Скачать презентацию Структура Методологічного апарату Виконав Студент VI курсу групи Скачать презентацию Структура Методологічного апарату Виконав Студент VI курсу групи

Олексюк лекция 1.ppt

  • Количество слайдов: 10

Структура Методологічного апарату Виконав: Студент VI курсу групи: ММм 1 -14 -2 Од. Інституту Структура Методологічного апарату Виконав: Студент VI курсу групи: ММм 1 -14 -2 Од. Інституту мистецтв Малишев Геннадій Віталійович Київ 2015 р.

Наукове дослідження • Наукове дослідження — процес дослідження певного об'єкта (предмета або явища) за Наукове дослідження • Наукове дослідження — процес дослідження певного об'єкта (предмета або явища) за допомогою наукових методів, яке має на меті встановлення закономірностей його виникнення, розвитку і перетворення в інтересах раціонального використання у практичній діяльності людей.

Методологія та методи наукове дослідження • Методологія – вивчення про правила мислення при створенні Методологія та методи наукове дослідження • Методологія – вивчення про правила мислення при створенні теорії науки, а також це вчення про систему наукових принципів, форм і способів дослідницької діяльності.

Функції методології • 1. Визначення способів здобуття наукових знань, які відображають • • динамічні Функції методології • 1. Визначення способів здобуття наукових знань, які відображають • • динамічні процеси і явища. 2. Направляє, передбачає осбливий шлях, на якому досягається певна науково-дослідницька мета. 3. Забезпечує всебічність отримання інформації щодо процесу і явища, що вивчаються. 4. Допомагає введенню нової інформації до фонду теорії науки. 5. Забезпечує уточнення та збагачення, систематизацію термінів і понять у науці. 6. Створює систему наукової інформації, яка базується на об’єктивних фактах, і логіко-аналітичний інструмент наукового пізнання.

Фундаментальна, або філосовська, методологія • Це – вищий рівень методології науки, що визначає загальну Фундаментальна, або філосовська, методологія • Це – вищий рівень методології науки, що визначає загальну стратегію принципів особливостей якосте явищ, процесів, сфер діяльності, в основі якого лежать філосовські вчення та принципи Арістотеля, Платона, І. Канта та Г. В. Гегеля.

Загальнонаукова методологія • Використовується в усіх, або переважній • більшості наук, оскільки будь яке Загальнонаукова методологія • Використовується в усіх, або переважній • більшості наук, оскільки будь яке наукове відкриття має не лише предметний, але і методологічний зміст, що спричиняє критичний перегляд прийнятого досі понятійного апарату, чинників, передумов і підходів до інтерпретації матеріалу, що вивчаєстья. Сучасне науково-теоретичне мислення прагне проникнути у сутність явищ і процесів, що вивчаються за допомогою застосування історичного підходу.

 • Порівняльно історичний метод – це сукупність пізнавальних засобів- процедур, які дозволяють виявити • Порівняльно історичний метод – це сукупність пізнавальних засобів- процедур, які дозволяють виявити схожість пізнавальних хзасобів, прцедур, які дозволять виявити схожість і відмінність між явищами, що вивчаються.

Системний підхід • Система • Компоненти • Підсистеми Елементи зовнішнього середовища Системний підхід • Система • Компоненти • Підсистеми Елементи зовнішнього середовища

Структурно-функціональний підхід • Сутність Структурно-функціонального підходу полягає у виділенні в системних об’єктах структурних елементів Структурно-функціональний підхід • Сутність Структурно-функціонального підходу полягає у виділенні в системних об’єктах структурних елементів і визначенні їхньої ролі у системі.

Література Література