Структура личности Агафонова Ирина Николаевна План Ø

Структура личности. Агафонова Ирина Николаевна

План Ø Психологическая структура личности. Ø 2 направления исследования личности Ø Теория Б 5 Ø Концепция Э. Фромма Ø Модель Братуся Ø Понятие способностей

Структура личности 1. 2. 3. 4. 5. по С. Л. Рубинштейну темперамент, характер, способности, самосознание Направленность 1. 2. 3. По А. Н. Леонтьеву: 1. Направленность 2. Воля (темперамент, характер, способности и знания не являются подструктурами, но лишь условиями формирования личности) 4. по К. К. Платонову. Биологически обусловленные особенности (темперамент, задатки, пол, возраст. ). Индивидуальные особенности различных психических процессов (познавательных, эмоциональных…). Личный опыт (объем и качество имеющихся ЗУН (знания, умения, навыки, модели поведения, способности). Социально обусловленные особенности (характер, нравственные качества направленность интересов, ценностные ориентации, ).

Характер - Ø это сплав врожденных свойств высшей нервной деятельности с приобретенными в течение жизни индивидуальными чертами. Ст. Ø это индивидуально ярко выраженные и относительно устойчивые психологические черты человека, влияющие на его поведение и поступки (К. К. Платонов, Н. Д. Левитов).

2 направления исследования (и описания) личности Ø Концепции черт (Концепции Кеттелла, Айзенка, Олпорта, Гилфорта, в России – А. Г. Шмелев и др. Ø Концепции типов (Э. Фромм, Фрейд, А. Лоуэн, Юнг, Братусь, Шостром, Майерс-Бриггс…,

«Личностная черта» по А. Г. Шмелеву — устойчивая диспозиция (предрасположенность) индивида к определенному поведению в определенном широком или узком классе ситуаций. Ø сложившаяся на основе взаимодействующих факторов: психофизиологической конституции (темпераментальный аспект, или черты-свойства), социального подкрепления ролевого поведения (характерологический аспект, или чертынавыки), эмоционально-ценностного присвоения и конструирования идеальных образцов и целенаправленных стратегий (рефлексивно-личностный аспект, или чертыстратеши). Ø это субъективная категориальная единица опыта, обобщающая для субъекта признаки определенного класса ситуаций и предписаний по поведению в этих ситуациях; это личностный конструкт, позволяющий ускоренно решать (за счет сокращенного перебора информативных признаков ситуации) задачу выбора стратегии поведения в текущей ситуации и одновременно — задачу поддержания целостности «Я» . Ø

ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ аффектотимия ЗАМКНУТОСТЬ шизотимия ИНТЕЛЛЕКТ ОГРАНИЧЕННОСТЬ ЭМОЦ. УСТОЙЧИВОСТЬ ЭМОЦ. НЕУСТОЙЧИВОСТЬ ДОМИНАНТНОСТЬ ПОКОРНОСТЬ ОПТИМИСТИЧНОСТЬ сургенсия ПЕССИМИСТИЧНОСТЬ десургенсия СОВЕСТЛИВОСТЬ НЕДОБРОСОВЕННОСТЬ H СОЦИАЛЬНАЯ СМЕЛОСТЬ пармия СОЦИАЛЬНАЯ РОБОСТЬ трекия I СЕНЗИТИВНОСТЬ премсия НЕЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ хария L ПОДОЗРИТЕЛЬНОСТЬ протенсия ДОВЕРЧИВОСТЬ алаксия M МЕЧТАТЕЛЬНОСТЬ аутия ПРАКТИЧНОСТЬ праксерния N ТАКТИЧНОСТЬ искусственность БЕСТАКТНОСТЬ безыскусность O РАНИМОСТЬ гипотимия ЗАЩИЩЕННОСТЬ гипертимия Q 1 РАДИКАЛИЗМ КОНСЕРВАТИЗМ Q 2 САМОДОСТАТОЧНОСТЬ КОНФОРМНОСТЬ Q 3 ОРГАНИЗОВАННОСТЬ ИМПУЛЬСИВНОСТЬ Q 4 НАПРЯЖЕННОСТЬ РАССЛАБЛЕННОСТЬ A B C E F G 16 -ф. Кеттелла

Большая пятерка - the big five Ø Ø Ø – 5 -факторная модель основных личностных свойств, П. Коста, Р. Мак-Крей, Л. Голдберг , в России - А. Г. Шмелев и ученики определяют поведение в широком классе ситуаций Универсальные, глобальные черты (факторы) образуют «сквозные» кросс-ситуационные координатные оси для всей сферы личностных черт , позволяют «упаковать» едва ли не весь лексикон (спектр) личностных черт в пространство относительно невысокой размерности Дезадаптивные сверхинтенсивные и сверх генерализованные формы выраженности определенных черт могут быть отображены на крайних полюсах личностного семантического пространства, тогда как умеренные адаптивные формы черт — ближе к центральной области пространства.

