Средства обучения математике в начальных классах В педагогике сегодня нет однозначного определения понятия «Средства обучения» . Одни авторы применяют его в узком смысле, имея в виду средстваинструменты, которые служат достижению общеобразовательных и общевоспитательных целей обучения.
Средства обучения математике в начальных классах В педагогике сегодня нет однозначного определения понятия «Средства обучения» . Другие подразделяют средства обучения на средства учения, которыми пользуется ученик для усвоения материала и собственно средство обучения, т. е. средства, которые использует педагог для создания условий учения для ученика.
Средства обучения математике в начальных классах В педагогике сегодня нет однозначного определения понятия «Средства обучения» . Третьи, рассматривая средства обучения в широком смысле, обозначают этим термином всё содержание и весь проект обучения, и собственно средства-инструменты обучения.
Средства обучения математике в начальных классах Мы с Вами договоримся под средствами обучения понимать разнообразнейшие материалы и орудия учебного процесса, благодаря использованию которых более успешно и за рационально сокращенное время достигаются поставленные цели.
Средства обучения математике в начальных классах Средства обучения разнообразнейшие материалы и орудия учебного процесса, благодаря использованию которых более успешно и за рационально сокращенное время достигаются поставленные цели.
Средства обучения математике в начальных классах Некоторые средства обучения математике обучающихся в начальной школе: 1. Кабинет; 2. Учебник, Средства наглядности; 3. Технические средства обучения; 4. Мультимедийные презентации; 5. Система ИГР; 6. Задачи.
Средства обучения математике в начальных классах КАБИНЕТ В оформлении кабинетов начальных классов должны гармонично сочетаться методические материалы по изучаемым предметам и игровые элементы.
Средства обучения математике в начальных классах КАБИНЕТ Так как основная работа проводится в классе, учитель должен иметь в нем все необходимое, чтобы обеспечить требуемое разнообразие средств информации.
Средства обучения математике в начальных классах КАБИНЕТ Особое внимание уделяется доске. Чтобы было удобно работать и ничего мне не мешало, под доскою на специальных крючках могут находиться метровая линейка, указка, циркуль, угольник.
Средства обучения математике в начальных классах КАБИНЕТ В книге О. Н. Тишуриной показаны особенности оснащения кабинетов начальных классов и критерии проведения их смотров. Представлены нормативные документы и варианты систематизации пособий для учителей и учащихся.
Кабинет начальных классов МОУ ООШ № 15 г. о. Новокуйбышевск Самарская область Классный руководитель Ждырёва Лариса Александровна В кабинете созданы все необходимые условия для обучения.
Рабочее место учителя. На доске висят опорные схемы, алгоритмы. С помощью наглядных пособий дети быстрее усваивают учебный материал.
Средства обучения математике в начальных классах УЧЕБНИК Учебник является основным средством обучения. В настоящее время широко применяется, и хорошо себя зарекомендовали учебники следующих авторов: • Моро Марии Игнатьевны; • Петерсон Людмилы Георгиевны; • Александровой Эльвиры Ивановны; • Истоминой Натальи Борисовны, и др.
Средства обучения математике в начальных классах УЧЕБНИК, СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Правильное использование наглядности на уроках математики способствует формированию четких пространственных и количественных представлений, а, также
Средства обучения математике в начальных классах УЧЕБНИК, СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ развивает логическое мышление и речь, помогает на основе рассмотрения и анализа конкретных явлений прийти к обобщению, которые затем применяются на практике.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Несколько методических условий, выполнение которых обеспечивает успешное использование наглядных средств: 1. Хорошее обозрение, которое достигается путем применения соответствующих красок при изготовлении подъемных столиков, экранов подсвечивания, указателей и тому подобное.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Несколько методических условий, выполнение которых обеспечивает успешное использование наглядных средств: 2. Четкое выделение главного, основного при показе иллюстраций, так как они могут содержать и отвлекающие моменты.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Несколько методических условий, выполнение которых обеспечивает успешное использование наглядных средств: 3. Детальное продумывание пояснений, необходимых для выяснения сущности демонстрируемых явлений, а так же для обобщения усвоенной учебной информации.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Несколько методических условий, выполнение которых обеспечивает успешное использование наглядных средств: 4. Привлечение самих учеников к нахождению желаемой информации в наглядном пособии или демонстрационном устройстве, постановка перед ними проблемных заданий наглядного характера.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: Предметы окружающей среды (Натуральные); Демонстрационные изобразительные пособия (Изобразительные); Символические (чертежи, графики, схемы, таблицы).
