Средневековая наука Вопросы

Средневековая наука Вопросы 1. Особенности эпохи. Общие черты науки европейского средневековья. 2. Наука арабского средневековья 3. Наука эпохи Возрождения

Особенности эпохи средневековья(V – XIII вв) • Влияние христианской религии (сакрализация) Господство христианского мировоззрения: идея творения (креационизм) мира богом из ничего и идея откровения(сущность мира – бог, бог – тайна, бог приоткрывает тайну, но не всем. • Как познать мир?

Какое место занимала наука в познании мира? • Мир природы (с т. зр. христианства) – греховный, отпадший от бога. Отсюда – познавая природу, не познаем бога. Как следствие – слабое развитие естественных наук, наук о природе, в эпоху средневековья. • Наука – рациональное знание. Такое познание может убить веру, основанную на чувствах.

Теория двойственной истины: Ибн Рушд (Аверроэс) • Есть истины науки – о природном мире, основаны на разуме • Есть истины религии – о мире духовном, основаны на вере Эти истины не противоречат другу.

«Бритва Оккама» «Не следует без надобности преумножать сущности»

Христианское мировоззрение • Мир материальный (земной, природный) – конечен, несовершенен • Мир духовный (божественный, небесный) – бесконечен, совершенный • Законы земные и законы небесные(божественные) – принципиально разные, поэтому законы математики неприложимы к природным явлениям

Наука и религия • Негласное соглашение: церковь не подвергает гонениям ученых, если ученые не критикуют основы христианства и не распространяют свое учение за пределами науки(т. е. пишут только на латыни) • Почему именно в Оксфорде впервые стали говорить о необходимости эмпирических исследований - Оксфорд – на «периферии» , далеко от Ватикана

Первые европейские университеты • Появляются в XII веке в Оксфорде, Болонье, Париже. Позже – Кельн, Прага, Падуя и др. К XV в. Их уже 79. • Язык науки – латинский. • Какие науки изучались: 2 ступени – тривиум: грамматика, риторика и диалектика; квадривиум: арифметика, музыка, геометрия, астрономия. • Далее факультеты – теологический, юридический, медицинский.

Особенности средневековой науки • Опора на авторитеты (труды Аристотеля, Библия, труды отцов церкви) • Допущение чудес (чудо – то, что не может быть объяснено естественными причинами) • Астрология и астрономия, химия и алхимия(мистика и экспериментирование) • Схоластика как ведущий метод получения знаний(диспуты) – «за» и «против» Необходимо не только выдвинуть тезис, но и обосновать его

Особенности средневековой науки • Источник знания – не эмпирическая реальность, а текст. Бог в текстах (Священном писании) более реален, чем в природе. Символический характер текста. • Для расшифровки символов требуется достаточно высокий уровень абстрактного мышления

Ученые и научные открытия • Альберт Великий- ботаник(7 книг) и зоолог(26 книг), описал более 500 растений и животных. Наряду с описанием реально существующих признаков живых существ – описание того, где эти растения и животные присутствуют на флагах, гербах, в легендах и сказаниях.

Роджер Бэкон • Роджер Бэкон- «удивительный доктор» . Ему приписывают открытие пороха. • Высказывал идеи о том, что в будущем будут созданы зеркала, сжигающие все на своем пути, повозки, передвигающиеся по дну морей, по воздуху и суше без помощи человека; говорил о необходимости экспериментального естествознания,

Роберт Гроссетест (XIII в) - Большеголовый • Работал в Оксфордском университете. Проводил опыты с преломлением света, высказывал обще идеи о распространении звуковых колебаний, о морских приливах • Доказывал необходимость опытного естествознания и математизации естествознания

Наука арабского средневековья • Расцвет приходится на IX-XII вв. • Завоевательные походы, при этом сохраняли культура завоеванных стран • Широкие торгово-экономические связи со многими странами, заимствовали достижения в области наук (из Индии – способ обозначения чисел, которые в последствии будут названы «арабскими» )

• Ислам – самая молодая из мировых религий (образовался в VI веке н. э. ). Инквизиторские функции не развиты, след. , ученые относительно свободны в научных изысканиях • В своих исследованиях опирались на богатый опыт предшественников не только с восточных, но и западных.

