Создание Первой АЭС и покорение атома —

«Создание Первой АЭС и покорение атома - это величайшее достижение человечества в познании мира и проникновении в тайны природы, подготовленное всем предшествующим развитием физики. » А. В. Зродников, научный руководитель ГНЦ РФ-ФЭИ КОНЦЕПЦИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ ИНЖЕНЕРНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ-ЛАБОРАТОРИИ НА БАЗЕ МУЗЕЙНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА ПЕРВОЙ В МИРЕ АЭС ОБНИНСК Авторы: Канин Д. М. , Колесник А. П. Город Страна Мир

1 – Текущая ситуация Обнинск - первый в России наукоград. Сердцем Обнинска без сомнения является Первая в мире АЭС, созданная силами Физико-энергетического института (ФЭИ), и которая сейчас выводится из эксплуатации. Первая АЭС существует как «Отраслевой мемориальный комплекс» . При участии МК получен Сертификат на присвоение Первой в мире АЭС статуса «Выдающийся Памятник науки и техники» . В городе Обнинске имеются люди профессионально владеющие передовыми интеллектуальными технологиями и методами будучи участниками движения ТРИЗ в самых его основаниях. В настоящее время в РФ и Обнинске в частности, система детско-юношеского научнотехнического творчества, хорошо развитая в Советском Союзе, целью которого была профессиональная ориентация и начальное обучение подростков и молодёжи ориентированной на изобретательскую деятельность, почти утрачена. Авторы: Канин Д. М. , Колесник А. П.

2 – Заинтересованные участники: –Администрация города Обнинска –Губернатор Калужской области –Правительство Российской Федерации (министерство Культуры, министерство экономического развития и др. ) –Госкорпорация Росатом –Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере –ГНЦ РФ ФЭИ –Научно-производственные объединения г. Обнинска –Совета молодых ученых Калужской области –Общественные организации с близкими идеями (Общероссийская организация «Молодая инновационная Россия» ) –Обнинский институт атомной энергетики (ИАТЭ) –Благотворительные фонды –UNESCO –Международный совет музеев (International Council of Museums, ICOM) –и другие. Авторы: Канин Д. М. , Колесник А. П.

3 - Концепция Наша концепция развития изобретательской среды основана на следующей формуле: РАЗВИТИЕ = ВОЗМОЖНОСТИ + СПОСОБНОСТИ + МОТИВАЦИЯ Среда – это набор условий (возможностей), для раскрытия и развития потенциала (способностей), достигаемое за счет привлечения и мобилизации единомышленников (мотивация). Развитие Среды начинается с созданием и/или развития точек развития, формирующих возможности: • «Отраслевого мемориального комплекса Первой в мире АЭС» (развивать) • Музея первой АЭС (создать) • ЦРТДи. Ю «Эврика» (развивать) • Центров LEGO-конструирования и робототехники (создать) • Центров молодёжного инновационного творчества по модели Fab Lab (создать) • Обнинского института атомной энергетики (ИАТЭ) (развивать) • ГНЦ РФ-ФЭИ (развивать) • Музейного клуба ФЭИ (развивать) Для формирования способностей необходимо проводить работу по увеличению концентрации единомышленников, сподвижников, энтузиастов, волонтеров, спонсоров по достижению общих целей, путем приобщения людей к ценностям движения. Мотивация будет рождаться из конкурентной самоорганизующейся среды и из различных игровых и конкурсных ситуаций. Противоречия являются импульсом к поискам их решения, изменениям. Изменения – импульс к инновациям, инновации – импульс к развитию. Авторы: Канин Д. М. , Колесник А. П.

4 – Функциональная структура Гос. корпорация «Росатом» Правительство РФ Правительство Калужской области ИКОМ ФЭИ Музейный клуб ФЭИ Рабочая группа Координационный совет ИАТЭ Центр Fab Lab ЦРТДи. Ю «Эврика» НКО «Музей Первой АЭС» Мемориальный комплекс Центр LEGO Попечительский совет - информационные потоки - финансовые потоки Авторы: Канин Д. М. , Колесник А. П. Фонд развития - потоки кадров

5 – Организационная структура Среда Реальный мир Виртуальный мир Культурно-историческая среда Мемориальный комплекс Первой в мире АЭС Web-портал Научно-исследовательская среда ФЭИ УМК Система дистанционного обучения Музейный клуб ФЭИ Тесты Образовательная среда Начальный уровень ЦРТДи. Ю «Эврика» Виртуальные лабораторные Средний уровень Центр Lego Высший уровень Виртуальная 4 D модель ИАТЭ Центры Fab Lab Профессиональный уровень ФЭИ Социальная сеть профессионалов Городская среда Туристская дестинация Удаленный доступ к оборудованию Рекреационная зона Инфраструктура Музей Мультимедиа технологии VR Умный дом AR Сетевые технологии Коворкинг Авторы: Канин Д. М. , Колесник А. П. Wi-fi

6 – Необходимые ресурсы Возможные источники привлечения ресурсов • Компании; • Частные лица; • Фонды; • Государственные органы. Все эти источники могут выступать в качестве: • Финансового спонсора; • Спонсора на условиях бартера; • Инвестора; • Грантодающей организации; • Мецената; • Донора. Кадровые ресурсы: • Для привлечения денежных средств и иных ресурсов необходимо привлечь специально обученных людей, менеджеров по фандрайзингу, или даже целое фандрайзинговое агентство на договорной основе. Чтобы привлечь достаточные средства для решения поставленных задач, специалисты по фандрайзингу - фандрайзеры - устанавливают множество контактов, проводят многочисленные беседы. • Менеджеры управления музеем • Исследователи разных областей науки • Преподавательский состав и научные сотрудники школы ТРИЗ. а также экскурсоводы, водители, программисты и т. д. Прогнозируем необходимый объем финансирования Детальная экономическая проработка возможна только пошагово в процессе реализации программы. Поэтому нами просчитаны только затраты на создание центра Fab Lab, они составляют - 10 млн. рублей. Авторы: Канин Д. М. , Колесник А. П.

Спасибо за внимание.