Средний класс современной России 2 С-210 Социальная структура

Средний класс современной России 2 С-210 «Социальная структура и стратификация

Средний класс в современной России ¡ ¡ Первый подход о среднем классе как о массовом социальном субъекте, который характеризуется, прежде всего, сравнительно высоким жизненным стандартом и уровнем потребления. В качестве критерия выделения среднего класса использует уровень душевого дохода или наличие определенного набора дорогостоящего имущества.

Средний класс в современной России ¡ ¡ ¡ Второй подход связан с тем, что исследования среднего класса в современной России имеют не только академическое, но и политическое значение. Этот подход предполагает акцент при определении критериев среднего класса, прежде всего, не на имущественных, а на идентификационно-психологических характеристиках индивидов, поскольку именно они в наибольшей степени влияют на его социальное самоощущение и социальнополитическое настроение и поведение. В этом случае средний класс выделяется на основе самоидентификаций людей, «самозачисления» ими самих себя в состав среднего класса.

Средний класс в современной России ¡ ¡ Третий подход, согласно которому средний класс делится на так называемый «новый» СК, включающий менеджеров и специалистов, являющихся владельцами развитого человеческого капитала или обладателями властного ресурса, и «старый» — классическую «мелкую буржуазию» , или так называемый «малый бизнес» , получающих дивиденды на свой экономический капитал. Этот подход может быть назван «ресурсным» , в основе которого — объем, тип и структура капитала, которым располагает тот или иной человек, домохозяйство, класс и т. д

Средний класс в современной России ¡ ¡ Четвертый подход связан с попыткой комплексного применения в условиях России традиционных критериев выделения среднего класса (определенные профессиональные характеристики, образование, имущественно-доходные характеристики, иногда к ним добавляется и самоидентификация). Подчас список этих критериев расширяется и в него начинают включать и другие критерии, связанные со способностью среднего класса выполнять те или иные обычно ассоциирующиеся с ним функции — «стабилизатора» социально-политической и экономической жизни, «поставщика» высококвалифицированной рабочей силы, «распространителя» новых социально-экономических и социокультурных практик, носителя национальной культуры и т. д. Этот подход является не только достаточно фундаментальным, но и наиболее широко распространенным при исследованиях среднего класса. Именно он использовался и для анализа среднего класса в рамках исследования М Горшкова и Н. Тихоновой. Средний класс в современной России / Отв. ред. М. К. Горшков, Н. Е. Тихонова; Ин-т социологии РАН. — М. : 2008. — 320 с

Средний класс в современной России ¡ Критерии выделения и определения численности среднего класса в современном российском обществе ¡ Социально-профессиональный портрет и квалификационные характеристики среднего класса ¡ Специфика самоидентификации и социального самочувствия среднего класса ¡ Воспроизводство человеческого капитала среднего класса ¡ Особенности экономического сознания и поведения среднего класса ¡ Имущественные характеристики и стандарты потребления ¡ Специфика досуга среднего класса ¡ Мировоззрение и ценности среднего класса ¡ Морально-нравственные ориентации представителей среднего класса ¡ Динамика политических предпочтений и политического участия среднего класса ¡ Социальная мобильность ¡ Запрос среднего класса к государственной социально-экономической политике

Таблица. Критерии социального продвижения в советскую и рыночную эпоху (оценка по семибалльной шкале)(Р. Симонян. //Общественные науки и современность, № 1, 2008, C. 37 -49) Наименование Советская эпоха Рыночная эпоха Богатые родители 4, 57 6, 89 Родственники-руководители 5, 31 6, 59 Хорошее образование 6, 22 5, 33 Полезные связи 5, 76 6, 71 Трудолюбие 6, 10 5, 13 Упорство, настойчивость 6, 05 5, 84 Умение рисковать 4, 55 6, 15 Претензии, амбиции 5, 25 5, 44 Природный ум 6, 20 5, 56 Проживание в столице 3, 59 4, 60 Национальность 2, 66 3, 75 Умение нравиться людям 5, 23 5, 77 Политические взгляды 5, 67 3, 51 Честность 5, 44 3, 43 Законопослушание 4, 54 3, 53 Независимый характер 4, 44 4, 61 Удача 5, 67 6, 17

Основные принципы построения ресурсной ФОМ -типологии Е. Галицкий Е. Петренко Е. Галицкая С. Рапопорт

