Специфика педагогического взаимодействия с детьми девиантного поведения Выполнили

Специфика педагогического взаимодействия с детьми девиантного поведения Выполнили: Полякова Елена Коришева Ирина

Девиантное поведение – это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных социальных правил и норм общества и причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности. С. И. Ожегов

Нарушения в поведении у детей: Агрессивность Вспыльчивость Пассивность Гиперактивность Застенчивость Различные формы детской нервности

Пути решения: Формирование интереса ребенка к окружающим людям и желания их понять. Закрепление навыков общения, элементарных знаний о правилах поведения. Вырабатывание навыков адекватного поведения. Обучение малыша правильно оценивать себя, балансировать свои эмоциональные состояния. Развитие умения общаться в различных ситуациях посредством разнообразных форм.

Коммуникативные и подвижные игры: разыгрывание «трудных ситуаций» ; ритмические игры со словами; музицирование и танцы; чтение и обсуждение сказок.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!