Сознание и подсознание как формы ВНД 1 Осознаваемое

Сознание и подсознание как формы ВНД 1. Осознаваемое и неосознаваемое восприятие 2. Физиологические основы осознания окружающей действительности 3. Неосознаваемые формы ВНД 4. Условные рефлексы на основе не осознаваемого стимула 5. Межполушарные отношения и бессознательное 6. Нейронные основы творчества Литература 1. 2. 3. Психофизиология бессознательного. В кн. Психофизиология: Учебник для вузов / Под ред. Ю. И. Александрова. –СПб, 2003. с. 218 -241. Костандов Э. А. Осознаваемые и неосознаваемые формы ВНД человека. В кн. Механизмы деятельности мозга человека / Под ред. Н. П. Бехтеревой. Л. Наука, 1988. с. 491 -527. Маркина Н. В. Загадки и противоречия творческого мозга. - Химия и Жизнь. -№ 11. -2008. - с. 4 -11.

Процессы жизнедеятельности и приспособительная деятельность человека к окружающей среде обеспечиваются переработкой информации в ЦНС. Отслеживая переработку этой информации можно судить о ВНД человека. Восприятие и переработка информации существует в виде : а) сенсорных порогов осознания; б) выполнения рефлекторных реакций; в) проявления биоэлектрических, вегетативных и эмоциональных реакций.

Поскольку человек - система ритмичная и не стабильная, то момент осознания раздражителя в ЦНС также оказывается не стабильным. Установлено, что момент осознания раздражителя зависит: а) от значимости для испытуемого воспринимаемого сигнала б) от размера и формы «штрафа» за не воспринятый сигнал

Порог восприятия сигнала у человека в значительной мере зависит: 1) от условий опыта; 2) от наличия либо отсутствия положительного или отрицательного подкрепления; 3) отношения обследуемого к эксперименту; 4) от его характерологических особенностей.

5) Мотивация на осознание стимула Сторонники теории «статистического обнаружения сигнала» считают, что мотивация испытуемого на осознание стимула имеет непосредственное отношение к проблеме «неосознанного восприятия» . По их мнению, обследуемый предпочитает не сообщать о существовании сигнала, если он сомневается в его наличии, но при этом имея о сигнале какую-то информацию. Они предполагают, что «неосознанное восприятие» существует только тогда, когда высокий уровень мотивации на осознание стимула неправильно определяется как предел восприятия. Всех здоровых людей по способности реагировать на сигнал грубо можно разделить на две категории — «либералов» и «консерваторов» .

• «Консерваторы» воздерживаются от реакции, когда они сомневаются в наличии тестируемого сигнала, боятся совершить ошибку и отвечают строго по принципу «да» — «нет» . Таким образом, «консерваторы» используют более строгий критерий решения соотношения сигнал/шум, и у них будет меньше ответов типа «ложных тревог» , но и меньше «попаданий в цель» и больше «пропусков» сигнала. • У «либералов» более низкий критический уровень реакции. • Они дают больше положительных реакций за счет ответов типа «мне кажется» , «я догадываюсь» . • Понятно, что в этих случаях возрастает вероятность «ложных тревог» , но и уменьшается количество «неосознанных восприятий» .

Отсутствие фиксированного момента осознания сигнала в системе наблюдений для человека обусловлено тем, что человек воспринимает сигнал не пассивно от собственного состояния и состояния окружающей среды. Человек активно связывает полученные сенсорные данные сигнала с информацией, с которой он предварительно ознакомился, а также соотносит ее со своими задачами в конкретный момент времени.

2. Физиологическая основа осознания окружающей действительности а) Информация о внешнем раздражителе по проводящим сенсорным путям поступает в соответствующие зоны коры не зависимо от того, находится человек в сознании или же в бессознательном состоянии. б) В клинических наблюдениях выявлены вызванные потенциалы на звуковые и зрительные и др. стимулы в коре мозга у лиц находящихся в бессознательном состоянии (общий наркоз). в) При внушенной в гипнозе анестезии в коре мозга развиваются вызванные потенциалы на внешние сигналы, не ощущаемые человеком.

Поиск критериев осознания показал: • У бодрствующего человека с обнаженной проекционной соматосенсорной корой регистрируется ранний вызванный ответ на раздражение кожи, которое не осознается обследуемым (Libel, 1977). • Костандову (1977), удалось записать с коры больших полушарий вызванный потенциал на звуковые раздражения, лежащие ниже порога осознания стимула. • Приведенные факты говорят о том, что для осознания сигнала недостаточно переработки информации в соответствующих проекционных и даже ассоциативных корковых зонах мозга.

