Скачать презентацию Текст Цельность и связность как психолингвистические и лингвистические Скачать презентацию Текст Цельность и связность как психолингвистические и лингвистические

текст. Газиятова Татьяна.ppt

  • Количество слайдов: 11

Текст Цельность и связность как психолингвистические и лингвистические характеристики текста. Типы текста Подготовила: студентка Текст Цельность и связность как психолингвистические и лингвистические характеристики текста. Типы текста Подготовила: студентка I курса Газиятова Татьяна 512 гр.

Текст – это … n упорядоченный набор слов, предназначенный для того, чтобы выразить некий Текст – это … n упорядоченный набор слов, предназначенный для того, чтобы выразить некий смысл. n В лингвистике термин используется в широком значении, включая в себя и устную речь. Восприятие текста изучается в рамках лингвистики текста и психолингвистики

Признаки текста n Наличие группы предложений; n Смысловая связность(единство предмета речи, т. е. темы; Признаки текста n Наличие группы предложений; n Смысловая связность(единство предмета речи, т. е. темы; развитие основной мысли); n Структурная связность предложения.

Связность текста определяется на двух или нескольких последовательных предложениях. Она может выражаться с помощью: Связность текста определяется на двух или нескольких последовательных предложениях. Она может выражаться с помощью: союзов, вводных конструкций, местоимений, лексических повторов и т. д.

Типы текста n Повествование n Описание n Рассуждение Типы текста n Повествование n Описание n Рассуждение

Психолингвистика o Дисциплина, которая находится на стыке психологии и лингвистики. o Изучает взаимоотношение языка, Психолингвистика o Дисциплина, которая находится на стыке психологии и лингвистики. o Изучает взаимоотношение языка, мышления и сознания

Психолингвистика занимается n описанием речевых сообщений на основе изучения механизмов порождения и восприятия речи; Психолингвистика занимается n описанием речевых сообщений на основе изучения механизмов порождения и восприятия речи; n изучением функций речевой деятельности в обществе; n исследованием связи между речевыми сообщениями и характеристиками участников коммуникации (превращение намерений говорящего в сообщения, интерпретация их слушающим); n анализом речевого развития в связи с развитием личности.

n Одной из ключевых теорий в истории психолингвистики стала гипотеза Сепира — Уорфа (гипотеза n Одной из ключевых теорий в истории психолингвистики стала гипотеза Сепира — Уорфа (гипотеза лингвистической относительности). n Именно благодаря активному интересу Б. Л. Уорфа к взаимоотношению языка и мышления этот вопрос стал активно подниматься и изучаться в научном мире.

n Второй источник психолингвистики — работы американских структуралистов, и, прежде всего, Н. Хомского, который n Второй источник психолингвистики — работы американских структуралистов, и, прежде всего, Н. Хомского, который полагал, что владение языком основано на способности производить правильные предложения.