Способы словообразования.
• Был чудесный зимний день, за окнами порхали снежинки, на ветвях покоились снежные нависи. Снежинки падали и превращались в сказочные существа. Лазоревое небо ослепляло голубизной. В лесу было тихо, но жизнь шла своим чередом. Там было таинственно: образовалось много снежных гротов, пещер. • В такой день легкий морозец щиплет за нос. Можно прекрасно провести время на катке и во дворе, играя в снежки. • И вдруг всё переменилось… • Каток растаял под ногами, снег 1 почернел… •
Однокоренные слова Формы одного и того же слова • Снежинки • Снежки • Снег • Снежные • Снежных
Суффиксальный способ словообразования Снежинки Снежки снег
«В гостях у Дюймовочки» . • Представьте, что вы оказались в гостях у Дюймовочки. Она была очень маленькой, поэтому и в доме у нее все маленькое. Запишите, какие вы видели предметы в этом домике. Не забудьте об уменьшительноласкательных суффиксах. • Столик стол • Стульчик стул • Коврик ковер • Зеркальце зеркало • Тарелочка тарелка
Третий лишний. • Льдинка Бусинка • Пылинка
• Льдинка льдина Бусинка бусина • Пылинка пыль
Приставочный (префиксальный) способ • • • БЕ…ПОРЯДОК МЫСЛЕЙ БЕ…ЗАСТЕНЧИВОСТЬ ГОСТЕЙ БЕ…ДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИКОВ БЕ…СОЗНАТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА С, З, З, С
С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев» • ПОД ПРАЗДНИК НОВОГОДНИЙ • ИЗДАЛИ МЫ ПРИКАЗ: • ПУСКАЙ ЦВЕТУТ СЕГОДНЯ • ПОТ СНЕЖНИКИ У НАС!
Приставочно-суффиксальный способ • Подснежник – снег • (под снегом) • Подосиновик - осина • (под осиной)
Сложение • • • Луна, ходить Снег падает Листья падают Чай, пить Ум, сходить
Комментированное письмо • Белизна, неправда, присел, учитель, гололёд, сиреневый, посадка, садовод, прибрежный, закрасить, спешка, самолёт, подписать, походка. •
Проверь себя! Суффиксальный Приставочный Сложение способ Приставочносуффиксальный способ Белизна Учитель Сиреневый Спешка Посадка Походка Прибрежный Закрасить Неправда Присел Подписать Гололед Садовод Самолет
Порядок словообразовательного разбора v. Поставить слово в начальную форму v. Подобрать ближайшее по форме и связанное по смыслу ( объяснить значение производного слова через значение производящего); обозначить производящую основу (основы) v. Указать средство словообразования v. Указать способ словоoбразования
• Молодцы!