Слабый сенсорный стимул может вызвать активацию корковых нейронов, но пространственно-временные параметры этого возбуждения могут быть недостаточны для того, чтобы стимул был осознан. По мнению Либэт, (1978), для процесса осознания внешнего раздражитёля необходима определенная, минимум в несколько сот миллисекунд (400 мс) активность нейронов. Необходимость определенного минимума длительности активации корковых нейронов может играть роль «фильтрующего механизма не допускающего до уровня сознания множество сенсорных импульсов.

• Таким образом, сенсорное раздражение будет осознаваться если: а) нервные импульсы достигли коры; б) активизировали достаточное число нейронов; в) время возбуждения составило более 400 миллисекунд. г) нейронная активность охватила достаточную область мозга и носит целенаправленный характер.

3. Неосознаваемые формы ВНД Отрицание бессознательного автоматически закрывает в ряде случаев причины проявления психики человека. В физиологии особый интерес представляет ситуация, когда не осознаваемый человеком раздражитель, вызывает: поведенческие, эмоциональные и вегетативные реакции.

Считается, что большая часть внешних сигналов остается за порогом осознания. Это происходит: а) когда сигнал слишком знаком и ответ может быть автоматичен; б) когда с ответом справляется низкий уровень ЦНС; в) когда сигнал эволюционно проработан. • Эффект неосознаваемых раздражителей на запуск поведенческой реакции достаточен: а) когда раздражители эмоционально значимы; б) когда уровень эмоционального напряжения у испытуемого достаточно высок.

У людей в экспериментах с опознанием неприятных слов «табу» при их быстром предъявлении (1 мс = 0, 001 сек) показано, что эти слова опознаются лучше, чем нейтральные слова. Испытуемые делают догадки о этих словах, но как правило не могут их назвать. Опыты с картинками различных частей обнаженного женского тела дают точно такие же результаты. Картина возбуждения нейронов в коре мозга при осознаваемом сигнале достаточно целенаправленна, при не осознаваемом сигнале картина возбуждения носит диффузный характер. В этих экспериментах показано, что вовлечение в ответную реакцию лимбических структур происходит до того как произойдет осознание сигнала.

4. Условные рефлексы на основе неосознаваемых стимулов Из наблюдений психиатров известно, что если неосознаваемые внешние стимулы совпали с отрицательными эмоциями которые явились в ответ на осознаваемый стимул, то через много лет могут проявиться отрицательные эмоции при этом повод к ним так и останется скрытым для человека. • Таким образом, можно объяснить беспричинные психические состояния человека. • Жизненный опыт человека содержит положительные и отрицательные эмоции. Проверка порога чувствительности на эмоционально значимые слова показывает, что человек имеет повышенную чувствительность на эти слова, как на уровне сознания, так и подсознания.

5. Межполушарные отношения и бессознательное • Некоторые исследователи довольно прямолинейно связывают бессознательные психические проявления с деятельностью правого полушария ссылаясь на психологические исследования у людей с «расщепленным мозгом» . • После предъявления неосознаваемого эмоционального слова волна Рзоо явно больше выражена в правом полушарии, а не в левом. • При «безотчетной» эмоции, вызванной неосознаваемым словом, наблюдается диффузная, активация коры больших полушарий, она значительно больше выражена в правом полушарии.

5. Межполушарные отношения и бессознательное • Сперри (1982) считает, что правое полушарие, как и левое осуществляет сознательную психическую деятельность, но последняя не может быть выражена словесно. • Проба с зеркалом, которая является одним из основных тестов на самоосознание показывает, что больные с «расщепленным мозгом» , работая правым полушарием, когда им предъявляют их собственные изображения или же изображения знакомых лиц, нередко проявляют адекватную эмоциональную реакцию, отмечает Сперри. • Однако по мнению Экклсс (1980), сознание человека непременно связано с деятельностью системы речи в левом полушарии.

6. Нейронные основы творчества Под творчеством понимается способность порождать нечто новое, например необычные идеи, отклоняться в мышлении от стереотипов и традиционных схем, быстро разрешать проблемные ситуации. Считается, что в основе творчества лежит дивергентное мышление, то есть мышление, расходящееся по множеству путей. Дивергентное мышление включается тогда, когда одна проблема решается разными способами, каждый из которых может быть верным.

