Стандарт как совокупность трех систем требований З А П Р О С Ы И О Ж И Д А Н И Я Требования к структуре ООП Требования к результатам освоения ООП Требования к условиям реализации ООП О Б Щ И Е Р А М К И Организационные и педагогические условия деятельности системы образования Д Л Я С И С Т Е М Ы Н О Р М А Т И В Ожидаемые достижения системы образования Ресурсы: кадры, материальная база, информация, 1 финансы 1
Стандарт и его сопровождение учебный план, ядро содержания, программа воспитания система оценки учебные программы, процедуры оценки, примеры планов и программ … педагогичес педагогикие ческие технологии технологи и стандарт гигиенические и ресурсные требования, их оценка нормативное сопровождение инструментальное сопровождение легитимизация и контроль исполнения стандарта учебники и ЦОР, учебное оборудование, педобразование … технологическое и информационно-методическое сопровождение учебные модули, порталы … мониторинг динамики потребностей личности, общества, государства в общем образовании
Новая школа Мыследеятельностное обучение Учебное исследование Учитель Метод проектов Ученик Тьюторство Творческие мастерские Креативное письмо Содержание образования Портфолио
Ожидаемые результаты: портрет выпускника начальной школы • деятельный и активный • креативный • любознательный • исследовательский интерес • инициативный • открытый внешнему миру, доброжелательный и отзывчивый • коммуникативность • положительное отношение к себе, уверенность в своих силах • ответственность • чувство собственного достоинства • саморегуляция • уважительное отношение к окружающим, к иной точке зрения • навыки самоорганизации и здорового образа жизни УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ≡ УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ
Портрет выпускника начальной школы: любящий свой народ, свой край и свою Родину; v уважающий и принимающий ценности семьи и общества; v любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; v владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; v готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом; v доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение; v выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни. v
В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования осуществляется: Ø становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся; Ø формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе; Ø духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей; Ø укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.
Скачать презентацию Стандарт как совокупность трех систем требований З А
Stand_21u-22U.ppt