СЮЖЕТНО-РОЛЬОВА ГРА ТРАНСПОРТ НАЗЕМНИЙ Підготували Гаврилюк Ніна Марчук

СЮЖЕТНО-РОЛЬОВА ГРА «ТРАНСПОРТ» (НАЗЕМНИЙ) Підготували: Гаврилюк Ніна Марчук Ірина

Мета: Вчити дітей гратись у сюжетно-рольову гру «Транспорт» ; закріпити набуті знання про види наземного транспорту, його значення та особливості; відображати в іграх діяльність оточуючих людей, виховувати любов і повагу до їх професій; сприяти розвитку творчості, фантазії, зв’язної мови; спонукати дітей реалізовувати в іграх правила культурної поведінки, доброзичливість, взаємодопомогу; виховувати у дітей ввічливе ставлення один до одного, почуття колективізму.

РОЗПОДІЛ РОЛЕЙ q машиніст потяга; q шофер автобуса; q регулювальник дорожнього руху; q працівники СТО; q автомобілісти; q працівники автомийки; q продавці з автосалону; q водії «швидкої» , «пожежної» ; q інспектор ДАІ; q працівник дорожньоремонтної служби; q працівник придорожнього кафе.

АТРИБУТИ ДО ГРИ • Машинки різного виду транспорту, спецодяг інспектора ДАІ, іграшкова конструкція Станції Технічного Обслуговування з вивіскою, інструменти для ремонту машин, автобус, потяг, залізнична колія, нові машинки для автосалону, «автосалон» , атрибути продавця, столи та стільці для кафе, іграшки-замінники для автомийки.

ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА o. Екскурсія до стоянки машин, залізничного вокзалу, СТО; o. Розгляд картин із зображенням різних видів транспорту та його призначення; o. Читання художньої літератури відповідно до теми гри; o. Розучування віршів; o. Бесіди на теми: «Який транспорт ми називаємо наземним? » , «Які професії стосуються транспорту» ; o. Виготовлення атрибутів до гри.

ПЛАН УСІЄЇ ГРИ 1. Наштовхувальна бесіда. 2. Звернення уваги на атрибути. 3. Показ іграшкових машин та пунктів їх обслуговування. 4. Розподіл ролей. 5. Вірші про різні види транспорту. 6. Бесіда про призначення пунктів обслуговування машин, дій регулювальника, поведінку водіївта обслуговуючого персоналу. 7. Пояснення дій щодо розданих ролей. 8. Самостійна гра дітей.