ТЕАТР АРХЕТИПОВ И КАРТЫ АР-МА ОТКРЫТАЯ ЛЕКЦИЯ Ирина

ТЕАТР АРХЕТИПОВ И КАРТЫ АР-МА. ОТКРЫТАЯ ЛЕКЦИЯ Ирина Алексеевна Чеглова, 2017 г.

ВОПРОСЫ К МЕТОДИКЕ Т 5 А 1. Откуда? - Истоки и источники 2. Что именно? - Определения и природные основы 3. Для кого? - В 2 С и В 2 В 4. Что это даёт? - Результаты применения методики 5. Как и почему? - Требования к методике и механизмы её работы 6. Что делать? - Способы работы 7. Где, когда, почём? - Форматы консультирования и обучения. 2

ОТКУДА? ИСТОКИ И ИСТОЧНИКИ

ПРОСТАЯ ИСТОРИЯ

Схема развития сюжета - ЗА КОРОЛЯ ЗАМУЖ. - В ПРАВИТЕЛЬНИЦЫИМПЕРАТРИЦЫ. - В МОНАСТЫРЬ. АРХЕТИП - ПРИНЦЕССА

ИДЕИ-ИСТОЧНИКИ МЕТОДИКИ ТЕАТР АРХЕТИПОВ Личность как совокупность ролей (Морено) Архетипов столько, сколько типичных жизненных коллизий (Юнг) Природа определяет характер (Гиппократ) 3/16/2018 6

ЧТО ИМЕННО? ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПРИРОДНЫЕ ОСНОВЫ

АРХЕТИП: СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ И ОПЫТА ЧЕЛОВЕКА НА БИОЛОГИЧЕСКОМ (ФУНКЦИЯ), ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ (ОЩУЩЕНИЕ, ОБРАЗ СЛОВО), СОЦИАЛЬНОМ (СИТУАЦИЯ, РОЛЬ) И ДУХОВНОМ (СМЫСЛ, МИССИЯ) УРОВНЯХ

ТЕАТР АРХЕТИПОВ - Игра-путешествие в сказочное королевство. Поиск сокровищ. - Театр жизненных ролей. Поиск решений и ресурсов. - Архетипический анализатор. Настройка.

РОЛЕВАЯ СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ С ПОЗИЦИИ Т 5 А КОРОЛЬ ПРИНЦ ШУТ МАГ ВОИН

АРХЕТИПЫ Т 5 А КАК ФУНКЦИИ В ЖИВОТНОМ МИРЕ Базовые биосоциальные функции, сформировавшие данную матрицу архетипов (или сформированные ею? ), обусловлены принадлежностью человека к социальным млекопитающим. Для каждой функции – своё состояние/настроение/самочувствие и своя роль:

Принцы (наследники и продолжатели) – поиск пары, нежный эмоциональный контакт на равных (в том числе между родителями и детьми), ласковость, очарование

Воины-Работники (добытчики и защитники) – выживание и добыча пропитания, конкуренция

Короли (основатели и управители) – социальный статус и организация взаимодействия в стае, забота о партнёре и о потомстве

Маги (проводники и хранители) – обработка и передача информации и опыта, интуитивно-интеллектуальные стратегии.

Шуты (имитаторы и прерыватели) – гибкость, адаптивность: выживание и продвижение в социальной системе, игра, хитрость, уловки, выход за пределы ранее изученного с непредсказуемыми последствиями.

АРХЕТИП У ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ • У животных – жёстко управляет поведением (архетип/инстинкт). Если ситуация соответствует инстинкту по смыслу – животное, как правило, перестроиться не может. • У человека есть вторая сигнальная системы (речевая). Отсюда способность осознать, что именно происходит, и гибко изменить поведение (архетип/выбор).

РОЛЕВАЯ АРХЕТИПИЧЕСКАЯ МАТРИЦА Т 5 А И. Чеглова, 2016 19

ПРИНЦ Bill Clinton Bruce Willis Audrey Hepburn 3/16/2018 ВОИН Madonna 20

КОРОЛЬ МАГ Margaret Thatcher Mahatma Gandhi Марина Цветаева Bill Gates 3/16/2018 Carl G. Jung 21

ШУТ Aristotle Onassis Whoopi Goldbeg Salvador Dali Фаина Раневская 3/16/2018 22

ДЛЯ КОГО? В 2 С И В 2 В

B 2 C – ДЛЯ КЛИЕНТОВ • • • Понять себя Понять другого Договориться с собой Договориться с другими Управлять всем этим Заработать денег • Т. е. получить «инструкцию создателя»

