Строение речевого аппарата Речевой аппарат система

Строение речевого аппарата

Речевой аппарат – система органов, принимающих участие в образовании звуков речи и речепроизводстве в целом. Различают центральный и периферический отделы речевого аппарата.

Отделы речевого аппарата Для образования звуков речи нужны те же условия, что и для образования звуков вообще: движущая сила, тело, колебания которого дадут тоны и шумы, и резонатор для оформления тембра звуков. Таким образом, речевой аппарат человека похож на духовые инструменты, состоящие из мехов (у человека - легкие), «язычка» или иного способного к ритмическим колебаниям тела, дающего тон (у человека – голосовые связки в гортани), и надставной трубы или резонатора (у человека - полость глотки, рта и носа).

Отделы и органы речевого аппарата

Схема речевого аппарата

Энергетический отдел речевого аппарата Нижний этаж речевого аппарата, состоящий из двух легких, двух бронхов и трахеи, выполняет роль мехов и нагнетает струю выдыхаемого воздуха посредством напряжения мускулов диафрагмы (или грудобрюшной преграды), нужную для образования звуков в качестве движущей силы. Важно отметить, что образовать звуки речи в нижнем этаже речевого аппарата нельзя.

Онтогенез дыхательного отдела Дыхание ребенка в своем развитии сильно изменяется. У новорожденного из-за почти перпендикулярного положения ребер в отношении позвоночника действует только диафрагмальное дыхание. К 3 -7 годам создаются условия для грудного дыхания, сочетающегося с диафрагмальным. С развитием же плечевого пояса грудное дыхание становится господствующим. С 7 лет у мальчиков снова развивается диафрагмальное дыхание, у девочек же остается без изменения. Дыхание из очень частого постепенно переходит к более редкому. С 8 лет девочки дышат несколько чаще мальчиков. У детей от 2 недель до 6 месяцев число вдохов и выдохов в минуту 25 -30; от 10 до 15 лет - 18 -22; у взрослых - 15 -16. Учащенный дыхательный пульс нарушает ритм и плавность произношения слов и фраз, что в свою очередь ведет к искажению звуков. Полное урегулирование дыхания достигается лишь к 15 -18 годам.

Генераторный отдел речевого аппарата Голосовой отдел состоит из гортани с находящимися в ней голосовыми складками. В результате колебаний голосовых складок движение струи выдыхаемого воздуха превращается над голосовыми складками в колебание частиц воздуха. Эти колебания передаются в окружающую среду и воспринимаются нами как звуки голоса. Голос обладает такими характеристиками, как сила, высота и тембр.

Возможные положения голосовых связок Голосовая щель может быть открыта во всю длину или же частично: или только между связками, или только между пирамидальными хрящами. 1 вдох 2 выдох 3 придыхание 4 «гортанный взрыв» 5 шепот 6 фальцет 7 образование голоса

Характеристики голоса Сила голоса зависит в основном от амплитуды (размаха) колебаний голосовых складок, регулируется силой выдоха. Значительное влияние на силу голоса оказывают также резонаторные полости надставной трубы (глотка, полость рта, носовая полость), которые являются усилителями звука. Высота голоса зависит от частоты колебаний голосовых связок. Тембр – окраска звука, т. е. звуки одинаковой высоты и громкости, но исполненные разными голосами, определяется формой вибратора. Величина и форма резонаторных полостей, а также особенности строения гортани влияют на индивидуальную «окраску» голоса, именно благодаря тембру мы различаем людей по голосу

Онтогенез генераторного отдела У дошкольников гортань мало развита, голосовые связки короткие, голосовая щель узкая. Слабо развиты и резонирующие носовая, гайморовы и лобная полости. Все это обусловливает высокий регистр, бледный тембр, слабость и музыкальную бедность детского голоса. Гортань растет в разные периоды неравномерно. Заметный рост ее происходит в возрасте 5 — 7 лет, а затем — в пубертатный период: у девочек в 12 — 13 лет, у мальчиков в 13 — 15 лет. В это время размеры гортани увеличиваются у девочек на одну треть, а у мальчиков на две трети, голосовые складки удлиняются; у мальчиков начинает обозначаться кадык У детей до начала пубертатного периода различий в величине и строении гортани между мальчиками и девочками не отмечается. У мужчин гортань крупнее, а голосовые складки длиннее и толще, чем у женщин. Длина голосовых складок у женщин равна в среднем 18 — 20 мм, у мужчин она колеблется от 20 до 24 мм.

Резонаторный отдел речевого аппарата Источником образования всего богатства звуков речи служат верхний этаж речевого аппарата - надставная труба, резонатор, где образуются обертоны и резонаторные тоны, а также шумы от трения воздуха о сближенные органы или от взрыва сомкнутых органов. У человека резонаторами являются: ротовая, носовая и глоточная полости. Надставная труба благодаря своему строению может меняться по объему и по форме. Например, глотка может быть вытянутой и сжатой и, наоборот, очень растянутой. Изменения формы и объема надставной трубы имеют большое значение для образования звуков речи. Эти изменения формы и объема надставной трубы и создают явление резонанса. Каждый резонатор имеет собственный тон, который зависит от объема резонатора, его формы, его перегораживания и от состояния его стенок.

Схема резонаторного отдела

Онтогенез резонаторного отдела Несовершенства произношения детей в первую очередь обусловлены еще недостаточным развитием речедвигательных механизмов. Артикуляции мало дифференцированы от сопутствующих лишних движений. Они слабо координированы, особенно в мелких движениях губ, языка. Мышцы органов речи еще слабы, недостаточно упруги. Язык заполняет большую часть ротовой полости, что ограничивает его двигательные возможности. Он оттянут назад и плохо продвигается вперед. У детей ясельного возраста под влиянием рефлекса сосания наблюдается выпячивание губ вперед, что искажает произношение. При артикуляции язык недостаточно плотно примыкает к надлежащим пунктам зубов, десен, нёба; губы смыкаются слабо, а мягкое нёбо мало поднимается. Полное или частичное отсутствие зубов во время смены молочных также затрудняет четкое произношение некоторых звуков, особенно свистящих.

Выводы Диафрагма, легкие, бронхи и трахея являются источником струи воздуха, которая используется при образовании звуков речи как движущая сила. Гортань является источником голоса (нужного по-разному для звонких согласных и гласных) и особых гортанных шумов (гортанное придыхание и гортанный взрыв). Надставная труба - полости рта и носа - является источником обертонов и резонаторных тонов; кроме того, в полости рта при смыкании и сужении органов возникают различные шумы.