СТРАТЕГИЯ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ МАИ Позиция вузов-партнёров в

СТРАТЕГИЯ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ МАИ

Позиция вузов-партнёров в рейтингах Мировые рейтинги THE Российские рейтинги QS Interfax RAEX 25 32 66 (16) 7 19 36 (10) 14 10 26 (4) 11 (4) 8 14 291 (4) 33 (6) 20 (6) 12 7 401 (5 -8) 373 (7) 35 (7) 23 (7) 2 3 MIT 5 1 - - ПАКУ 601 551 44 - ШТУ 188 62 7 - Национальная школа гражданской авиации - - Туринский университет 401 551 - - 601 - - - 201 202 251 190 10 41 64 - - 119 - ВУЗЫ ECAA - - 113 (28) 117 (26) 501 (9 -10) 601 (18 -19) 75 (16) СПб. ПУ 601 401 (11) 55 (11) ТГУ 501 (9 -10) 323 (5) МГТУ им. Баумана 801 (14 -18) МИФИ 2 BRICS ИТМО Иностранные ВУЗЫ WUR МАИ Российские ВУЗЫ WUR Университет аэронавтики Эмбри-Риддла Университет Квинс в Белфасте Индийский научный институт Тех. Университет Мюнхена Нанкинский университет

Целевые индикаторы Показатель 2017 г. 2018 г. 2021 г. Ед. измерения I. Образовательная деятельность Средний балл ЕГЭ (конкурс) Объем платных образовательных услуг 72, 58 78 85 Балл ЕГЭ 780 1500 4000 Млн руб Человек, приведенный контингент II. Международная деятельность Набор иностранных студентов 325, 9 720 1 650 Численность зарубежных НПР 13 50 300 Человек III. Научно-исследовательская деятельность Количество статей в Wo. S 82 300 2 800 Статьи Количество статей в Scopus 189 500 3 200 Статьи Количество цитат Wo. S 738 1 100 5 000 Цитат Количество цитат Scopus 1 100 1 400 5 800 Цитат Объем НИОКР 2 090 2 800 6 200 Млн руб IV. Репутационные показатели Академическая репутация 3 83 300 1 500 Человек Репутация среди работодателей 66 1 000 2 000 Человек

Проект 5. Люди и интерфейсы в цифровом университете Проект «Трансформация МАИ в цифровой университет» Проект 2. Цифровое образование и ДПО мип Проект 3. Исследования и стартапы в цифровую эпоху мип мип Проект 4. Инфраструктура цифровых сервисов 4 Проект 1. Рынки цифровой трансформации

Проект 1. Потенциальные клиенты и их запрос ОТКРЫТЫЙ РЫНОК Корпорации Средний и малый бизнес Стартапы Исследовательски е команды Руководители образовательных программ 5 Þ Необходимость цифровой трансформации (для госкорпораций - задача сверху) Þ Повышение эффективности текущих операций Þ Создание и вывод новых продуктов в идеологии ЖЦИ Проект 1. 1. Школа управления как модель работы с будущим корпорации (Гаранкина) Þ Выживание на меняющихся рынках (транспорт, финансы, услуги, торговля, …) Þ Цифровая трансформация без больших вложений Þ Типовые быстрые системы обучения и развития персонала Þ Подбор компетенций и знаний под задачу Þ Вывод продуктауслуги на рынок в условиях цифровой трансформации Проект 1. 2. Типовая схема продажи на массовый рынок (Кошкина, Калинин) Проект 1. 3. Пакет цифровых услуг для стартапов (Шарманов) Þ Оптимизация и ускорение исследовательского процесса Þ Встраивание в цепочку создания ценности для корпораций Проект 1. 4. Модель продажи услуг Þ Вывод образовательных услуг и внутри МАИ (______) продуктов на коммерческий рынок Þ Модернизация образовательных программ МАИ

Проект 2. Образование Обучение Проект 2. 1. Прием (Шемяков) Подпроект. Big Data в соц. сетях (Шемяков) Проект 2. 2. Цифровая модернизация программ (_____) Актуализация программ и перераспределение КЦП Проект 2. 3. Новые Программы для цифровой экономики (Кайсин) Проект 2. 4. Цифровое ДПО (Кошкина) Проект 2. 6 Цифровое портфолио компетенций (Гаранкина) Модель программы для ЦЭ Образовательный Alibaba Future skills (совместно с WSR) IT-центр Акселератор образовательных программ Подпроект. Онлайн платформа портфолио абитуриентов (Шемяков) Ср. балл ЕГЭ 6 Мобильное и микрообучение Оценка компетенций работников Типовые модели компетенций Цифровые навыки Новые образовательные технологии Число абитуриентов МАИ Рынок труда (рабочие места) Доход (до 900 млн руб. ) Доход Иностранные НПР Иностранные студенты Проект 2. 5. Международные программы (Погосян О. ) Доход

