Своя игра Урок — викторина в 6

Скачать презентацию Своя игра Урок — викторина в 6 Скачать презентацию Своя игра Урок — викторина в 6

Своя игра - копия.ppt

  • Количество слайдов: 82

> Своя игра Урок - викторина в 6 - 7 классах  Цель игры: Своя игра Урок - викторина в 6 - 7 классах Цель игры: Развивать интерес к предмету; повторить фактический материал, полученный учащимися на уроках литературы в 6 - 7 классе.

>  В основе урока лежит телевизионная версия викторины «Своя игра» , адаптированная к В основе урока лежит телевизионная версия викторины «Своя игра» , адаптированная к школьным условиям: • В каждом из трёх раундов участникам предлагаются четыре темы, содержащие по три вопроса каждая — всего 36 вопросов плюс финальный вопрос. • Каждый вопрос в зависимости от уровня сложности оценивается одним, двумя или тремя баллами. • В качестве игроков выступают команды по три -четыре человека.

>Темы и вопросы для   игры Интерьер Темы и вопросы для игры Интерьер

>    1 вопрос  • 1. “Изба состояла из одной комнаты, 1 вопрос • 1. “Изба состояла из одной комнаты, закоптелой, низкой и пустой, без полатей и перегородок. Изорванный тулуп висел на стене. На лавке лежало одноствольное ружьё, в углу валялась груда тряпок, лучина горела на столе, печально вспыхивая и погасая”. Назовите автора, из чьего произведения взято описание интерьера.

> • (Иван Сергеевич Тургенев) • (Иван Сергеевич Тургенев)

>   2 вопрос     2. “Светлица была убрана во 2 вопрос 2. “Светлица была убрана во вкусе того времени… Всё было чисто вымазано цветною глиною. На стенах — сабли, нагайки, сетки для птиц, невода и ружья, хитро обделанный рог для пороху, золотая уздечка на коня и путы с серебряными бляхами. Окна в светлице были маленькие, с круглыми тусклыми стёклами… Вокруг окон и дверей были красные отводы. На полках по углам стояли кувшины, бутылки и фляжки зелёного и синего стекла, резные серебряные кубки, позолоченные чарки…” Назовите хозяина описанной светлицы.

>(Тарас Бульба. ) (Тарас Бульба. )

>     3 вопрос 3. И приходит он в свой высокий 3 вопрос 3. И приходит он в свой высокий дом, Не накрыт дубовый стол белой скатертью, А свеча перед образом еле теплится. Назовите героя, который увидел этот интерьер.

>(Степан Парамонович Калашников) (Степан Парамонович Калашников)

>Автор Автор

>  1 вопрос 1. У каждого из этих авторов есть автобиографические трилогии, первые 1 вопрос 1. У каждого из этих авторов есть автобиографические трилогии, первые книги которых названы одинаково — «Детство» . Назовите авторов этих книг.

> • (Л. Н. Толстой и А. М. Горький) • (Л. Н. Толстой и А. М. Горький)

>      2 вопрос 2. Назовите поэта, который посвятил свою 2 вопрос 2. Назовите поэта, который посвятил свою поэму жёнам декабристов, последовавшим за своими мужьями на каторгу в Сибирь.

>(Н. А. Некрасов. ) (Н. А. Некрасов. )

>     3 вопрос  3. Назовите писателя-прозаика,  который ещё 3 вопрос 3. Назовите писателя-прозаика, который ещё писал и стихотворения в прозе.

>(И. С. Тургенев) (И. С. Тургенев)

>Название Название

>   1 вопрос 1. Название этого рассказа отражает мысль А. П. Чехова 1 вопрос 1. Название этого рассказа отражает мысль А. П. Чехова о том, что некоторые люди в некоторых ситуациях способны вести себя, как это пресмыкающееся животное.

> • (Чехов А. П.  «Хамелеон» ) • (Чехов А. П. «Хамелеон» )

>  2 вопрос  2. Эта повесть Гоголя названа по имени её главного 2 вопрос 2. Эта повесть Гоголя названа по имени её главного героя.

> • ( «Тарас Бульба» ) • ( «Тарас Бульба» )

>    3 вопрс  • 3. Название этой крестьянской обуви 3 вопрс • 3. Название этой крестьянской обуви Иван Алексеевич Бунин использовал для заголовка своего рассказа.

> • ( «Лапти» ) • ( «Лапти» )

>  Тропы Олицетворения:   науки простирали руки Эпитеты: сладчайший глас  Тропы Олицетворения: науки простирали руки Эпитеты: сладчайший глас плачевный стон Сравнения Метафоры

>   1 вопрос • 1. Название одного из рассказов  Евгения Ивановича 1 вопрос • 1. Название одного из рассказов Евгения Ивановича Носова представляет собой метафору: автор сравнивает короткую пору цветения маков именно с этим.

