Среды для математических экспериментов { Информатизация математического образования, 03/03/2014
Классификация программных продуктов учебного назначения • • 50 7100 8 Программные средства педагогические 50 7110 2 Программные средства обучающие 50 7120 7 Программные средства для тренажеров 50 7130 1 Программные средства контролирующие 50 7140 6 Программные средства демонстрационные 50 7150 0 Программные средства для моделирования 50 7160 5 Программные средства вспомогательные • ОК 005 -93. Общероссийский классификатор продукции (утв. Постановлением Госстандарта России от 30. 12. 1993 N 301)
Этапы познавательной учебной деятельности • • Восприятие Осмысление и фиксация знаний Формирование личностного опыта Проектно-исследовательская, поисковая учебная деятельность Соловов А. В. Электронное обучение: проблематика, дидактика, технология. – Самара: «Новая техника» , 2006
Этапы познавательной учебной деятельности • Первая группа: • Средства декларативного типа – разнообразные записи знаний. Назначение средств – первоначальное знакомство с учебным материалом Соловов А. В. Электронное обучение: проблематика, дидактика, технология. – Самара: «Новая техника» , 2006
Этапы познавательной учебной деятельности • Вторая группа: • Средства декларативного типа – электронные учебники, виртуальные учебные кабинеты и тестовые компьютерные системы, основные дидактические функции которых – осмысление, закрепление и контроль знаний Соловов А. В. Электронное обучение: проблематика, дидактика, технология. – Самара: «Новая техника» , 2006
Этапы познавательной учебной деятельности • Третья группа: • Виртуальные тренажеры, виртуальные учебные лаборатории, содержащие математические модели изучаемых объектов или процессов и дидактический интерфейс, поддерживающий учащихся при решении специально подобранных учебных задач в режиме управляемого детерминированного исследования. Соловов А. В. Электронное обучение: проблематика, дидактика, технология. – Самара: «Новая техника» , 2006
Этапы познавательной учебной деятельности • Четвертая группа: • Компьютерные системы автоматизации профессиональной деятельности или их учебные аналоги: пакеты прикладных программ, CALS (Continuous Acquisition and Life Cycle Support) системы и т. п. Соловов А. В. Электронное обучение: проблематика, дидактика, технология. – Самара: «Новая техника» , 2006
Среды математических экспериментов • Рассмотрим программные продукты, которые могут использоваться на этапах 1 -3 – среды математического экспериментирования
Перечень программных продуктов • • Geometer’s Sketchpad Geogebra Cinderella Математический конструктор Tabula … всего 46 наименований 2 D-программ … всего 11 наименований 3 D-программ
Geometer’s Sketchpad http: //www. keycurriculum. com/
Geogebra http: //www. geogebra. org/cms/ru/
Cinderella http: //cinderella. de/
Математический конструктор http: //obr. 1 c. ru/mathkit/
Проблема • Необходимость разработки методологии использования программных сред • Неправильный вектор: от наличной программной среды – к методике; должно быть наоборот
Скачать презентацию Среды для математических экспериментов Информатизация математического образования
математические экспериментальные среды.pptx