Необходимость нового подхода к построению типологий 11

Главная проблема одномерных разбиений - неоднородность Все это пожилые люди 12

Другая проблема одномерных разбиений – опасность ложных корреляций Ложная корреляция: Высокое образование Голосование за политика На самом деле: Высокое образование Высокий доход Голосование за политика 13

Недостатки большинства комплексных типологий ¡ Трудность интерпретации Кластеры – аморфные образования в пространстве переменных l У них нет четких границ l Им нельзя дать определение l Нельзя построить те же кластеры на другом опросе l 14

Подход, разработанный в ФОМе, позволяет пользоваться преимуществами комплексных типологий, избегая их недостатков 15

Главные идеи нового подхода Кластеры, построенные с помощью факторного и кластерного анализа – это лишь подсказка Метод классификационных деревьев позволяет сформулировать четкое определение выявленных групп Каждая группа состоит из подгрупп. Представители каждой подгруппы одинаково ответили на ключевые вопросы Наличие простых формул позволяет строить одни и те же группы на разных опросах, накапливая все новую информацию о группах 16

Методы анализа • Последовательно применяются: • • метод главных компонент (классический или категориальный) методы кластеризации • • • Hierarchical K – means Classification Tree • Ряд методов используются специальным образом • Например, перед кластерным анализом факторы умножаются на специальные коэффициенты 17

Информационная основа ¡ Объединенные данные пяти экспериментальных еженедельных общероссийских репрезентативных опросов ФОМ (февраль-март 2010 г. ) l l Общий размер выборки – 10 000 респондентов Выборкой охвачено 205 населенных пунктов, 64 субъекта РФ ¡ По итогам исследования отобрано пять ключевых вопросов и построены «формулы» для построения групп и подгрупп ресурсной типологии ¡ По этим формулам найденные группы и 18

Вопросы, на основе которых строилась типология ¡ Вопросы, оказавшиеся ключевыми, т. е. вошедшие в итоговые формулы 1. 2. 3. 4. 5. ¡ Материальное положение семьи Тип населенного пункта Образование респондента Самое высокое образование в семье Занятость (неработающие пенсионеры и все остальные) Прочие вопросы, учитываемые типологией Род занятий респондента 2. Возраст респондента 3. Сфера занятости респондента 4. Включенность респондента в современные инновационные практики (пользование интернетом, вождение автомобиля, полеты на самолете, поездки за границу и т. п. ) *По итогам исследования вопрос оказалось возможным удалить из анкеты. 1. 5. Сфера занятости члена семьи с наибольшими доходами* 19

Взрослое население РФ Все, кроме неработающих пенсионеров В семье нет высшего образования В семье есть высшее образование Лица с высшим образованием Хватает Не Хватает на хватает на крупную на бытовую одежду технику A (6, 1%) B 1 (8, 7%) Лица без высшего образования Москва Неработающие пенсионеры Другие города 250 тыс. чел. и более B 2 (2, 3%) Города менее 50 тыс. чел. и села Города 50 тыс. чел. и более D 3 (18, 8%) Города менее 250 тыс. чел. и села C 4 (11, 3%) В семье есть в/о В семье есть среднее спец. обр. E 1 (8, 2%) В семье нет среднего спец. обр. F 2 (5, 5%) Города 50 тыс. чел. и более E 2 (5, 8%) Города менее 50 тыс. чел. и села F 1 (5, 4%) В семье нет среднего специального В семье есть среднее специальное D 2 (4, 8%) Хватает Города на 250 тыс. менее 250 крупную тыс. чел. бытовую и села и более технику Не хватает на крупную бытовую технику B 3 (2, 2%) C 1 (2, 4%) C 2 (5, 0%) B 4 (1, 7%) Хватает на одежду Не хватает на одежду C 3 (7, 5%) Лица со средним специальным образованием C 5 (3, 0%) На схеме приведены размеры групп в 4 квартале 2010 г. . A – Высокоресурсные* (6, 1%) B – Среднересурсные* (14, 9%) C – Низкоресурсные* (29, 2%) Лица с образованием ниже среднего специального D 1 (1, 4%) D – Практически безресурсные* (25, 0%) E – Среднересурсные пенсионеры (14, 0%) F – Низкоресурсные пенсионеры (10, 9%) *В эту группу не входят неработающие пенсионеры.

Группы в пространстве ресурсов 23