Среда группа, коллектив в педагогике и психологии.

Среда группа, коллектив в педагогике и психологии.

План: • Понятие малой группы в психологии. • Социально-психологические процессы в малых группах. • Понятие коллектива как малой группы. • Социальный феномен власти в коллективе.

Понятие малой группы в психологии. Малая группа — это любое количество лиц, находящихся во взаимодействии друг с другом, при котором каждый член группы получает некоторое впечатление или восприятие каждого другого члена группы (Р. Бейлз). Основными характеристиками группы являются: • композиция (состав) • Структура • групповые проблемы • групповые нормы и ценности • система санкций в группе.

Малые социальные группы различаются: • а) как условные и реальные, лабораторные и естественные; • б) по способу возникновения • в) по характеру контактности • г) по содержанию деятельности • д) по характеру социальной ориентированности • е) по уровню развития • ж) по степени принятия личностью групповых норм и включенности ее в групповые отношения

2. Социально-психологические процессы и явления в малых группах По степени устойчивости различают (А. Д. Глоточкин): • статические • динамические • статико-динамические социально-психологические процессы и явления По влиянию на деятельность социальной группы и ее членов: • побудительные • исполнительные процессы и явления.

По тому, кто выступает носителем групповых процессов и явлений, различают: • а) массовидные социально-психологические процессы и явления • б) процессы и явления • в) социально-психологические процессы и явления • г) социально-психологические процессы и явления

Понятие коллектива как малой группы. Коллектив — это контактная общность людей, объединенных единством общественно полезной деятельности, организации и коллективистической психологии. Основные признаки социальной группы, дающие основание считать ее коллективом: • 1) общественно полезная цель деятельности людей данной общности (А. С. Макаренко, А. В. Петровский)', • 2) контактность • 3) наличие организации, субординации отношений, единого и авторитетного для всех членов группы руководства (А. С. Макаренко) • 4) определенный уровень развития коллективистической психологии.

Уровни развития коллектива: • эмпатийный уровень • глубинный слой межличностных отношений • ядро Коллективу присущи общие психологические черты, к числу которых относятся: • достаточный уровень профессиональной подготовленности, сработанности, слаженности совместных действий; • нравственная воспитанность, проявляющаяся в подлинно коллективистических взаимоотношениях членов коллектива; • высокая организованность, дисциплинированность, управляемость социальной группы; • достаточный уровень политической, правовой, в целом социальной зрелости членов коллектива; • морально-психологический климат, создающий для каждого члена коллектива ощущение личной свободы, защищенности, уверенности, психологической комфортности.

Структура социальной власти в коллективе включают в себя два вида, две подструктуры властных отношений: руководство лидерство В психологии выделяют следующие основные стили руководства, поведения и деятельности в зависимости от преимущественной ориентированности человека, руководителя: деловой стиль коммуникативный стиль эгоистический стиль Динамичной формой проявления групповой, коллективной психики являются общие групповые настроения

Одной из интегральных характеристик групповой, коллективной психики выступает сплоченность.