> • ( «Живое пламя» ) • ( «Живое пламя» )

>    2 вопрс 2. Именно так называется форма поэтической речи, основанная 2 вопрс 2. Именно так называется форма поэтической речи, основанная на сопоставлении двух предметов с целью пояснить один с помощью другого, например: Вот нахмурил царь брови чёрные И навёл на него очи зоркие, Словно ястреб взглянул с высоты небес На младого голубя сизокрылого.

> • (Сравнение) • (Сравнение)

>  3 вопрос 3. Какое художественное средство использует Александр Твардовский в следующих строках: 3 вопрос 3. Какое художественное средство использует Александр Твардовский в следующих строках: Отыграли по дымным оврагам Торопливые воды весны. И пошла она сбавленным шагом В междуречье Пахры и Десны.

> • (Олицетворение) • (Олицетворение)

>Стиховедение Стиховедение

>   1 вопрос  1. Каково главное отличие стихотворной речи от речи 1 вопрос 1. Каково главное отличие стихотворной речи от речи прозаической?

>(Ритм, ритмичность) (Ритм, ритмичность)

>  2 вопрос 2. Так называется в стихотворной речи группа стихов, связанных по 2 вопрос 2. Так называется в стихотворной речи группа стихов, связанных по смыслу, а также расположением рифм. На письме такие группы отделяются одна от другой увеличенным интервалом.

>(Строфа) (Строфа)

>  3 вопрос 3. Именно так называется трёхсложный стихотворный размер с ударением на 3 вопрос 3. Именно так называется трёхсложный стихотворный размер с ударением на третьем слоге, например: Я воспитан природой суровой, Мне довольно заметить у ног Одуванчика шарик пуховый, Подорожника твёрдый клинок.

> • (Анапест) • (Анапест)

>Цвет Цвет

>   1 вопрос  • 1. Начало третьей части лермонтовской «Песни про 1 вопрос • 1. Начало третьей части лермонтовской «Песни про купца Калашникова» предвещает трагический исход событий. Об этом говорит даже цвет поднимавшейся над Москвой зари. Какого цвета была заря?

> • (“Над Москвой… заря алая   подымается”. ) • (“Над Москвой… заря алая подымается”. )

>   2 вопрос  • 2. Описывая портрет одного из казаков 2 вопрос • 2. Описывая портрет одного из казаков в повести «Тарас Бульба» , Гоголь говорит, что шаровары у него были шириною именно с это море.

> • (Чёрное море) • (Чёрное море)

>   3 вопрос  3. Именно такого цвета лапти мерещились в бреду 3 вопрос 3. Именно такого цвета лапти мерещились в бреду больному мальчику из рассказа И. А. Бунина.

> • (Красные лапти) • (Красные лапти)

>Имена Имена

>   1 вопрос  • 1. Звали этого героя Ефим Дмитриевич, но 1 вопрос • 1. Звали этого героя Ефим Дмитриевич, но в деревне его называли по-другому. Как?

> • (Юшка. ) • (Юшка. )

>   2 вопрос  • 2. Максим Горький — это псевдоним. Назовите 2 вопрос • 2. Максим Горький — это псевдоним. Назовите настоящее имя писателя.

> • (Алексей Максимович   Пешков) • (Алексей Максимович Пешков)

>   3 вопрос  • 3. Принимая монашество, князь был  наречён 3 вопрос • 3. Принимая монашество, князь был наречён Давыдом, а княгиня, жена его, Ефросиньей. Но в названии произведения использованы их светские имена. Как же звали князя и княгиню до принятия монашества?

> • (Пётр и Феврония  Муромские) • (Пётр и Феврония Муромские)

>Фольклор Фольклор

>   1 вопрос • 1. Зрительный ряд. Назовите автора  картины, самого 1 вопрос • 1. Зрительный ряд. Назовите автора картины, самого известного иллюстратора русских народных сказок. (репродукция по выбору учителя. )

>  • (Васнецов •  «Богатыри» ) • (Васнецов • «Богатыри» )

>  2 вопрос  2. Каково главное отличие пословицы от поговорки?  2 вопрос 2. Каково главное отличие пословицы от поговорки?

> • (Пословицы заключают в  себе законченную мысль, а поговорки — просто меткие • (Пословицы заключают в себе законченную мысль, а поговорки — просто меткие выражения)

>   3 вопрос  • 3. В былине «Вольга и Микула» есть 3 вопрос • 3. В былине «Вольга и Микула» есть такие строки: • Повыехали в раздольице чисто поле, Услыхали во чистом поле оратая, Как орёт в поле оратай посвистывает… • Кто такой оратай и что он делает в чистом поле?