B 2 В – ДЛЯ ПСИ-ПРОФИ • Модель для сравнения/понимания • Каталог функций • Инструмент для диагностики, понятной клиенту • Договориться с другими • Заработать денег • Т. е. получить работающий инструмент

ЧТО ЭТО ДАЁТ? ПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ, ВИДЫ ЗАПРОСОВ И РЕЗУЛЬТАТЫ

ПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ 1. Последствия психических травм – особенно травм развития и травм поколений, связанные с формированием системы неконструктивных убеждений о жизни и своем месте в ней и патологических личностных защит. Когда человек снова и снова обнаруживает себя в травмирующих обстоятельствах. 2. Психосоматические проблемы 3/16/2018 27

ПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ 3. Тренировка конфликтной компетентности - конфликтные ситуации возникают или очень часто или очень остро. 4. Трудности адаптации – проблемы с усвоением новых знаний, языков, волнение при собеседованиях и экзаменах, приспособление к новой должности. 5. Личные кризисы и выбор курса Когда наступает время бурных перемен, и эти перемены могут касаться семьи, учебы, работы, системы убеждений. . . 3/16/2018 28

ПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ 6. Инвентаризация ресурсов – когда есть интерес к себе, хочется лучше узнать и развить собственные творческие способности, лидерский потенциал, обрести энергию и мотивацию для значимых жизненных и рабочих проектов. 7. Расширение ролевого диапазона. Освоение нового поведенческого репертуара за счет новых ролей, которым можно научиться. 3/16/2018 29

ТРИ СЛЕДУЮЩИХ СЛАЙДА – ПРИМЕРЫ ТРЁХ ТИПОВ ЗАПРОСОВ

1 Я запутался… Неравномерный уровень доходов Я не могу разобраться в своих отношениях с женщинами Непонятные разногласия с партнером по бизнесу

2 Мне необходимо… Я (клиентка) спокойно еду с мамой в одном купе на родину Я не могу ехать с мамой на родину. в одном купе. Я её ненавижу 30. 05. 2015

3 Мне больно… МУЖСКОЙ МИР ЖЕНСКИЙ МИР • Пока выглядит как боль, т. к. прикрывается • Страхом сделать больно любимым + ПРОСТРАНСТВО ОТНОШЕНИЙ ПРОСТРАНСТВО РАБОТЫ НА ДОХОД Зародыш реализации нового уровня – реальные предложения ПРОСТРАНСТВО ЛИЧНОЙ СИЛЫ* ПРОСТРАНСТВО ТВОРЧЕСТВА ЗАРОДЫШ ШЕДЕВРА • Убеждением «Или семья, /отношения, или служение Искусству • Убеждением, что сейчас большое искусство невозможно Тяга к взаимодействию САМОРЕГУЛЯЦИЯ 25 мая 2015 г.

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ • Уверенное спокойствие в значимых ситуациях • Уверенное управление своим вниманием – состоянием-самочувствием • Способность эффективно работать со многими задачами • Успешность в переговорах и управлении людьми • Новый опыт – НОВОЕ КАЧЕСТВО ЖИЗНИ 3/16/2018 34

КАК И ПОЧЕМУ? ТРЕБОВАНИЯ, ПО КОТОРЫМ СТРОИЛАСЬ МЕТОДИКА

КЛИЕНТУ: Простота процедуры Интуитивно понятный интерфейс Лёгкость и комфорт в решении сложных и больных жизненных задач ПРОСТОТА - СПЕЦИАЛИСТУ: Управляемость (с любым подходом – гештальт, позитивная ПТ, транзактный анализ и т. п. ) Адаптируемость – под персональный стиль специалиста УДОБСТВО УНИВЕРСАЛИЗМ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ 2 кодировки информации – схема и картинка 3 языка мозга – ОЩУЩЕНИЕ, ОБРАЗ, СЛОВО 3 базовых канала – визуальный, аудиальный, телесный 4 уровня бытия – био – психо – социо – духовный подход

ЧТО ДЕЛАТЬ? СПОСОБЫ И ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ

РЕЖИМЫ РАБОТЫ С МЕТОДИКОЙ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ: Усвоение информации для принятия решений Системы. Организация. Управление. Я есть то, чем я управляю КОУЧИНГ: Созидание будущего Я есть то, что я создаю И. Чеглова, 2016 ПСИХОТЕРАПИЯ: Состояние. Я есть то, как я себя чувствую ТРЕНИНГ: Действие. Умения. Навыки. Я есть то, что я могу и умею 38

