структура публичного выступления ВОПРОСЫ Стратегия подготовки публичного

структура публичного выступления

ВОПРОСЫ Стратегия подготовки публичного выступления Подготовка к информативному выступлению Правила изложения материала Образцы построения публичной речи Заключительная часть речи и ее функции Как написать эффектное заключение

СТРУКТУРА ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ вступление (10 -15% процентов всего времени вашего выступления) основная часть (75 -85%) заключение (5 -10%)

ВОЗМОЖНЫЕ ОШИБКИ: куски речи никак не соединены и представляют собой отдельные независимые куски речи повод для вашей речи теряется и публика обескуражена

СТРАТЕГИЯ ПОДГОТОВКИ РЕЧИ Общая цель вашего выступления (убедить, информировать или развлечь) Специфическая цель вашего выступления (кто, что, где, как) Переходите от специфических целей к ключевым моментам ( два ключевых момента для коротких речей, три и больше - для длинных) Убедитесь, что все ключевые идеи взаимосвязаны, сбалансированы, параллельны и логичны

ТЕМА ОДНА – КОМПЬЮТЕРНАЯ ПРОГРАММА, СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ И АУДИТОРИЯ РАЗНЫЕ Главная цель Информативная Специфическая цель Рассказать администрации школ про существующие компьютерные программы, которые можно использовать в процессе обучения Главная цель Персуазивная Специфическая цель Убедить учеников перейти с программы Microsoft Office на программу Open. Office Главная цель Увеселительная Специфическая цель При помощи юмористической плачевной речи рассказать работникам банка о кончине старой компьютерной программы

ОТ СПЕЦИФИЧЕСКОЙ ЦЕЛИ К ГЛАВНЫМ ВОПРОСАМ Главные вопросы – это ключевые идеи, которые помогут вам осуществить специфическую цель (чем меньше вопросов, тем лучше: если ваша речь меньше трех минут, достаточно двух вопросов. если 3 -10 минут – три вопроса)

ЛЮДИ ЗАПОМИНАЮТ ИНФОРМАЦИЮ: значимую, полезную и представляющую для них интерес; отличную от того, что они знают или уникальную; хорошо структурированную; с визуальными опорами; доступно изложенную

ПРИМЕР ПОДГОТОВКИ РЕЧИ Главная цель Проинформировать Специфическая цель Рассказать администрации школ про открытое программное обеспечение, которое можно использовать в процессе обучения

СОСТАВЛЕНИЕ ВОПРОСОВ Список вопросов 1. Дать определение «открытое программное обеспечение» Главная цель Специфическая цель 2. Дать перечень программ, которые используются в Проинформировать школьных образовательных Рассказать администрации школ округах про Рассказать открытое программное 3. об истории возникновения которые этого обеспечение, можно программного обеспечения использовать в процессе обучения 4. Рассказать о плюсах «открытого программного обеспечения» 5. Рассказать «открытого обеспечения» о минусах программного 6. Описать проблемы, которые могут возникнуть

После того, как вы составили список вопросов нужно выбрать и них всего 1 – 3 (вы можете объединить несколько вопросов в один) Они должны быть основополагающими, на их основе вы будете строить речь

ПРИМЕР ПОДГОТОВКИ К ИНФОРМАТИВНОМУ ВЫСТУПЛЕНИЮ специфическая цель - проинформировать аудиторию о пользе употребления фруктов: апельсинов и яблок. Три идеи: 1. польза от употребление фруктов 2. польза от употребления яблок 3. польза от употребления апельсинов обе эти последние идеи перекрываются первой: есть фрукты – полезно. Два решения: q проигнорировать первую идею и остановиться на второй и третьей q остановиться на первой и потом развить две вторых

ПРАВИЛА ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА Сбалансируйте время, уделяя каждой идее приблизительно одинаковое количество времени. Используйте параллельную структуру для изложения ваших главный идей имеют ли ваши идеи параллельную структуру (каждую позицию вы должны представлять абсолютно одинаково) Помните о логике изложения основных идей.

РЕЧЬ СТИВА ДЖОБСА НА ВЫПУСКНОМ ВЕЧЕРЕ

ОБРАЗЦЫ ПОСТРОЕНИЯ ПУБЛИЧНОЙ РЕЧИ Категориальный способ (самый популярный, когда мы излагаем материал в зависимости от выбранной темы или руководствуясь какими-то категориями) Задача – создать блоки (порции) информации, которые вместе служат для поддержания общей идеи

КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ИДЕЙ Специфическая цель Главные идеи Убедить выпускников поступать в ДВФУ 1. Жизнь на кампусе 1. Жизнь в университете 3. Жизнь в общежитии

СРАВНЕНИЕ И КОНТРАСТ

ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИДЕЙ

ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИДЕЙ

БИОГРАФИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ИДЕЙ

ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ

ПРОБЛЕМА- ПРИЧИНА-РЕШЕНИЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ В одной речи можно объединять две и даже более моделей построения выступления Главное – выбрать модель, которая наилучшим образом будет служить достижению специфической цели вашего выступления

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ РЕЧИ Хорошее вступление – это приглашение слушателей в мир вашей речи, хорошая основная часть – это возможность удержать слушателя в этом мире, хорошее заключение – возможность вернуть вашего слушателя в реальный мир.

ФУНКЦИИ ЗАКЛЮЧЕНИЯ сигнализирует окончена помогает о том, что речь запомнить вашу речь (информация, которую вы доносите до слушателя в последней части своего выступления, запоминается лучше всего)

КАК НАПИСАТЬ ЭФФЕКТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ – ТРИ ШАГА Первый шаг – повторить ваш тезис, переформулировав его. ваш тезис, “I will analyze Barack Obama’s use of lyricism in his July 2008 speech, ‘A World That Stands as One. ’ заключение: “In the past few minutes, I have analyzed Barack Obama’s use of lyricism in his July 2008 speech, ‘A World That Stands as One. ’

КАК НАПИСАТЬ ЭФФЕКТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ – ТРИ ШАГА Второй шаг – сделать краткий обзор тех основных моментов, о которых вы говорили в своей речи. Когда мы повторяем основные моменты во время вступления, затем фокусируемся на них во время основной части своего доклада, а потом останавливаемся на них опять во время своей заключительной части, такая информация запоминается надолго.

КАК НАПИСАТЬ ЭФФЕКТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ – ТРИ ШАГА Третий шаг - завершающий прием: поставить перед зрителями трудную задачу завершить речь цитатой закончить речь кратким обзором того, что было сказано визуализация будущего призыв к действиям вдохновить слушателей закончить советом предложить решение закончить риторическим вопросом обращение к публике

GESTURES AND BODY LANGUAGE