Суббота, ПОВТОРЯЕМ ГЛАВНОЕ ФЕДОСКИНА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА, К. П. Н. , ДОЦЕНТ
ОСНОВНОЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ: РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Федеральный государственный стандарт (ФГОС) ставит на первый план формирование у обучающихся универсальных учебных действий (УУД), которые определяются как способности ребёнка к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного приобретения нового опыта. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ: ОТ УМЕНИЯ СОТРУДНИЧАТЬ К УМЕНИЮ УЧИТЬ СЕБЯ (УЧИТЬСЯ)
УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ В СТРУКТУРЕ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС хочу учиться Личностные результаты могу учиться Метапредметные рез-ты владею необходимыми Метапредметпонятийными средстные и предметвами и инструментами ные рез-ты познания
Последовательное уточнение требований ФГОС. Планируемые результаты СИСТЕМА ОЦЕНКИ достижения планируемых результатов ТРЕБОВАНИЯ СТАНДАРТА Ведущие целевые Портрет установки ООП или выпускника требования к результатам ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ Система образования ОУ, педагоги ПРЕДМЕТНЫЕ Учащиеся В том числе инфраструктура ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС 6
ОБЩЕЕ ОПИСАНИЕ МОДЕЛИ МОНИТОРИНГА КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ предметные метапредметные личностные Индивидуальные достижения обучающихся Состояние системы начального образования РЯ МА ОМ Основа: Планируемые результаты блок «Выпускник научится» РЯ МА Комплексные работы с текстом на межпредметной основе Групповой проект: индивидуальный уровень ОМ Основа: Планируемые результаты блоков «Выпускник научится» и «Выпускник получит возможность научиться» ТО ЖЕ + Групповой проект: уровень группы Не допустимо Анкеты: • самооценка • отношение • мотивация Моральные дилеммы Контекстная информация, анкеты для учителей и родителей 7
РАБОТА НАД ОШИБКАМИ № 1 непонимание сути того, что такое УУД
Если УУД- это совокупность способов осуществления деятельности, то … задача ПЕДАГОГА - помочь детям отрефлексировать этапы деятельности и вооружить осознанными способами. , куда Знаю зачем дти, и что дти и и мне т може по йти. до
№ 2 РАБОТА НАД ОШИБКАМИ АКЦЕНТ НА тренировку УМЕНИЯ без рефлексии способа ВАЖЕН процесс. ПОНИМАНИЕ КАК? ? ?
РАБОТА НАД ОШИБКАМИ №№№ 3 ОТСУТСТВИЕ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА
Меняется мир непрерывно, неспешно. Меняется все – от концепций до слов. И тот лишь сумеет остаться успешным, Кто сам вместе с миром меняться готов. Петр Калита
Скачать презентацию Суббота ПОВТОРЯЕМ ГЛАВНОЕ ФЕДОСКИНА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА К П
Суббота, повторяем главноеНШ.ppt