Стили речи - научный и официально-деловой.ppt
- Количество слайдов: 7
Стили речи: научный и официально-деловой
Особенности официальноделового стиля 1. Широкое, тематически обусловленное использование профессиональной терминологии. 2. Отсутствие нелитературных слов. 3. Частое употребление отглагольных существительных (установление контроля, проверка обязательств, выяснение условий). 4. Частое употребление сложных сказуемых (оказать помощь, произвести проверку, поставить в известность). 5. Частое употребление отыменных предлогов и союзов (в пользу, во имя, во благо). 6. Преобладание страдательных конструкций (оплата гарантируется, сроки выполнения работ срываются). 7. Конструкции с Род. п. (обеспечить проверку проведения реставрационных работ). 8. Строгий порядок слов.
Правила оформления документов (приказ, распоряжение и т. д. ) 1. В распорядительных документах изложение текста должно идти от первого лица ед. ч. (приказываю, предлагаю, прошу). Но если распорядительный документ составляется от коллегиального органа, текст должен излагаться от первого лица мн. ч. (постановляет, решил). 2. Текст протокола излагается во множественном числе (слушали, выступили, постановили). 3. В документах, содержащих описание, оценку фактов или выводы (акт, справка), используется форма изложения от третьего лица любого числа (комиссия установила, в состав объединения входят). 4. В служебных письмах содержание излагается от первого лица любого числа, либо от третьего лица только ед. ч. (считаю необходимым, просим направить, министерство не возражает).
Особенности научного стиля 1. Отсутствие эмоционально-экспрессивных слов и конструкций. 2. Неличная манера изложения. 3. Частое употребление пассивных конструкций. 4. Обилие отглагольных существительных (облучение кроликов, изменение характера электронного спектра, процесс формирования). 5. Логический принцип расположения слов. 6. Частотное употребление особых вводных конструкций.
Правила постановки определений терминов 1. Определения необходимы для подытоживания главного в сущности предмета, процесса, свойства и т. д. 2. Определения вводятся при употреблении понятий, которые слушателю или читателю ещё неизвестны. 3. Определения должны даваться при употреблении старого понятия в новом значении или при многозначности термина. 4. Определение всегда состоит из определяемого, логической связки и определяющего. 5. Определяемое в любом тексте может быть заменено на определяющее без всякого искажения смысла. 6. Понятие всегда подводится под более высокий уровень абстракции (род), а затем указываются частные отличия (вид).
Виды определений 1. Генетические – раскрывается происхождение предмета (сознание – продукт жизнедеятельности головного мозга). 2. Функциональные/целевые – раскрывается назначение предмета (пигментация – это защита кожи от вредного воздействия ультрафиолетовых лучей). 3. Структурные – раскрывают элементы системы, части целого (желудочно-кишечный тракт состоит из желудка, тонкого кишечника, толстой кишки и прямой кишки). 4. Квалифицирующие – раскрываются особенности внешнего вида предмета (ромб есть четырёхугольник с равными сторонами).
Ошибки при построении определения 1. Слишком широкое определение (овца – млекопитающее и позвоночное животное). 2. Слишком узкое определение (кража есть тайное хищение чужих денег). 3. Тавтология (количество – это характеристика предмета с его количественной стороны). 4. Замкнутый круг (ось – это прямая, вокруг которой происходит вращение; вращение – это движение вокруг своей оси).
Стили речи - научный и официально-деловой.ppt