СТРУКТУРА СПОРТИВНОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНСТИ Выполнил Ляменов Роман ФС-113

СТРУКТУРА СПОРТИВНОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНСТИ Выполнил: Ляменов Роман ФС-113

Содержание спортивнопедагогической деятельности преподавателя Учебный материал, представленный конкретным составом физических упражнений и связанных с ними знаний образовательная сущность урока физического воспитания, предметное содержание Учебно-познавательная деятельность учеников оценка качества проведения урока Организационно-управленческая и контролирующая деятельность педагога воспитательное воздействие на личность занимающихся, решение оздоровительных задач

Особенности школьного урока физического воспитания возрастные возможности учащихся разных классов содержание учебных программ комплексностью решения педагогических задач место урока в режиме учебного дня

СТРУКТУРА УРОКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ - ЭТО ДИДАКТИЧЕСКИ ОБОСНОВАННОЕ СООТНОШЕНИЕ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РАСПОЛОЖЕНИЯ ВО ВРЕМЕННЫХ РАМКАХ УРОКА ЭЛЕМЕНТОВ ЕГО СОДЕРЖАНИЯ

Составные части структуры урока вводно-подготовительная начальная организация занимающихся создание целевой установки обеспечение благоприятного психического и эмоционального состояния основная общее и специальное развитие опорно-двигательного аппарата, совершенствование функциональных возможностей организма обучение технике упражнений в целях развития способности управлять движениями собственного тела формирование специальных знаний общее разогревание, постепенное втягивание и умеренная активизация функций организма обеспечение решения специфических задач основной части урока развитие основных и специальных двигательных качеств воспитание нравственных, интеллектуальных и волевых качеств заключительная снижение физиологического возбуждения и излишнего напряжения отдельных групп мышц регулирование эмоционального состояния подведение итогов урока с оценкой учителем и самооценкой результатов деятельности занимающихся сообщение домашнего задания

Подготовка к уроку Первый этап определение оптимального варианта содержания и построения урока Второй этап практические действия по оформлению мест выполнения учебных заданий, определение зон расположения инвентаря и оборудования, расстановка снарядов

Подготовка учителя изучение специальной методической литературы по теме урока написание конспекта урока личная двигательная подготовка речевая подготовка

Подготовка учащихся предварительное ознакомление с главными задачами, направленностью и особенностями содержания предстоящего урока выполнение «опережающих» домашних заданий изготовление дидактического материала подготовку собственного инвентаря к уроку инструктивно-методическая подготовка учителем помощниковгрупповодов, судей, контролеров

Организационное обеспечение урока создание санитарно-гигиенических условий материально-техническое обеспечение урока размещение и перемещение учеников в зале организационно-методические формы учебной деятельности организация работы помощников учителя

Планирование учебной деятельности. план-график очередности прохождения программного материала в учебном году планирование учебновоспитательного процесса на уроках

Определение и планирование задач обучения выявление знаний, умений и физических качеств, которыми обладают ученики перед изучением нового материала ознакомление с программой по всем годам обучения

Определение и планирование оздоровительных задач распределение по урокам частных образовательных задач с учетом характера воздействия на организм средств и методов, используемых для их решения включение в урок специальных общеразвивающих упражнений и подвижных игр, компенсирующих недостаточный оздоровительный эффект некоторых упражнений с образовательной направленностью