СТРУКТУРА РАБОЧЕГО ПРОСТРАНСТВА В ТА И. Чеглова, 2016 39

ГДЕ? КОГДА? ПОЧЁМ? ФОРМАТЫ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ

ПРИМЕР ИЗ ПРАКТИКИ А, 31 год. Задача: гармонизация ролей в бизнесе и семье Ключевой архетип – Королева (реализованность) Исходная ролевая модель – Анна Болейн Стратегии модели: • Использование привлекательности как оружия • Жертвенность - соответствуют архетипу Воина (исполнение, достижение) Итог: осознаны позитивные стратегии архетипа Королевы: Поддержание эффективных взаимодействий и управление ресурсами Итоговая ролевая модель – Ливия Друзилла (Юлия Августа) – супруга императора Октавиана Августа 3/16/2018 41

ПРИМЕР ИЗ ПРАКТИКИ • Б. , 44 года, автор продукта и основатель бизнеса • Проблема: конфликт с младшим партнером (двоюродный брат и коммерческий директор фирмы) 3/16/2018 42

В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

АР-МА-ПРАКТИКА В РАБОТЕ ПСИХОЛОГА

Кейс • Клиентка К. , 48 лет. Тяжелые отношения с дочерью, 26 лет. • От диалогических способов работы отказывается. Системные пространственно-ролевые методы (психодрама, системные расстановки, театр архетипов) не работают. • Что больше всего беспокоит в связи с этим? Тяжелое ощущение в груди. Пробуем найти подходящий образ. • Создаем образ ощущения. Клетка? Нет. Корзина? Нет. Спутанные провода? Нет. • Реакция клиентки на попытку сформировать внутренний образ: Нет, я даже этого не могу! У меня даже это не выходит (плачет) … (ПОПЫТКА ПОВЕРНУТЬ ВНИМАНИЕ ВНУТРЬ СЕБЯ ДЛЯ НЕЁ МУЧИТЕЛЬНА)

ЧТО ДЕЛАТЬ?

ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВИЗУАЛЬНУЮ МЕТАФОРУ – ВЫСОКОХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЖИВОПИСИ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ АБСТРАКЦИИ

Задача: • Подобрать карту, которая похожа на ощущение в теле, КОТОРОЕ ЕСТЬ СЕЙЧАС

Устанавливаем связь между ощущением и картиной, которую выбрала клиентка

А ТЕПЕРЬ: • Подобрать карту, которая похожа на ощущение в теле, КОТОРОГО ХОЧЕТСЯ

Устанавливаем связь выбранной картинки и желаемого клиенткой ощущения

ЭФФЕКТ: • 1 сессия – успокоение, осознание «раздельности» реальной ситуации в семье и своего состояния. • 2 сессия – нормализация состояния – работа с образами через телесные ощущения • 3 сессия – разрешение внутреннего конфликта по поводу отношений с дочерью с помощью методики «театр архетипов»

ПОЧЕМУ?

Для формирования внутреннего образа необходим достаточный уровень фокусировки внимания Высокая тревожность мешает фокусировке внимания, и у данного клиента внутренний визуальный образ, связанный с тягостным ощущением в теле (интерфейс биологической обратной связи), не формируется Мы заменяем его внешним образом с достаточным уровнем абстракции.

Что дает нам такую возможность?

Дар творчества Арменуи Мартиросян

УНИКАЛЬНЫЙ ДАР ХУДОЖНИКА • ПЕРЕДАЧА СМЫСЛА УНИВЕРСАЛЬНЫХ ЧУВСТВЕННЫХ ОБРАЗОВ

В чем проявляется ДАР?

ДАВАЙТЕ ПОСМОТРИМ КОММЕНТАРИИ ХУДОЖНИКА К КАРТИНАМ, ВЫБРАННЫМ КЛИЕНТКОЙ ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЙ ВЫБОР КЛИЕНТКИ – исходное состояние

ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЙ ВЫБОР КЛИЕНТКИ – исходное состояние КАРТА № 23 Комментарий художника: Препятствие. Стена. И просто еще не ясно, что с этим делать. Для решительности пока еще нет места. . .

ИТОГОВЫЙ ВЫБОР КЛИЕНТКИ – желаемое состояние КАРТА № 3 Комментарий художника: Выход в пространство свободы. Где внимание - там сила.

РАБОТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КАРТ АР-МА. МОМЕНТ ВЫБОРА…

16. 03. 2018 ВОПРОСЫ? 63