Скачать презентацию Тайны строения нашего организма Строение и Скачать презентацию Тайны строения нашего организма Строение и

49b524040d77d081cffb06ed21cb00fa.ppt

  • Количество слайдов: 22

Тайны строения нашего организма Тайны строения нашего организма

 «Строение и функции зрительного анализатора» • конкретизировать понятие “анализатор” на примере зрительного анализатора «Строение и функции зрительного анализатора» • конкретизировать понятие “анализатор” на примере зрительного анализатора • доказать важное значение зрения в жизни человека • определить особенности строения органа зрения, функции его частей, их взаимосвязь

1. 1. . Подберите обобщающие слова к перечисленным ниже терминам: слух, зрение, осязание, обоняние 1. 1. . Подберите обобщающие слова к перечисленным ниже терминам: слух, зрение, осязание, обоняние 1. 2. Расположите части анализатора по порядку: а) ассоциативная зона коры головного мозга, б) рецепторы, в) проводящие пути 1. 3. Соотнесите анализаторы с их представительствами в головном мозге: 1) затылочная зона; а) Слуховой анализатор: 2) височная зона; б) Зрительный анализатор; 3) теменная зона; в) Вкусовой анализатор Оцени свою работу Критерии оценок. Моя оценка“ 5” – выполнил правильно все задания. “ 4” – выполнил правильно 2 задания. “ 3” – выполнил правильно 1 задания. “ 2” – невероятно, ни одного задания не выполнил правильно

1. 1. . Подберите обобщающие слова к перечисленным ниже терминам: органы чувств, анализаторы 1. 1. 1. . Подберите обобщающие слова к перечисленным ниже терминам: органы чувств, анализаторы 1. 2. Расположите части анализатора по порядку: б) рецепторы, в) проводящие пути а) ассоциативная зона коры головного мозга 1. 3. Соотнесите анализаторы с их представительствами в головном мозге: 1) затылочная зона; а) Слуховой анализатор: 2) височная зона; б) Зрительный анализатор; 3) теменная зона; в) Вкусовой анализатор

Древний мир Платон 95 % информации - 1000 ощущений в минуту Преображение Мадонна с Древний мир Платон 95 % информации - 1000 ощущений в минуту Преображение Мадонна с младенцем Пабло Пикассо

 Ее глаза – как два тумана, Полуулыбка, полу плач, Ее глаза – как Ее глаза – как два тумана, Полуулыбка, полу плач, Ее глаза – как два обмана, Покрытых мглою неудач. Соединенье двух загадок. Полу восторг, полу испуг, Безумной нежности припадок, Предвосхищенье смертных мук. Когда потемки наступают И приближается гроза, Со дна души моей мерцают Ее прекрасные глаза. Николай Заболоцкий

Строение слёзных желез Строение слёзных желез

Роговица Склера – фиброзная оболочка Радужка Сосудистая оболочка Зрачок Зрительный нерв Передняя камера глаза Роговица Склера – фиброзная оболочка Радужка Сосудистая оболочка Зрачок Зрительный нерв Передняя камера глаза Хрусталик Ресничный поясок Сетчатка Стекловидное тело

Внутреннее строение глаза 1 1 — мышцы глаза; 2 — белочная оболочка (склера); 3 Внутреннее строение глаза 1 1 — мышцы глаза; 2 — белочная оболочка (склера); 3 — роговица; 4 — сосудистая оболочка; 5 — сетчатка; 6 — радужная оболочка; 7 — зрачок 8 — хрусталик; 9 — стекловидное тело. 2 9 5 1 4 8 7 6 3 6

Прохождение света через оболочки глаз Прохождение света через оболочки глаз

Строение зрительного анализатора Строение зрительного анализатора

Аккомодация Аккомодация

Физиология глаза Физиология глаза

Глаз – это оптическая система Глаз – это оптическая система

Так ли уникален наш глаз Так ли уникален наш глаз

 • Что такое зрительный анализатор? • С чем связано цветовое зрение у человека? • Что такое зрительный анализатор? • С чем связано цветовое зрение у человека? • С каким полушарием связана работа правого глаза, левого? Почему?

 • • Прочитай цели урока. Достигли ли вы цели урока? Что помогало и • • Прочитай цели урока. Достигли ли вы цели урока? Что помогало и что мешало вашей работе на уроке? Оцени свою работу на уроке, подчеркнув нужное слово: “отлично”, “хорошо”, "удовлетворительно” ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: стр. 73 -77, презентация в поисковой системе Google, творческое задание: составь 1 – 2 ребуса по теме “Зрительный анализатор”

Все видеть, все понять, все знать, все пережить, Все формы, все цвета вобрать в Все видеть, все понять, все знать, все пережить, Все формы, все цвета вобрать в себя глазами, Пройти по всей земле горящими ступнями, Все воспринять и снова воплотить. Максимилиана Волошина