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: Счетные приборы; Измерительные приборы; Иллюстрации; Дидактический материал.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: Предметы окружающей среды С первых же дней пребывания детей в школе при обучении их счету и действиям сложения и вычитания, предметы окружающей обстановки могут быть использованы в качестве счетного материала.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: Предметы окружающей среды Таким материалом могут служить книги, тетради, карандаши, счетные палочки и т. д.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: Демонстрационные изобразительные пособия К этому виду наглядных пособий относятся, прежде всего, картины, учебные таблицы с изображением ряда знакомых детям предметов, наборы картинок, аппликации.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: Демонстрационные изобразительные пособия Используются как счетный материал, что значительно расширяет возможности учителя при обучении детей счету, или для иллюстрирования задач.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: Демонстрационные изобразительные пособия К демонстрационным изобразительным пособиям относятся также модели измерительных приборов и инструментов (часовой циферблат, весы), модели мер (метра, литра), муляжи и макеты хорошо известных детям товаров.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: Демонстрационные изобразительные пособия Модели используются при изучении мер и обучении измерениям. Муляжи и макеты – как иллюстративный материал при составлении задач.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: Демонстрационные изобразительные пособия Также, к демонстрационным изобразительным пособиям относятся изображения и модели различных геометрических фигур.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: Демонстрационные изобразительные пособия Например, для формирования понятия куба, учащимся надо показать множество предметов, отличающихся друг от друга формой, размерами, окраской, и т. д.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: Демонстрационные изобразительные пособия В последствии, при использовании такой наглядности, ученики как правило, безошибочно отбирают из множества тел все те, которые имеют такую же форму, пренебрегая различиями, касающимися размера, окраски, материала.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: Символические (карточки с изображениями математических символов: цифр, знаков, действий, знаков отношений «>» , «<» , «=» ; чертежи; графики; схемы; таблицы) С накоплением у детей математических знаний и развитием мышления возрастает роль символической наглядности.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: Символические (карточки с изображениями математических символов: цифр, знаков, действий, знаков отношений «>» , «<» , «=» ; чертежи; графики; схемы; таблицы) Символическая наглядность становится основным средством наглядного обучения математике.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: • Счетные приборы (счеты, арифметический ящик) Счеты применяются, начиная с 1 класса, при обучении счету, при изучении нумерации и арифметических действий.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: • Счетные приборы (счеты, арифметический ящик) На счетах, на первых порах, целесообразно иметь сначала только одну проволоку с десятью косточками.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: • Счетные приборы (счеты, арифметический ящик) Арифметический ящик изготавливается в виде ящика кубической формы с двумя открывающимися стенками.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: • Счетные приборы (счеты, арифметический ящик) Он содержит большое количество счетного материала: деревянные кубики, бруски, равные десяти кубикам, выложенным в ряд.
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: • Измерительные инструменты (линейка чертежная, угольники, линейка метровая, рулетка, циркуль; - весы чашечные, весы циферблатные; - кружки литровая, поллитровая; - циферблат; - палетка)
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: • Иллюстрации (рисунки, схематические изображения различных предметов или групп предметов в учебнике)
Средства обучения математике в начальных классах СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ Виды наглядных пособий, используемых в начальном обучении математике: • Дидактический материал (учебные пособия для самостоятельной работы, позволяющие индивидуализировать и активизировать процесс обучения)
Средства обучения математике в начальных классах Технические средства обучения • К ним относятся: графопроекторы, радио - и телеприёмники, магнитофоны, видеомагнитофоны, компьютеры, и т. д.
Средства обучения математике в начальных классах Технические средства обучения так и специальные дидактические материалы и пособия • • диафильмы, кинофильмы, радио- и телепередачи, видеозаписи, компьютерные учебные программы.
Средства обучения математике в начальных классах Технические средства обучения Эффективность использования экранных и звуковых пособий на уроках в начальных классах зависит от того, какое место отводит им учитель на уроке, и как учитываются их обучающие возможности, которые весьма разнообразны.