Проект 3. Исследования и стартапы Проект 3. 1. Центры компетенций (_____) Проект 3. 2. Стартапы (Шарманов) Центр НТИ (Панюков) Цифровой НИРС (Пушкин) Центр математического моделирования (Стрелец) Проект 3. 3. Исследовательские программы в интересах корпораций (Клиновский, Замковой) Заказчики и партнеры IT-акселератор (Булакина) Центр цифрового проектирования (Петров) Корпоративные Международные 2018 - Центр НТИ, Центр математического моделирования Рынки НТИ 2021 г. - 7 Центров Доходы от НИОКР 7 Доходы от стартапов

Центры компетенций МАИ Большие данные Системы распределённого реестра Квантовые технологии Искусственный интеллект 1 1 2 ИКТ 3 Двигателестроение 4 Энергетика 5 Производств. технологии 6 Аэронет 1 Автонет 2 Маринет 3 Нейронет 4 Хелснет 5 Финнет 6 Энерджинет 7 Сэйфнет 8 2 3 Новые Технологии конструкции из управления композиционных Сенсорика и свойствами Управление Электрификация материалов и компоненты биологических жизненным инженерных аддитивных робототехники объектов циклом изделий систем технологий Новые Технологии Математическое Интегрированная производственны беспроводной Нейротехнологии моделирование авионика е технологии связи Новые и портативные источники энергии 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 Авиастроение М а т РКТ 8 BIG DATA УЖЦИ НТИ ИИ 2018 - Центр НТИ, Центр математического моделирования 2021 г. - 7 Центров М о д е л и р о в а н и е БПЛА Энерг.

Проект 4. Инфраструктура цифровых сервисов Заказчики Проекты Проект 4. 1. Online-сервисы для исследователей и центров компетенций (____) Управление оборудование Управление ПО Публикации Производительности труда Обучение аспирантуры Бухгалтерия Количество публикаций Документационное обеспечение Внешние Издержки Проект 4. 2. Online-сервисы образования (____) Внутренние Проект 4. 3. Цифровой кампус (Попов) Wifi 9 Дистанционный доступ до услуг МАИ …

Проект 5. Интерфейсы в цифровом университете Проекты 5. 1 Интерфейс «Люди» (Туев) Единая 5. 2 Интерфейс «Исследования и Start UPs» платформа 5. 3 Интерфейс «Заказчики» коммуникационная 5. 4 Интерфейс «Образование» 10 Заказчики

Как продавать цифровую трансформацию (пакет проектов) РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ ТРАНСФОРМАЦИИ ЕДИНАЯ КОММУНИКАЦИОННАЯ ПЛАТФОРМА ЛЮДИ Школа управления МАИ Предпродажная подготовка Проект трансформации Новые бизнеспроцессы ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ Connected aircraft Новые материалы ТИПОВАЯ БИЗНЕСМОДЕЛЬ ЦК • ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ • НОВЫЕ ЦИФРОВЫЕ ПРОДУКТЫ • НОВЫЕ КОМАНДЫ КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБУЧЕНИЕ ЦИФРОВЫМ НАВЫКАМ КОМПАКТНЫ Е ПРОГРАММ Ы НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (AR/VR, МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ) ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОДЕРНИЗАЦ ПРОГРАММ УПРАВЛЕНЧЕСКИ ИЯ СУЩЕСТВУЮ ЩИХ ПРОГРАММ Й КОНТУР ЦИФРОВОЙ КОНТУР АКСЕЛЕРАТОР ОБРАЗОВАТЕЛЬ НЫХ ПРОГРАММ ON-LINE ОБУЧЕНИЕ В БИЗНЕС-ЛОГИКЕ • КОММЕРЧЕСКАЯ • ЕСТЬ ПАРТНЕРЫ • ПО STAGE-GATE МОДЕЛИ • ЗАКРЫТИЕ НЕЭФФЕКТИВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ЗАКАЗЧИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬ НЫЙ КОНСТРУКТОР МЕЖДУНАРОДН ЫЕ ПРОГРАММЫ КОРПО РАЦИИ ТИПОВАЯ МОДЕЛЬ ПРОДАЖ И ТИПОВОЙ ПАКЕТ УСЛУГ МСБ STARTU PS ИССЛЕД ОВ КОМАН АТ. ДЫ РУКОВ ОД ОБР. ПР ИТЕЛИ ОГРАМ М

ПРОЕКТЫ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ МАИ

Цель и миссия МАИ МИССИЯ 1. 2. 3. Обеспечение рынков цифровой экономики квалифицированными кадрами и современными технологиями Подготовка специалистов и проектных команд для цифровой экономики, успешных в быстроменяющейся бизнес-среде (в условиях цифровой трансформации) Предоставление научно-исследовательских, инженерных и экономических сервисов для предприятий аэрокосмической отрасли и других высокотехнологичных отраслей в виде проектов (или проектных программ), включающих НИР, ОКР и другие виды работ. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ - подготовка квалифицированных кадров для ведущих предприятий цифровой экономики; - занятие лидирующих позиций на мировом рынке высокотехнологичных исследований для цифровой экономики. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА МАИ – лидирующий вуз в области цифровой экономики. 13

Проект трансформации МАИ в цифровой университет Бизнес среда мип Люди мип Образование, ДПО Наука Стартапы Инфраструктура / сервисы 14 Аэронет Маринет Автонет Энерджинет мип