Становление ландшафтоведения как науки Слово

Становление ландшафтоведения как науки

• Слово «ландшафт» родилось в группе германских языков В 16 веке ландшафт обозначал группу ферм или огороженные участки в Дании. В 17 веке ландшафт ассоциировал ся с пейзажем

• Ландшафтоведение как наука получила начало с доклада Льва Семеновича Берга «Предмет и задачи географии» на биогеографической комиссии Географического общества в 1913 году, где им было дано определение – «Географический ландшафт - … есть такая совокупность, в которой особенности рельефа, климата, вод, почвенного покрова и животного мира, а также деятельность человека сливаются в единое гармоничное целое»

• Ландшафтоведение – отрасль физической географии, изучающая природные территориальные комплексы как структурные части географической оболочки Земли.

• Предмет изучения ландшафтоведения – ландшафтная сфера и слагающие ее ландшафтные комплексы. Она представляет собой биологический фокус географической оболочки Земли. • В отличие от географической оболочки, ландшафтная сфера имеет небольшую мощность – не больше нескольких сот метров. В нее входят: современная кора выветривания, почва, растительность, животные организмы и приземные слои воздуха.

• Ландшафт (общее определения) – генетический однородный природно-территориальный комплекс, характеризующийся относительным единством рельефа с образующими его породами, почвы, климата, вод, живых организмов и под воздействием человека.

Разделы ландшафтоведения • 1. Общее • а) геофизика ландшафта • б) геохимия ландшафта • в) биофизика ландшафта • г) ландшафтная картография • 2. Региональное ландшафтоведение

Связь ландшафтоведения с другими науками • • • 1. Науки, на которые оно опирается а) геология б) геоморфология в) почвоведение г) климатология д) гидрология суши е) биология ж) геохимия и др. 2. Отрасли, где используются данные ландшафтоведения • а) сельское хозяйство • б) мелиорация • в) дорожное и прочие виды строительства

Задачи ландшафтоведения 1. Вычленение и проведение границ ландшафтных комплексов 2. Классификация природных комплексов по сложности 3. Систематика природных комплексов одного таксономического ранга 4. Картографирование ландшафтов 5. Проведение физико-географического районирования различных территорий 6. Морфологическое описание выделенных природных комплексов 7. Изучение геофизики природных комплексов 8. Изучение геохимии природных комплексов 9. Изучение влияния антропогенного фактора на ландшафтообразования 10. Выполнение различных прикладных работ на основе знаний о природных комплексах

Методы ландшафтоведения • Камеральный – сбор и обработка литературных, картографических и различных фондовых материалов • Описательный – применим в полевых маршрутах и на стационаре • Инструментальный – наблюдения с использованием инструментов (снегомерная съемка, климатические, почвенные и д. т. ) • Экспериментальный – наблюдения за природным объектом, у которого искусственно изменены одно или несколько свойств. Контроль неизмененный объект. • Дистанционный метод – изучение аэрои космических снимков • Картографический метод – составление разнообразных ландшафтных карт • Математический – составление различных математических прогнозных моделей.

Научное значение ландшафтоведения 1. 2. 3. Выявление объективно существующих природных комплексов Составление ландшафтных карт и схем районирования Описание выделенных регионов Практическое значение ландшафтоведения 1. 2. 3. 4. 5. Для преподавания географии в школе При создании общегеографических или физических карт В сельскохозяйственном производстве а) для создания региональной системы земледелия б) для качественной оценки земель в) для мелиорации земель Для дорожного, промышленного и гражданского строительства Для экологии и охраны природы.

Основные этапы развития ландшафтоведения Аристотель • I этап – Накопление знаний и фактов (3 век до н. э – 18 век н. э. ) • Предпосылки – освоение и завоевание новых земель, торговля. • - труд Аристотеля «Метеорология» • - великие географические открытия • - Бернгард Варениус «Всеобщая география» 1950 г • - С. П. Крашенниников «Описание земли Камчатки» - 1755

II этап – Анализ накопленных фактов (18 -19 век) Петр Симон Паллас • Предпосылки – достижения в биологии, географии и др. науках, заказы государства на природнохозяйственное районирование территории России. • - Ч. Дарвин и его эволюционное учение • - А. Гумбольдт труд «Космос» • - Научные экспедиции Российской Академии наук (1768 -1784) • - труды П. С. Палласа, И. А. Гюльденштедта, И. И. Лепехина • - Э. А. Эверсман, профессор Казанского университета «Естественная история Оренбургского края» в 1840 г • - 1855 г Н. А. Северцов – экологогеографическое обобщение по Воронежской губернии

III этап – Обобщение накопленных знаний. Создание теории (первая половина 19 в - 20 в) • Предпосылки – необходимость разработки новой науки о соотношениях и взаимодействиях между всеми компонентами живой и мертвой природы и законах их совместного развития. • - -разработка эволюционного учения • - выделение развитие экологии как науки • - труды В. В. Докучаева и его учеников Василий Васильевич Докучаев

• - 1913 г Л. С. Берг первое зональное районирование территории всей России, введение понятие «ландшафт» • - Г. Н. Высоцкий – вводит количественный критерий для выделения природных зон (соотношение тепла и влаги) Георгий Николаевич Высоцкий

• Р. И. Аболин – классификация ландшафтов, основы ландшафтной съемки • - Б. Б. Полынов – основы геохимии ландшафтов Борисович Полынов

Зарождение научных школ ландшафтоведения • а) в МГУ • 1. Физикогеографического районирования и морфологии ландшафтов под руководством Н. А. Гвоздецкого и Н. А. Солнцева Николай Адольфович Солнцев-Эльбе

Зарождение научных школ ландшафтоведения • 2. Геохимии ландшафта под руководством М. А. Глазовской и А. И. Перельмана Мария Альфредовна Глазовская

Мария Альфредовна Глазовская

• б) в Санкт-Петербурге – Ландшафтного картирования, типологии и морфологии ландшафтов под руководством А. Г. Исаченко • в) В Воронеже – Ландшафтного картирования и антропогенного ландшафтоведения под руководством Ф. Н. Милькова • - Д. Л. Арманд – системный подход в ландшафтоведении

IV этап – Включение теории ландшафтоведения в общую теорию и методологию науки (вторая половина 20 века) Предпосылки - применение методов других науки в ландшафтоведении • - В. Б. Сочава научная школа структурнодинамического ландшафтоведения в Иркутске • - Работы Д. Л. Арманда и А. Д. Арманд, В. Б. Сочав, М. А. Глазовская, А. И. Перельман, А. Г. Исаченко, В. Л. Николаев, А. А. Крауклис • - развитие прикладного ландшафтоведения • а) сельскохозяйственное • б) архитектурно-планировочное • в) ландшафтно-реакрационное • г) ландшафтно-инженерное • д) ландшафтно-мелиоративное

Ландшафтоведение за рубежом • - В Восточной Германии – оценка ландшафтного потенциала и разработка мероприятий по рациональному использованию ландшафта • - В Западной Германии – разработка ландшафтной экологии или геоэкологии • - В Польше – ландшафтное картографирование и районирование страны • - В Чехословакии – экологические аспекты ландшафтоведения • - В США получила развитие «экология» параллельно русскому ландшафтоведения