СПЕКТР ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ Выполнили: Абукарова Джамиля Скирневская Диана Кажанова Маргарита Кетова Алена Яндиева Мадина
История становления образовательных учреждений – «школ» для профессиональной подготовки учителей-педагогов
Жреческие школы ( учитель – жрец. ) «Рамессеум» (школа для воинов, архитекторов, врачей и т. д. ) Школы грамматистов и кифаристов; Палестра (школа борьбы); Риторские школы;
Раннее средневековье Монастырская Соборная Приходская
Цеховые Гильдейские Школы иезуитов Гувернерство Церковно-учительская школа
1779 – учительская семинария; 1803 – учительская гимназия; 1804 – педагогический институт; 1917 – педагогические техникумы.
Классификация. Это осмысленный порядок вещей , явлений, разделение их на разновидности по каким-то важным признакам.
Профессии классифицируются по: Характеру труда(умственные/физические) По отрасли народного хоз-ва (с/х, промыш-ть и тд) По материальному производству(производят/не производят матер. ценности) По уровню хар-ра требуемой квалификации (высококвалифиц. , малоквалифиц. , не квалифицирован. ) По признаку, идущему от предмета труда(предметом труда могут быть техника, природа, знаковая система и тд).
Компонентами труда являются: Предмет труда Цель труда Орудия труда Условия деятельности
По цели труда: -гностические(познавательные): коректор, критик, санитарный врач) -преобразующие(столяр, учитель, педагог, врач) -изыскательские(закройщик в ателье) По орудиям труда: -ручные -машинные -автоматизированные -автоматические -функциональные средства организма человека
По условиям, в которых осуществляется труд: Обычные бытовые условия(чертежник, бухгалтер) Условия открытого воздуха(тракторист, полевод) Условия повышенной моральной деятельности(учитель, судья, прокурор, адвокат) Необычные условия(под водой, на высоте, при высоких температурах)
Скачать презентацию СПЕКТР ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ Выполнили Абукарова Джамиля Скирневская Диана
педагогика.pptx