Свердловская область Россия Команда «Perpetuum Mobile» Средняя школа № 2 Заречный
Команда «Perpetuum Mobile»
Общество, как этап исторического развития Общество, как иерархическая пирамида Высший класс цветёт умирает рождается Средний класс Низший класс Общество, как система взаимодействия всех его механизмов политическая духовная экономическая социальная Общество, как сферы общественной жизни, взаимодействующие друг с другом
Точка зрения биолога Точка зрения социолога Человек – существо биологическое. Он – дитя природы, большой безволосый примат с чрезвычайно развитым мозгом. Но человек еще и существо социальное. Он – живет, развивается и реализует себя только в обществе. Причем, вне общества человек так и не станет человеком. Итак, общество – это вторая природа человека.
Общество 1. Этап исторического развития человечества (тип социальной системы); 2. Страна, государство (отдельный социальный организм); 3. Объединение людей по интересам и целям; 4. Группа людей, объединённых происхождением, положением, ценностями Узкое значение Часть материального мира, выделившаяся из природы (т. е. естественных условий существования человека), но тесно связанная с ней Широкое значение
Наша команда – общество 1. Нас объединяет интерес к обществознанию Общество – это группа людей, объединённых общими целями и интересами 2. У нас общие интересы к телекоммуникационным олимпиадам
Илья и Игорь – прихожане (биолог и социолог) Вадик – шлифовальщик Две Даши - и этим все сказано… Мы представляем собой развивающуюся систему, где каждый элемент выполняет свои функции Андрей – универсал ьный мозг Лена – критик я – таси Анас итель л мыс Олеся Станиславовна – связующие звено Ксюша – бывалый Настя – новичок
Современное общество глобализация
Экономика • Экономический кризис • Мировое разделение труда • Мировой банк • Всемирная торговая организация Наука • Нобелевская премия • Изучение космоса • Андронный коллайдер Политика и право Быт • Одежда Информация • СМИ • Интернет • Питание • Техника и т. д. Глобальный мир • ООН, НАТО • Стандартизация законодательств • Всеобщая декларация прав человека Образование • ЮНЕСКО • Международные образовательные программы Культура • Международные фестивали • Музыка, кино и т. д. Глобальные проблемы • Экология (WWF, Green Peace) • Север – Юг • Международный терроризм • Угроза ядерной войны • Кризис культуры и нравственности
Институты общества Религия Экономика (производство) Семья Образование Государство Термин «социальный институт» впервые предложил английский социолог XIX века Герберт Спенсер. Институты – механизм регулирования общества. Институционализация – закрепление практики или области общественных отношений в виде закона или социальной нормы, принятого порядка. Социальный институт появляется в ответ на потребности общества. С усложнением общества усложняются институты и возникают новые. Базовые институты делятся на более мелкие. Пример: институт семьи подразделяется на институт брака, институт материнства и детства и пр. Совокупности элементов общества постоянно взаимодействуют и развиваются. От этого общество является динамической системой.
Экономические Институты Страны (экономические системы) Страны Богатые Люксембург , Бельгия, Австрия, Япония Бедные Соломоновы Острова, Гвинея. Бисау Смешанная США, Австрия, Бельгия, Болгария Традиционная Южная Америка, Азия, Африка Рыночная Турция, Индия, Бразилия Командно администра тивная Куба, КНДР
Семья Патриархальная семья Германа Стерлигова Современная Папа, мама, я – современная семья Нетрадиционная … И так тоже бывает…
РЕЛИГИИ мировые родоплеменные национальные Христианство сейчас в мире 1 млрд 500 млн человек Буддизм сейчас в мире 300 -350 млн человек Ислам сейчас в мире 800 млн человек Магия Иудаизм (Палестина) Индуизм (Индия) Шаманизм Анимизм Тотемизм Конфуцианство (Китай) Синтоизм (Япония)
Государство — это особая форма организации общества действующая на ограниченной территории. Монархия (с греч. единовластие) Унитарное государство Форма правления Республика (лат. res publica, «дело народа» ) Форма государственного устройства Федерация Политический режим Демократический: США, Швеция, Россия Недемократический: Китай, Иран, Ливия
Образование Традиционное общество Индустриальное общество Постиндустриаль ное общество Малограмотное население (Эфиопия, Нигер) Всеобщее бесплатное среднее образование (Франция, Испания) Тенденция к всеобщему высшему образованию (Япония, Германия)
Какое же оно, современное общество? Современное общество Единое (Глобальный мир, мировое сообщество) Многообразное (дифференцированное) как следствие развития социальных институтов во времени и в пространстве Почему это хорошо? В единстве – сила. В многообразии - богатство Как сохранить обе тенденции? Толерантность, терпимость к чужому образу Толерантность жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям.
Скачать презентацию Свердловская область Россия Команда Perpetuum Mobile Средняя школа
Komanda_Perpetuum_Mobile.ppt