средства обучения.pptx
- Количество слайдов: 30
Средства обучения ИЯ и их классификация
ПЛАН 1. Классификация средств обучения. 2. Основные и вспомогательные средства обучения, их состав. 3. Понятие УМК. 4. Технические средства обучения ИЯ. 5. Интернет и его роль в обучении ИЯ.
Средства обучения комплекс учебных пособий и технических приспособлений, с помощью которых осуществляется управление процессом обучения ИЯ.
Средства обучения языку Для преподавателя Для учащихся Аудиовизу- Технические альные ФГОС Программа Книга для преподавателя Раздаточный материал Справочная и научная лит. Методическая литература Учебник Книга для чтения Пособие по развитию речи Сборник упражнений (Workbook) Справочник Словарь Фонограммы Видеограм. Мы Видеофоно граммы Звукотехнические Светотехнические Звукосветоте хнические Средства компьютерного обеспечения
Функции карточек, иллюстраций: 1. повторение, запоминание лексики, грамматики; составление предложений по картинкам; 2. организация коммуникативных игр: - игра «Опиши и нарисуй» , - игра «Сложи историю по картинкам» (по группам); - игра «Творческие истории»
3. семантизация; 4. оформление текста для чтения, для аудирования
5. предугадывание (prediction)
6. организация дискуссии: - Что изображено? - Что Вы чувствуете, когда видите это? - Считаете ли Вы эту картину произведением искусства? - Хотели ли бы Вы иметь ее дома?
Виды учебников. 1. Грамматико-переводные учебники. 2. Аудиовизуальные учебники. 3. Аудиолингвальный учебники. 4. Сознательно-практические учебники. 5. Коммуникативные учебники.
Аудиовизуальные средства обучения пособия, рассчитанные на зрительнослуховое восприятие информации. Слуховые – фонограммы Зрительные – видеограммы Зрительно-слуховые видеофонограммы
Фонограммы Видеофонограммы Аудиозапись, радиопереда ча радиоинтервью Натуральные: предметы, действия. Художественноизобразительные. Графические: таблицы, схемы Кинофильмы, видеофильмы, телепередачи, компьютерные программы
Фонограммы аудитивные средства обучения, предназначенные для слухового восприятия с помощью специальной звукозаписывающей и звуковоспроизводящей аппаратуры. Плюсы аудиозаписи: 1. образцовость, 2. многократность, 3. воспроизводимость
Принципы применения фонограмм: - принцип опережающего слушания; - принцип многократного повторения; - принцип расчленения потока речи и паузирование; - принцип имитации речевого образца; - принцип сравнения, самоконтроля, самокоррекции; - принцип управления речевой деятельностью посредством фоноинструкции
Виды фонограмм: 1. для обучения лексике при восприятии слов, фраз; 2. связная речь и задания; 3. демонстрация упрощенных диалогов; 4. натуральные диалоги с пояснением; 5. упражнения для овладения грам. структ. ; 6. имитационные фонограммы; 7. для обучения диалогической речи; 8. натуральные диалоги с естественным темпом звучания 1 3 5 7 – подготовительные упражнения, используемые при развитии навыков и умений 2 4 6 8 – речевые упражнения
Использование фонограммы: 1. репродуктивные имитативные упражнения; 2. в презентационных диалогах; 3. составление вопросовответов на основе прослушанного; 4. контрольное чтение подготовленных и неподготовленных текстов; 5. имитация фонограмм для озвучивания средств наглядности (фильм без звука) 6. для изучения фонетического аспекта языка: - фон. зарядка; - репродуктивные паузиров. упражнения; - контрастные упражнения; - репродукт. упражнения; - рецептивные упражнения; - для изучения грамматики - для изучения лексики
ТСО Звукотехнические Светотехнические Звукосветотехнические Средства программиров анного обучения Магнитофон Cd проигрыва -тель Мобильный телефон Диктофон Диапроектор Видеопроект ор Фильмоскоп Эпипроектор Фотоаппарат Цифровая фотокамера Кодоскоп Кинопроектор Система домашнего кинотеатра DVD-player Видеокамера Телевизор Электронный переводчик Компьютер Ноутбук Нетбук Ipad Ipod
Разработайте проект урока английского языка с использованием технологии «Интернет» 1. 2. 3. 4. 5. 6. Тема урока Цель урока Задачи Оснащение урока и материалы урока Ход урока Итоги урока
средства обучения.pptx