Сущность человека как проблема философии профильный учебник под

Сущность человека как проблема философии (профильный учебник под ред. Л. Боголюбова, параграф 8)

План: • 1. Различные подходы (измерения) к изучению сущности человека. • 2. Философские вопросы: Что такое человек? Зачем человек живёт? (т. е. Смысл жизни? ) • 3. Социальная сущность деятельности человека. • 4. Мышление и деятельность человека.

1. Различные подходы (измерения) к изучению сущности человека • • Биологический (homo biologicus) Социальный (homo socialis) Психологический Космический Homo sapiens, homo religiosus, homo ludens … «Человек – принципиальная новизна в природе» Н. Бердяев

2. Философские вопросы: Что такое человек? Зачем человек живёт?

Понимание сущности человека в различные исторические эпохи Мыслители древности Средневековый взгляд Гуманисты о сущности человека Идеи Просветителей XIX век – время появления философской антропологии (таблица см. ниже) Оптимистичеcкий Пессимистический • • •

Составляющие концепции философской антропологии • Изначальная биологическая незащищённость человека порождает его активность, связь с миром, себе подобными • Человек – существо многомерное, непостижимое, нуждающееся в других • Человек – центр пересечения 2 -х начал: «порыва» и «духа» . Их единство образует сущность человека • Человек обречён на вечный поиск, странствия, стремления к самосовершенствованию

Некоторые представители философской антропологии XIXв «Человек – цель, а не средство для другого человека» Иммануил Кант «Человек – универсальный, высший предмет философии» Людвиг Фейербах «Есть три стадии человеческого существования: эстетическая, этическая, религиозная. Соответственно существует четыре типа людей : обыватель, эстетик, этик, религиозный человек» . Серён Кьеркегор

Некоторые направления в философской антропологии XXв • Философия жизни (Э. Жильсон) • Психоанализ (З. Фрейд) • Экзистенциализм (Ж. -П. Сартр, А. Камю) и др.

2. Философские вопросы: Что такое человек? Зачем человек живёт? (т. е. Смысл жизни? ) Смысл жизни – осознание человеком направленности своей жизни, сознательное выстраивание им иерархии ценностей, осознание своих возможностей и стремление к их реализации.

Концепции смысла жизни • • • Аскетизм (греч. «упражняюсь» ) Гедонизм ( «наслаждение» ) Прагматизм (цель жизни оправдывает любые средства) Утилитаризм ( «польза» , извлекать пользу из всего) Эвдемонизм ( «блаженство, счастье» ) Этика долга - самопожертвование во имя служения идеалу

В отличие от животных человек • • • Обладает сознанием Членораздельной речью Нравственными качествами Способен изготавливать орудия труда Ему присуща деятельность

3. Социальная сущность деятельности человека • Деятельность предполагает процесс сознательного и целенаправленного изменения человеком мира и самого себя • Деятельность – процесс взаимодействия человека или группы людей с окружающей средой, миром • Деятельность предполагает активность, которая м. б. механической, физической, биологической, социальной

Человек Субъект общественноисторической деятельности Биосоциальное существо

Деятельность – специфическая человеческая форма активного отношения к окружающему миру, его целесообразное изменение и преобразование. В процессе деятельности человек реализует самого себя. Деятельность – основа человеческого существования

Особенности деятельности Она имеет: • Сознательный • Продуктивный • Орудийный • Преобразующий • Общественный характер (см. раздаточный материал)

Виды деятельности • Труд • Игра • общение

Структура деятельности • • • Мотив Цель Средства Действия Результат

Потребности человека • Естественные • Социальные • Идеальные (врождённые, физиологические, биологические, природные, органические, экзистенциальные, престижные, когнитивные, эстетические и др. )

Др. классификация потребностей

Деятельность – способ отношения человека к внешнему миру, состоящей в преобразовании и подчинении его целям человека. Цель деятельности – осознанный образ того результата, на достижение которого направлено действие человека. Действие – процесс, направленный на реализацию поставленной цели.

Виды действий • • Целенаправленное Ценностно-рациональное Аффективное Традиционное

4. Мышление и деятельность человека • Биологическая основа мышления – головной мозг человека • Средство мышления – язык Формы мышления: - Понятийные и категориальные - Ассоциативно-образные - Вербально-речевые - Деятельностно-орудийные

Типы мышления • Образное • Понятийное • Знаковое Речь – универсальное средство формирования и выражения мысли, без речи общение людей было бы невозможно. Речь имеет Внутреннее выражение Внешнее выражение

Существует и невербальное общение, но в системе смыслов оно опирается на речевые выражения Более подробно тему «мышление» мы будем изучать в разделе «познание»

Это записывать не обязательно. Благодарю за внимание