> • (Пахарь пашет ниву) • (Пахарь пашет ниву)

>Флора Флора

>   1 вопрос  1. Вспомните автора и название произведения, в котором 1 вопрос 1. Вспомните автора и название произведения, в котором один из героев нарвал другим по десятку спелых, сладких яблок, а себе взял одно кислое.

> • (Салтыков-Щедрин М. Е.  «Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил» • (Салтыков-Щедрин М. Е. «Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил» )

>   2 вопрос  • 2. Назовите рассказ, в котором некое 2 вопрос • 2. Назовите рассказ, в котором некое растение было наделено человеческими качествами: скучало по своей матери, не хотело унывать.

>  • (Платонов А. П.  «Неизвестный цветок» ) • (Платонов А. П. «Неизвестный цветок» )

>  3 вопрос 3. Назовите произведение, в котором герой видит следующую картину: 3 вопрос 3. Назовите произведение, в котором герой видит следующую картину: “Прямо от школьной ограды начиналась речная луговина, ещё по-летнему зелёная, с белыми вкраплениями тысячелистника, гусиных перьев и каких -то луговых грибов”.

> • (Носов Е.  «Кукла» ) • (Носов Е. «Кукла» )

>    Портре. Т  А. С. Пушкин  М. Ю. Лермонтов Портре. Т А. С. Пушкин М. Ю. Лермонтов Д. Н. Кугультинов В. Г. Распутин

>   1 вопрос  • 1. “Он был мал ростом и худ; 1 вопрос • 1. “Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слёзы”. Кто он?

> • (Юшка) • (Юшка)

>   2 вопрос • 2. “Он был высокого росту, плечист и 2 вопрос • 2. “Он был высокого росту, плечист и сложён на славу. Из-под мокрой запашной рубахи выпукло выставлялись его могучие мышцы. Чёрная кучерявая борода закрывала до половины его суровое и мужественное лицо. Из-под сросшихся широких бровей смело глядели небольшие карие глаза”. Чей портрет представлен?

> • (Бирюк) • (Бирюк)

>  3 вопрос 3. Горят щёки её румяные, Как заря на небе Божием; 3 вопрос 3. Горят щёки её румяные, Как заря на небе Божием; Косы русые, золотистые, В ленты яркие заплетённые, По плечам бегут, извиваются, С грудью белою цалуются. О ком идёт речь?

> • (Алёна Дмитриевна  Калашникова) • (Алёна Дмитриевна Калашникова)

>Пейзаж   Картины Н. П. Жмуданова Пейзаж Картины Н. П. Жмуданова

>   1 вопрос • 1. В каком произведении встречается  такой пейзаж: 1 вопрос • 1. В каком произведении встречается такой пейзаж: “Солнце наконец взошло; тонко заржала лошадь, и как-то необыкновенно быстро просветлело, порозовело всё вокруг; ещё отчётливей стала видна седая роса на ёлках и кустах, а туман пришёл в движение, поредел и стал неохотно открывать стога сена”.

> • (Казаков Ю.  «Тихое утро» ) • (Казаков Ю. «Тихое утро» )

>   2 вопрос • 2. Назовите автора и произведение, в  котором 2 вопрос • 2. Назовите автора и произведение, в котором так описывается природа: “Гроза надвигалась. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из -за леса; надо мною и мне навстречу неслись длинные серые облака; ракиты тревожно шевелились и лепетали. Душный жар внезапно сменился холодом; тени густели”.

> • (Тургенев И. С.  «Бирюк» ) • (Тургенев И. С. «Бирюк» )

>   3 вопрос  • 3. Из какого произведения взят этот 3 вопрос • 3. Из какого произведения взят этот пейзаж: “Русло сузилось, затравенело, чистые пески на излучинах затянуло дурнишником и жёстким белокопытником, объявилось много неизвестных мелей и кос”?

> • (Носов Е.  «Кукла» ) • (Носов Е. «Кукла» )

>    Финал Вспомним поступок Данко — героя произведения М. Горького: “— Финал Вспомним поступок Данко — героя произведения М. Горького: “— Что сделаю я для людей? ! — сильнее грома крикнул Данко. И вдруг он разорвал руками себе грудь и вырвал из неё своё сердце и высоко поднял его над головой… — Идём! — крикнул Данко и бросился вперёд на своё место, высоко держа горящее сердце и освещая им путь людям”.

> • Как называют человека, готового  бескорыстно пожертвовать собою ради  блага других • Как называют человека, готового бескорыстно пожертвовать собою ради блага других людей?

> • (Альтруист) • (Альтруист)