Спортивная тренировка Прогнозирование спортивных способностей План лекции: 1. Основные задачи и этапы спортивного отбора. 2. Основные направления и критерии спортивного отбора.
Основная задача спортивного отбора – выявление наиболее способного контингента для достижения высоких спортивных результатов.
Учет антропометрических данных Определение Прогноз развития физических качеств модели Учет параметров технической подготовленности будущего чемпиона Учет параметров тактической подготовленности Прогноз развития психологических качеств и психических свойств (в т. ч. волевых) Учет направлений развития вида спорта
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ОТБОРА: 1. Первичный отбор: предварительные педагогические наблюдения (в общеобразовательных школах, детских садах, через контакт с различными специалистами ), - - медицинские обследования, - тестирование (относительная объективность, вероятность ошибок – на результаты значительно влияют как способности, так и уровень подготовленности), - текущие наблюдения (анализ динамики показателей - уровня подготовленности в зависимости от применяемых средств, оценка способностей к обучению, отношение ребенка к виду спорта, к тренировочным занятиям, личностное развитие и др. ). 2. Текущий отбор. Проводится на всех этапах обучения. 3. Отбор в сборные (или клубные) команды.
Наиболее распространенные критерии: Оценка биологического возраста Антропометрические и морфологические признаки Наследственные факторы Уровень и особенности развития физических качеств Психофизиологические особенности Тип освоения двигательных действий • соответствие, отставание или опережение – разница может тотальные размеры составлять в разном возрасте тела, может доходить до четырех лет; пропорции, • опережение паспортного тип конституции, возраста не всегда является физическое развитие состав тканей, состояние абсолютным преимуществом в родственников, дальнейшемстопы, их свода достижении тип высшей нервной Оценка результатов; высоких с помощью функциональные угол наклона таза, деятельности, тестов, особенности, • для оценки могут быть эластичность мышц, соотношение различных использованы данные в связок, наличие динамике типав Четыре наследственных основных рентгеновских исследований, психических процессов т. ч. стоматологических, ; заболеваний и др. строение двигательных освоения суставов и др. подвижность, действий • вторичные половые признаки уравновешенность - и др. • и др. показатели
Выделяют четыре основных типа обучаемости двигательным действиям (возможны их сочетания): 1. Характеризуется легким и быстрым освоением движений, высокой устойчивостью. 2. Двигательное действий осваивается не достаточно быстро, но прочно. 3. Быстрое овладение движениями, но недостаточно прочное. 4. Медленное и недостаточно прочное освоение движений. В спортивной практике наиболее благоприятным считают первый тип, подходят также второй тип (для различных движений, но он требует большего времени для обучения) и третий тип (для несложных движений). Четвертый тип является неблагоприятным фактором при прогнозировании результатов.
Список основной литературы, рекомендуемой по теме лекции • Курамшин Ю. Ф. Теория и методика физической культуры: Учебник – М. : Советский спорт, 2004. – 464 с. • Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания; теоретико-методические аспекты спорта и профессионально-прикладных форм физической культуры). Учеб. для ин-тов физ. культуры. - М. : Фи. С, 1991. – 543 с. • Платонов В. Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения. – К. : Олимпийская литература, 2004. – 808 с. • Холодов Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студентов и преподавателей высш. и сред. учеб. заведений физ. культуры: Рек. М-вом РФ по физ. культуре, спорту и туризму / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. - 3 -е изд. , стереотип. - М. : Academia, 2004. - 479 с. : табл. • Чермит К. Д. Теория и методика физической культуры: опорные схемы: учебное пособие. – М. : Советский спорт, 2005. – 272 с.
Спортивная тренировка Прогнозирование спортивных способностей План лекции: 1. Основные задачи и этапы спортивного отбора. 2. Основные направления и критерии спортивного отбора.
Скачать презентацию Спортивная тренировка Прогнозирование спортивных способностей План лекции 1
28 Отбор.ppt