• Почти все арабские ученые – энциклопедисты; предмет их изучения – астрономия, математика, минералогия, этнография, медицина, химия и т. д. • Аль-Газен, Аль-Фараби, Аль-Бируни, Ибн-Сина(Авиценна – математик, астроном, философ, врач), Аль- Хорезми

Аль-Хорезми • Его называют основателем алгебры. • Придумал метод переноса из одной части членов уравнения в другую с изменением знака – al-gebr • Описал способ решения задач по образцу – назван по его имени algoritmi • Ввел индийское обозначение чисел, впоследствии названное «арабскими числами»

Аль-Бируни • Знал основы многих наук – физика, география, хронология, этнография, астрономия, математика и др. • Описал способы обработки минералов, высказывал идеи об их практическом использовании.

Аль Бируни • Установил метод определения географической долготы, измерил окружность Земли, впервые на Востоке высказал гелиоцентрическую идею Вселенной • Описал различные календарные системы, владел арабским, греческим, персидским языками, знал санскрит • Составил тригонометрические таблицы, разрабатывал теорию кубических уравнений и сферическую геометрию

Алхимия • Поиск философского камня. В отличии от европейцев(для превращения всего в золото), у арабов – для получения эликсира бессмертия • В основе алхимии – идея единства микрокосма (человека) и макрокосма (Вселенной) • Хотя цели невыполнимые – удалось открыть и описать ртуть, серу, сконструировать перегонный аппарат

Оптика • Пустыни, заболевания глаз, использования линз, создание оптики (Аль-Газен)

Наука эпохи Возрождения и Нового времени Вопросы 1. Наука эпохи Возрождения 2. Характеристика эпохи Нового времени 3. Наука Нового времени

Наука эпохи Возрождения (14 -16 века) Изобретения, определившие характер эпохи: • Компас (расширил представление о Земле) • Телескоп (расширил представление о небе) • Книгопечатание (способствовало утверждению принципа индивидуализма) • Механические часы (показывали минуты, ценность времени)

Возрождение • Разрабатывается принцип пантеизма – «бог есть все» , идея бесконечности Вселенной и множественности миров(Н. Кузанский, Дж. Бруно) • Принцип индивидуализма, принцип гуманизма • Отказ от латыни, от схоластического метода, нацеленность на решение практических задач

Наряду с высокими достижениями в науке и искусстве: • Разгул лженауки, черной магии, дьяволопоклонства, публичное сожжение еретиков • Чума (унесла жизни более 25 млн. человек) • Столетняя война • Падение нравов в лоне самой церкви (убийство священника у алтаря в канун Пасхи во Флорентийском соборе – с ведома Папы)

Науки, научные открытия и ученые Математика, астрономия, анатомия и комплекс наук, связанных с медициной, прикладная механика. • Ученые – Тихо Браге, И. Кеплер, Н. Коперник, Леонардо да Винчи. • Н. Макиавелли, Т. Мор, Т. Кампанелла

Тихо Браге • Использовал дооптические приборы – уточнил положение более 800 звезд, создал таблицы «Таблицы Браге» • Открыл новую звезду в созвездии Кассиопея

Кеплер • Высказал идею, что планеты совершают не круговые движения, а эллиптические • Установил законы движения планет: квадрат времени годичного обращения планеты вокруг Солнца равен кубу расстояния планеты от Солнца

Коперник • Гелиоцентрическая система. Земля не в центре. Вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца. • Эти идеи были одобрены епископом и кардиналом после чтения Коперником доклада

• Через 2 десятка лет (1543 г. ) была опубликована его рукопись • Анонимное предисловие – «изложенные идеи – просто удобный вычислительный метод, ничего общего с реальностью не имеет»

Кеплер • Высказал идею, что планеты совершают не круговые движения, а эллиптические • Установил законы движения планет: квадрат времени годичного обращения планеты вокруг Солнца равен кубу расстояния планеты от Солнца Т²=R³

Коперник • Гелиоцентрическая система. Земля не в центре. Вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца. • Эти идеи были одобрены епископом и кардиналом после чтения Коперником доклада.

Коперник • Через 20 лет (1543 г. ) была опубликована его рукопись • Анонимное предисловие – «изложенные идеи – просто удобный вычислительный метод, ничего общего с реальностью не имеет»

Противоречивое развитие науки • Браге, Кеплер, Коперник, Галилей • Браге – 1545 -1601 • Кеплер – 1571 - 1630 • Коперник – 1473 -1543 • Галилей -1564 -1642