Средства обучения математике в начальных классах Технические средства обучения Они могут: o иллюстрировать рассказ учителя, зрительно подкрепляя его слова, o сообщать учащимся фактические сведения, o формировать понятия и представления, o служить средством для обобщения и
Средства обучения математике в начальных классах Технические средства обучения Они могут: • иллюстрировать рассказ учителя, зрительно подкрепляя его слова, • сообщать учащимся фактические сведения, • формировать понятия и представления,
Кабинет оснащен современными техническими средствами Учитель широко использует на уроках ИКТ Имеется большая коллекция образовательных видеофильмов
Средства обучения математике в начальных классах Мультимедийные презентации Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе позволяет: • развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира; • Овладевать практическими способами работы с информацией;
Средства обучения математике в начальных классах Мультимедийные презентации Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе позволяет: • развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств.
Средства обучения математике в начальных классах Мультимедийные презентации Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе позволяет: • Уроки с использованием компьютерных технологий позволяют сделать их более интересными, продуманными, мобильными. .
Средства обучения математике в начальных классах Мультимедийные презентации Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе позволяет: В полной мере реализовать основные принципы активизации познавательной деятельности: • 1. Принцип равенства позиций; • 2. Принцип доверительности;
Средства обучения математике в начальных классах Мультимедийные презентации Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе позволяет: В полной мере реализовать основные принципы активизации познавательной деятельности: • 3. Принцип обратной связи; • 4. Принцип занятия исследовательской позиции.
Средства обучения математике в начальных классах Мультимедийные презентации Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе позволяет: В полной мере реализовать основные принципы активизации познавательной деятельности: • 3. Принцип обратной связи; • 4. Принцип занятия исследовательской позиции.
Средства обучения математике в начальных классах Система ИГР «Игра – это жизненная лаборатория детства, дающая тот аромат, ту атмосферу молодой жизни, без которой эта пора ее была бы бесполезна для человечества. В игре, этой специальной обработке жизненного материала, есть самое здоровое ядро разумной школы детства» С. Т. Шацкий
Средства обучения математике в начальных классах Система ИГР Задача учителя – научить каждого ребенка самостоятельно учиться, сформировать у него потребность активно относиться к учебному процессу. Игра для младших школьников продолжает оставаться одним из главных средств и условий развития интеллекта школьника.
Средства обучения математике в начальных классах Система ИГР Игра порождает радость и бодрость, воодушевляет ребят, обогащает впечатлениями, помогает избегать назойливой назидательности, создает в детском коллективе атмосферу дружелюбия.
Средства обучения математике в начальных классах Система ИГР Основным источником побуждения младших школьников к умственному труду может послужить интерес.
Средства обучения математике в начальных классах Система ИГР Чтобы возбудить интерес к математике, необходимо не только привлечь внимание детей к каким-то ее элементам, но и вызвать у ребят удивление. У детей удивление возникает тогда, когда они видят, что сложившаяся ситуация не совпадает с ожидаемой.
Средства обучения математике в начальных классах Система ИГР Интерес к математике в младших классах поддерживается занимательностью самих задач, вопросов, заданий.
Средства обучения математике в начальных классах Система игр Занимательность характеризуется наличием легкого и умного юмора в содержании математических заданий, в их оформлении, в неожиданной развязке при выполнении этих заданий.
Средства обучения математике в начальных классах Система игр Дидактическая игра; Логические упражнения на уроках математики; Cюжетно-ролевые игры в процессе обучения математики;
Средства обучения математике в начальных классах Задачи При обучении математике задачи имеют большое и многостороннее значение: Образовательное; Практическое; Воспитательное.
Средства обучения математике в начальных классах Задачи Они являются основным средством развития: • пространственного воображения, • алгоритмического мышления, • эвристического и творческого начала.
Средства обучения математике в начальных классах Задачи способствуют: • Мотивации введения понятия; • Выявлению существенных свойств понятий; • Усвоению математической символики и терминологии; • Раскрывают взаимосвязи понятия с другими понятиями.
Средства обучения математике в начальных классах Задачи Решение задач является наиболее эффективной формой развития математической деятельности.
Скачать презентацию Средства обучения математике в начальных классах В педагогике
Средства обучения математике (лекция за 27.01).ppt