощных вычислительных систем.

Суперкомпьютер «Ломоносов» • реальная производительность : 901. 9 Тфлопс • пиковая производительность: 1700. 2 Суперкомпьютер «Ломоносов» • реальная производительность : 901. 9 Тфлопс • пиковая производительность: 1700. 2 Тфлопс • По состоянию на 13 ноября 2012 — 26 место в мире.

• • • С точки зрения используемых видов инструментария выделяют четыре этапа: 1 • • • С точки зрения используемых видов инструментария выделяют четыре этапа: 1 -й этап (до второй половины XIX в. ) связан с использованием “ручных” информационных технологий. 2 -й этап (с конца XIX в. ) называют периодом “механических” технологий. 3 -й этап (1940– 1960 -е гг. ) относят к “электрическим” технологиям, инструмент которых составляют: большие ЭВМ и программное обеспечение к ним, электрические пишущие машинки, настольные копиры, портативные диктофоны и т. п. 4 -й этап (с начала 1970 -х гг. ) характеризуют “электронные” технологии. Их основной инструментарий – большие ЭВМ с создаваемыми на их базе автоматизированными системы управления (АСУ) и информационно-поисковыми системами (ИПС). 5 -й этап (с середины 1980 -х гг. ) характеризуется использованием новых компьютерных технологий. Основным инструментом в этот период становится персональный компьютер. 6 -й этап (с начала XXI в. ) определяют как период формирования информационных обществ. .

• Инструментарий информационных технологий порой называют базой или платформой информационных технологий • Инструментарий информационных технологий порой называют базой или платформой информационных технологий

• Структура информационной технологии - это внутренняя организация ИТ, представляющая взаимосвязь входящих в • Структура информационной технологии - это внутренняя организация ИТ, представляющая взаимосвязь входящих в неё компонентов.

• Цель информационной технологии - производство информации для ее анализа человеком и принятия • Цель информационной технологии - производство информации для ее анализа человеком и принятия на его основе решения по выполнению какоголибо действия.

• Под предметной технологией понимается последовательность технологических этапов по преобразованию первичной информации в • Под предметной технологией понимается последовательность технологических этапов по преобразованию первичной информации в результатную в определенной предметной области, независящая от использования средств вычислительной техники и информационной технологии.

• 1) По способу реализации ИТ делятся на традиционные и современные ИТ. • • 1) По способу реализации ИТ делятся на традиционные и современные ИТ. • 2) По степени охвата информационными технологиями задач управления • выделяют: электронную обработку данных, автоматизацию функций управления, поддержку принятия решений, электронный офис, экспертную поддержку.

В зависимости от вида обрабатываемой информации, информационные технологии могут быть ориентированы на: • обработку В зависимости от вида обрабатываемой информации, информационные технологии могут быть ориентированы на: • обработку данных (например, системы управления базами данных, электронные таблицы, алгоритмические языки, системы программирования и т. д. ); • обработку тестовой информации (например, текстовые процессоры, гипертекстовые системы и т. д. ); • обработку графики (например, средства для работы с растровой графикой, средства для работы с векторной графикой); • обработку анимации, видеоизображения, звука (инструментарий для создания мультимедийных приложений); • обработку знаний (экспертные системы).

• 4) По типу пользовательского интерфейса можно рассматривать ИТ с точки зрения возможностей • 4) По типу пользовательского интерфейса можно рассматривать ИТ с точки зрения возможностей доступа пользователя к информационным и вычислительным ресурсам.

• В зависимости от поставленных целей возможно использование и других критериев классификации. • В зависимости от поставленных целей возможно использование и других критериев классификации.