чушева ю.с. 213 гр. структура личности.pptx
- Количество слайдов: 15
Структура личности Чушева Ю. С. 213 группа
Личность – это устойчивая система социально значимых качеств человека.
Структура личности включает в себя: v. Темперамент v. Характер v. Направленность v. Потенциал
Темперамент - это совокупность динамических особенностей личности. Выделяют 4 вида темперамента: v. Сангвиник v. Флегматик v. Меланхолик v. Холерик
Сангвиник - «активный» тип темперамента. У них сильная, уравновешенная, подвижная нервная система. Это означает, что у сангвиников сильны как процессы возбуждения, так и торможения. Они хорошо справляются с психическими и эмоциональными нагрузками, при этом уравновешены в своих чувствах и действиях. А подвижность психических процессов помогает им легко приспосабливаться к обстоятельствам. Сангвиникам свойственна гибкость поведения и высокая социальная адаптивность.
Флегматик относится к сильному уравновешенному инертному типу темперамента. Инертность психических процессов означает, что таких людей тяжело вывести из равновесия. Но если флегматика «завести» , то быстро успокоить уже не получится. Правда, в основном, такие люди обладают ровным настроением и мало реагируют даже на сильные эмоциональные потрясения.
Меланхолик обладает слабой нервной системой. Это означает, что такие люди с трудом переносят высокую нагрузку, быстро утомляются. У них чувствительная, ранимая психика. Меланхоликов отличает эмоциональная нестабильность: даже небольшое затруднение способно сбить их с толку и вызвать серьезные переживания. Меланхолик, как ни один другой тип темперамента, умеет тонко чувствовать окружающих людей и внешний мир.
Холерик относится к сильному неуравновешенному типу. Это означает, что люди холерического типа темперамента могут выдерживать значительные психические нагрузки. Однако отличаются большой неустойчивостью и повышенной раздражительностью.
Характер - это наиболее устойчивые особенности личности, проявляющиеся в ее отношениях к людям, поведению и деятельности. Характер зависит от генотипа и воспитания.
В системе отношений личности выделяют четыре группы черт характера, образующие симптомокомплексы: v. Отношение человека к другим людям, к коллективу, обществу: индивидуализм, коллективизм, общительность, чуткость и отзывчивость, уважение к людям, и противоположные черты — замкнутость, черствость, грубость, презрение к людям. v. Черты, показывающие отношение человека к труду, к своему делу: трудолюбие, склонность к творчеству, добросовестность в работе, ответственное отношение к делу, инициативность, настойчивость, и противоположные им черты — лень, склонность к рутинной работе, недобросовестность в работе, безответственное отношение к делу, пассивность. v. Черты, показывающие, как человек относится к самому себе: чувство собственного достоинства, правильно понимаемая гордость и связанная с ней самокритичность, скромность, и противоположные ей черты: самомнение, иногда переходящее в наглость, тщеславие, заносчивость, обидчивость, застенчивость, эгоцентризм — как склонность рассматривать в центре событий себя и свои переживания, эгоизм — склонность заботиться преимущественно о своем личном благе. v. Черты, характеризующие отношение человека к вещам: аккуратность или неряшливость, бережное или небрежное обращение с вещами.
Направленность Представлена: v потребностями v влечениями v интересами v целями v идеалами v ценностными ориентирами Эти элементы определяют направления деятельности личности. Основой направленности являются потребности – нужда человека в определенных факторах для нормального существования и развития.
Существует 3 базовые группы потребностей: v Телесные – пища, вода, кислород, тепло и др. v Межличностные – уважение, любовь, ласка, справедливость и др. v Познавательные и эстетические – знания, красота, порядок, гармония и др.
Потенциал личности представлен: v Знаниями – информация о мире и самом человеке. v Умениями – основанная на знаниях совокупность действий, обеспечивающих решение какой-либо задачи. v Способностями - это индивидуальные свойства личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определённого рода деятельности.
«Личностью не рождаются, личностью становятся. » А. Н. Леонтьев. Каждый человека рождается на свет « белым листом» , на котором на протяжении всей его жизни окружающие оставляют свои «надписи» . И в большинстве своем из этих «надписей» и формируется личность. Однако есть еще не маловажные факторы, который влияют на нашу личность. Это наши поступки, развитие, отношение к окружающим, и еще много-много всего. Когда человек взрослеет, он сам решает для себя чем ему заниматься, как воспринимать этот мир, и конечно именно он сам решает стать ему личностью или нет. Ведь личность имеет свое мнение и не зависит от других, не сливается с толпой, а пытается заявить о себе!
Спасибо за внимание!