Первым, кто взялся за объективное исследование феномена творчества, был американский психолог Дсон Гилфорд (1950). Он сформулировал несколько критериев креативности, которые поддаются оценке в психологических тестах. Основные критерии таковы: гибкость - легкость образования ассоциаций между отдаленными понятиями; оригинальность - способность отойти от стереотипов. Благодаря работам Гилфорда, стало возможным оценивать креативность количественно и статистически. Рекс Юнг доцент из Университета в Нью-Мехико, подчеркивает основной признак творческого мышления -решение приходящее в виде «озарения» (англ. «инсайт» ), возникающее при внезапной догадке. Он отмечает три анатомических региона, имеющих отношение к творчеству: это височная доля, цингулярная извилина и переднее мозолистое тело. У более креативных испытуемых обнаружено увеличение толщины передних височных долей.

Андреас Финк (Институт психологии Университета Граца, Франция) представил результаты измерения показателей альфа-ритма при решении испытуемыми творческой задачи. Задача заключалась в изобретении необычного использования обычных предметов. Он отмечает, что более оригинальные, идеи сопровождались усилением альфаритма в лобных областях коры мозга. При этом в затылочных областях коры альфаритм, наоборот, ослаблялся.

Андреас Финк предлагает объяснение, почему альфа-ритм усиливается при решении творческой задачи. Усиление альфа-ритма означает, что мозг отключается от обычных внешних раздражителей, идущих от окружающей среды и собственного тела, и сосредоточивается на внутренних процессах. Это состояние благоприятно для возникновения ассоциаций, развития воображения, генерации идей. А десинхронизация альфа-ритма в затылочных областях может отражать извлечение из памяти зрительных образов, нужных для решения задачи. Поиск точной локализации «зон креативности» привела Андреаса Финка к выводу, что креативность не привязана к определенным частям мозга.

Изменения альфа-ритма при решении невербальных творческих задач изучала О. М. Йзумникова Институт физиологии РAMH, Новосибирск. В такой же творческой задаче как у Андреас Финка — придумывание альтернативного использования предметов (слева вверху) сопровождается большей мощностью альфаритма, чем контрольная задача — описание свойств предметов (слева внизу). Шкала отображает величину мощности альфа-ритма.

Быстрый мозг - творческий мозг? Наибольше число результатов указывает на связь с творческой деятельностью человека - быстрой электрической активности коры мозга. В первую очередь исследователи имеют в виду: - бета-2 -ритм (18— 30 Гц) - и гамма-ритм (более 30 Гц). Тест на вербальную креативность — испытуемые придумывали окончания к общеизвестным пословицам и поговоркам. Например, «Лучше поздно, чем. . . » ) так, чтобы смысл поговорки полностью изменился.

Правое и левое Представления о том, какое полушарие мозга важнее для творчества, весьма различаются. Традиционно многие специалисты разделяют мнение о большей вовлеченности в творческий процесс правого полушария. Этому есть вполне логичное объяснение, поскольку правое полушарие больше связано с конкретным, образным мышлением. В большинстве полученных результатов при творческом мышлении правое полушарие активировано в большей степени, чем левое. Поля больших полушарий (по классификации Бродмана). Поля 32, 39, 40 — наиболее вероятно имеющие отношение к творчеству

Некоторую информацию о мозговой симметрии или асимметрии творческой деятельности ученые получили из клинических случаев. При угнетении правого полушария у больных резко снижается самобытность художественного творчества. Это подтверждает представление о том, что контролирующее левое полушарие сдерживает творческий потенциал правого. В этом ракурсе можно рассматривать творческие возможности пациентов, страдающих шизофренией, в мозгу которых ослаблены межполушарные связи. По всей видимости, душевная болезнь, перенося людей в особое состояние, снимает какие-то ограничения и высвобождает бессознательное, которое может выражаться во всплеске творческой активности. Андреас Финк отмечает, что у более креативных индивидов при выполнении вербальной творческой задачи большие изменения в альфа – ритме происходили в правом полушарии. У менее креативных таких различий не было.

О состоянии проблемы картирования высших функций мозга академик Н. П. Бехтерева писала следующее: «Исследование мозговой организации различных видов психической деятельности и состояний привело к пониманию того, что физиологические корреляты разных видов психической активности могут быть обнаружены почти в каждой точке мозга» . «С середины XX века не утихают споры о мозге как о лоскутном одеяле, сотканном из самых различных центров, в том числе и самых высших функций. Сегодня ясно: высшие функции у человека обеспечиваются структурно-функциональной организацией мозга с жесткими и гибкими звеньями, что предусматривает системный подход в их изучении» .