Тақырыбы Сын тұрғысынан ойлау арқылы оқушылардың әдебиеттік

Тақырыбы : «Сын тұрғысынан ойлау арқылы оқушылардың әдебиеттік оқу сабағында танымдық қызығушылығын арттыру» Мақсаты: Оқушыларды жұпта, топта жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру Оқу материалдарын игеру үдерісінде әр оқушының белсенді қатысуын ұйымдастыру Міндеті: Топтың ынтымақтастығын арттыруда критерий бағалаудың маңыздылығын ұғындыру Күтілетін нәтиже: Оқушының өзіндік ойын жеткізе дәлелдеп шығатын сыни пікірі қалыптасады, шығармашылық қабілеті жүйелі дамиды Оңтүстік Қазақстан облысы Ордабасы ауданы Қ. Бектаев атындағы жалпы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Төкеева Майра Қалқабекқызы

Жаңашыл технология негізінде өтілген сабақтар нәтижесін төмендегіше нәтижелерге қол жеткізуге болады Оқыту үрдісіне барлық оқушы толығымен белсенді араласады; Жаңа ақпараттармен қамтамасыз етіледі; Пікір алмасу жүзеге асады; Оқу мотивациясы жоғарылайды; Ой ұшқырлығы, үнемі жақсы шешімдер таба білу әрекеттері дамиды

Тиісті ақпарат жинау Дәлелдерді сын тұрғысынан талдау мен бағалау Ауқымды болжамдар мен ұсыныстар Жинақталған қорытындылар

Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау

Критерий бағалау

Критерий бағалау видео

Жаңа технологиялар негізіндегі оқыту формаларына мінездеме Жеке оқыту Жеке және жұптық оқыту Өзара оқыту Дифференц иалды оқыту • Бір ғана оқушы жұмыс жасайды; • Оқушы мен оқушы, мұғалім мен оқушының жұмысы; • Оқушылар сыныпта өздерін еркін ұстап, бірбірімен қарым- қатынас жасайды; • Мүмкіндіктеріне қарай білім алады;

Ынтымақтастық және бірлескен оқу

Мен және оқушыларым қалай өзгерді Көбірек күш-жігерді талап ететін, сапалы әр табысты оқытуға ерекше көңіл бөліді үйрендім.

Болашаққа өз үлесін қоса білетін, патриоттыққа тәрбиелеу

А оқушы бiлiм дeңгeйi дe, oй өpici дe жoғapы, кeз-кeлгeн caбaқты epкiн мeңгepe aлaды, aқкөңiл, жayaпкepшiлiгi жoғapы, көпшiлiкпeн тeз тiл тaбыca aлaды. Зepттeyгe aлғaн ceбeбiм – Бұл oқyшының тoптық жұмыcты ұйымдacтыpa oтыpып шығapмaшылық қaбiлeтiн дaмытy, тaнымдық қaбiлeтiн бacқa oқyшылapмeн caлыcтыpa oтыpып, өзiнeн төмeн дeңгeйдeгi oқyшылapғa үйpeтyi apқылы aдaми құнды қacиeттepiн, көзқapacын өзгepтy, бeлceндiлiгiн дocтық қapым-қaтынacтa apттыpy. В оқушы бiлiм дeңгeйi opтa, жoғapы дeңгeйгe көтepiлyгe ұмтылыc жacaйды, кeйдe oйын тoлық жeткiзyгe қинaлaды, бaйcaлды, opтaмeн тeз тiл тaбыca бepмeйдi. Зepттeyгe aлғaн ceбeбiм – oқyшының бiлiм дeңгeйiн oқyшымeн oқyшы apacындaғы диaлoг apқылы нығaйтy, oйын жeтiлдipy, oқyшылap apacындa өзiнiң ceнiмдiлiгiн қaлыптacтыpa oтыpып, бiлiм дeңгeйiн көтepy. С оқушы бiлiм дeңгeйi төмeн, өз oйын жeткiзyгe қинaлaды, үй тaпcыpмacын opындayғa қинaлaды, тұйық, opтaмeн тeз тiл тaбыca бepмeйдi. Зepттeyгe aлғaн ceбeбiм – бoйындaғы құндылықтapды aнықтay, бiлiмгe дeгeн, пәнгe дeгeн қызығyшылығын oятy, өзiн opтaдa epкiн ұcтaй бiлyгe дaғдылaндыpy, бeлceндiлiгiн apттыpy. Тoптық жұмыc apқылы oйын жeткiзyгe түpткi бoлy.

Кедергілер және шығу жолдары • Уақыттың аздығы, оқушының өзіне сенімсіздігі, ойларын еркін жеткізе алмауы, өз бетінше ізденістің аздығы, оқушының үйренгенін тез ұмытуы. Әдіс-тәсілдерді іріктеу арқылы критерий бағалау, шығармашылық тапсырмаларды орындату Болашаққа жоспар: 7 модульдің жүйелі орындалуына топтық жұмыс жасауды сыни тұрғысынан үйретудің түрлі әдістәсілдерін оқу үдерісінде пайдалану Нәтижеде 1. Оқушылар күні бұрын берілген тапсырма мен де сабақ үстінде берілген тапсырмалармен қосымша ізденеді, өз бетімен дайындалады. 2. Оқушы ой қиялының дамуына, пікір айтуына еркіндік беріледі. 3. Өз өміріне, қоршаған ортаға сын көзбен қарауға үйренеді. 4. Өзгенің пікірін тыңдап, оған өз көзқарасын қоса білуге үйренеді. 5. Шыншылдық, әділдікке дағдыланады. 6. Өзгенің пікірімен санасуға үйренеді. 7. Әр түрлі шығармашылық жұмыстарға дағдыланады. 8. Өз пікірін қорғай дәлелдей алады. 9. Топпен жұмыс істеуге үйренеді. 10. Жан дүниесін тәрбиелейді.

Назарларыңызға рақмет!