Экстраверсия – интроверсия (extraversion E) Ø общительность, уверенность в себе, активная позиция в коммуникации - сдержанность, замкнутость

Согласие (agreeableness A) – независимость Ø индикатор стиля межличностного взаимодействия; Ø от склонности к сотрудничеству, кооперации, дружелюбие, к тенденции полагаться на свое собственное мнение, конкурировать, соревноваться с другими людьми,

«Нейротизм» (эмоциональная нестабильность) (neuroticism N) – эмоциональный контроль устойчивость, быстроту адаптации к стрессовым ситуациям. Ø Спокойствие, стабильность - эмоциональная восприимчивость, тревожность, незащищённость Ø

Сознательность (самоконтроль деятельности) - (conscientiousness C) - импульсивность Ø планомерность, целенаправленность, умение следовать алгоритму, стандарту - ситуативность, непоследовательнос ть, способность выйти за рамки стандартных схем действий,

Открытость опыту (интеллект) (openness for experience O) шкала показывает уровень Ø https: //encryptedинтеллектуального tbn 0. gstatic. com/images? q=tb потенциала, познавательной n: ANd 9 Gc. Q 1 f. UT 0 gv 458 aактивности, способность 6 ar 07 j. My 7 e. DAc. NUTls. Ctddt 1 K работать с новой ptj. Xx_9 xn. Gxy. Wg информацией Ø творческий, одаренный богатым воображением, предпочитает разнообразие — нетворческий, приземленный, предпочитает рутину. Ø

Концепции типов Ø Уровень ценностных ориентаций!

Концепция Эриха Фромма Ø Чтение этой книги принесет разочарование тому, кто ожидает доступной инструкции в искусстве любви. Эта книга, как раз напротив, ставит целью показать, что любовь - не сентиментальное чувство, испытать которое может всякий человек независимо от уровня достигнутой им зрелости. Она хочет убедить читателя, что все его попытки любви обречены на неудачу, если он не стремится более активно развивать свою личность в целом, чтобы достичь продуктивной ориентации; что удовлетворение в индивидуальной любви не может быть достигнуто без способности любить своего ближнего, без истинной человечности, отваги, веры и дисциплины

Рецептивная ориентация (рецептивная структура характера) — «источник всех благ» лежит вовне, единственный способ обрести желаемое — это получить его из внешнего источника. Ø Эксплуататорская ориентация —все необходимые блага находятся во внешней среде и ничего нельзя создать самому, но они не верят, что можно получить что-то от других в дар, а считают, что желаемое надо получить силой или хитростью, отнять у других. «Я беру то, что мне нужно» Ø

Стяжательская ориентация —не верят, что могут получить из внешнего мира что-то новое, поэтому надо беречь и экономить то, что есть. «Мое есть мое, а твое есть твое» . Ø Рыночная ориентация - в восприятии себя как товара, а собственной ценности как меновой, называется рыночной ориентацией. «Я — то, чего изволите!» Ø

Плодотворная ориентация личности Ø Ø Ø Отношение к себе и другому как ценности Плодотворные отношения с миром могут осуществляться посредством деятельности и посредством постижения. как человеческая способность использовать свои силы и реализовать заложенные в человеке возможности. Такой человек руководствуется разумом, поскольку можно использовать свои силы, если только знаешь, что это за силы, как и для чего их использовать. Понятия «плодотворный» и «активный» не совпадают,

Типологическая модель социальных характеров (Б. С. Братусь) Ø типичный, преобладающий способ отношения к другим людям и самому себе. l l Эгоцентрический уровень Группоцентрический уровень Просоциальный, или гуманистический уровень Духовный уровень

Способности — Ø это индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности и легкость овладения ею.

l l общие и специальные Теоретические и специальные Б. М. Теплов Задатки, деятельность, среда, способности. Американский пловец Майкл Фелпс установил рекорд всех времен по количеству медалей, завоеванных на Олимпийских играх. Ø Организатоские способности (Уманский) Ø Ø Ø

Семинар-практикум «Типология личности по Майерс-Бриггс» Ø Ø Ø Определение собственного типа личности по методике (дом. задание всем). Интерпретация шкал методики (м. б. 2 чел) Характеристика «Стратегов» Характеристика «Коммуникаторов» Характеристика «Стабилизаторов» Характеристика «Пожарных»

http: //www. kariera. by/post-413/