Современные отечественные УМК З. Н. Никитенко УМК

Современные отечественные УМК

З. Н. Никитенко УМК “English 2 -4”, ( «Просвещение» ) Page 2

Линия УМК “Starlight 2 -11” для школ с углубленным изучением АЯ ( «Просвещение» , “Express Publishing”) Page 3

Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс УМК “Spotlight 2 -11”, ( «Просвещение» , “Express Publishing”) Page 4

Азарова С. И. и др. УМК “Millie 2 -4” ( «Титул» ) Page 5

Азарова С. И. и др. УМК “The New Millennium English 5 -11” ( «Титул» ) Page 6

Биболетова М. З. и др. УМК “Enjoy English 2 -11” ( «Титул» ) Page 7

Кауфман К. И. , Кауфман М. Ю. УМК “Happy English. ru 5 -9” ( «Титул» ) Page 8

Кауфман К. И. , Кауфман М. Ю. УМК “Happy English. ru 2 -4” ( «Титул» ) Page 9

С. Г. Тер-Минасова и др. УМК “English 2 -4”, ( «Астрель» ) Page 10

Вербицкая М. В. , Оралова О. В. , Эббс Б. и др. УМК “Forward” ( «ВЕНТАНА-ГРАФ» ) ( Page 11

Комарова Ю. А. , Ларионова И. В. и др. УМК “Brilliant” ( «Русское слово» , “Macmillan”) Page 12

Направление переработки Образовательная среда «English 2 -4» Печатные компоненты: • Учебник; • Рабочая тетрадь; • Книга для чтения; • Книга для учителя; • Наглядно-дидактический материал (2 кл. ); • Прописи (2 кл. ); • Демонстрационные тематические таблицы (для начальной школы); • Календарно-тематические поурочные планы; • Пособия для подготовки к итоговой аттестации; • Грамматический справочник с упражнениями; • Авторские рабочие Page 13 программы. New New New

«Система учебников – это совокупность учебников и всех учебно-методических пособий, которые обеспечивают реализацию требований стандарта на отдельной ступени обучения» . Page 14 А. М. Кондаков - членкорреспондент РАО, руководитель группы разработчиков ФГОС второго поколения

«Введение понятия «система учебников» позволило выверить по вертикали и горизонтали совокупность требований к методическому аппарату, к содержательному наполнению УМК. При переработке УМК для 2 -4 и 5 -9 классов в соответствии с требованиями нового стандарта удалось обеспечить их методическое и дидактическое единство в рамках методологии системнодеятельностного подхода» . Page 15 А. М. Кондаков - членкорреспондент РАО, руководитель группы разработчиков ФГОС второго поколения

«Современная информационно-образовательная среда включает в себя: Ш основную образовательную программу школы, то есть документ, который определяет процесс исполнения школой требований федерального государственного образовательного стандарта; Ш систему учебников (допустим, для основной школы – физика, химия, история, география, другие предметы), полный комплект средств обучения, которые соответствуют данной системе учебников и требований федеральных стандартов; Ш информационное сопровождение образовательного процесса, в том числе онлайн-поддержку учеников и преподавателей; Ш современные средства обучения» . (А. М. Кондаков) Page 16

Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2011/2012 учебный год Раздел I. Системы учебников, обеспечивающие достижение требований результатов освоения основной образовательной программы общего образования на соответствующей ступени общего образования (на соответствие федеральному государственному образовательному стандарту) Page 17

1. 3. «Школа России» Издательство «Просвещение» Кузовлев В. П. , Лапа Н. М. , Перегудова Э. Ш. и др. Английский язык Верещагина И. Н. , Бондаренко К. А. , Притыкина Т. А. Английский язык 2 -4 (для школ с углубленным изучением) Page 18

1. 2. «Перспектива» Издательство «Просвещение» Быкова Н. И. , Дули Д. , Поспелова М. Д. , и др. Английский язык Баранова К. М. , Дули Д. , Копылова В. В. и др. Английский язык (для школ с углубленным изучением) Page 19

1. 4. «Школа 2100» Издательство «Баласс» Биболетова М. З. , Денисенко О. А. , Трубанева Н. Н. Английский язык Издательство «Титул» Page 20

1. 1. «Начальная школа XXI века» Издательство «ВЕНТАНА-ГРАФ» Вербицкая М. В. , Оралова О. В. , Эббс Б. и др. / Под ред. Вербицкой М. В. Английский язык Page 21

Закон РФ «Об образовании» (ст. 32), закрепляет право образовательных учреждений определять список учебников из действующих Федеральных перечней в соответствии со своей образовательной программой и учебным планом.

Система учебников для начальной школы «Школа России» Система учебников «Школа России» сегодня — это: Постоянно обновляющаяся, наиболее востребованная и понятная учителю образовательная система для начальной школы. Эффективное сочетание лучших традиций российского образования и проверенных практиками образовательного процесса инноваций. Мощный потенциал для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Реальная возможность достижения личностных, метапредметных и предметных результатов, соответствующих задачам современного образования. Page 23

Все предметные линии, включая предметы эстетического цикла, формируют у ребёнка целостную современную картину мира и развивают умение учиться. В состав системы входят учебники по следующим курсам: обучение грамоте, русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, изобразительное искусство, музыка, физическая культура, художественный труд, ОБЖ, информатика и иностранные языки. Page 24

Горецкий В. Г. , Кирюшкин В. А. , Виноградская Л. А. и др. Азбука Канакина В. П. , Горецкий В. Г. Русский язык Климанова Л. Ф. , Горецкий В. Г. , Голованова М. В. и др. Литературное чтение Моро М. И. , Степанова С. В. , Волкова С. И. Математика Плешаков А. А. Окружающий мир Page 25

Все учебники системы имеют развёрнутое учебно-методическое сопровождение в виде рабочих тетрадей, дидактических материалов, проверочных работ, поурочных разработок, книг для чтения, демонстрационных таблиц, электронных приложений к учебникам, словарей и других пособий. Page 26

Page 27

Образовательная среда «English 2 -4» • Учебник; • Рабочая тетрадь; • Книга для чтения; • Книга для учителя; • Наглядно-дидактический материал (2 кл. ); • Прописи (2 кл. ); • Демонстрационные тематические таблицы (для начальной школы); • Календарно-тематические поурочные планы; • Пособия для подготовки к итоговой аттестации; • Грамматический справочник с упражнениями; • Авторские рабочие программы; • Page 28 Электронное приложение New New New

Система учебников для начальной школы «Школа России» Главными особенностями системы «Школа России» являются: приоритет духовно-нравственного развития и воспитания школьников, личностно ориентированный и системнодеятельностный характер обучения Page 29

Усовершенствованная система отличается направленностью учебного материала, способов его представления и методов обучения на максимальное включение учащихся в учебную деятельность. Это отражено и в новом художественном оформлении комплекса, и в системе заданий, и включении в учебники рубрик: «Наши проекты» , «Странички для любознательных» , «Выскажи свое мнение» , «Готовимся к олимпиаде» , «Что узнали. Чему научились» , «Проверим себя и оценим свои достижения» и др. Page 30

Page 31

«Let’s do a project!» Page 32

«Let’s do a project!» интерес к занятиям художественным творчеством стремление выражать себя в различных видах творческой деятельности Page 33

«ALL ABOUT ME» Page 34

Page 35

Page 36

Рубрики «Лингвострановедческий словарь» и «Это интересно» Page 37

«Что узнали. Чему научились» Page 38

Рубрика «What is the title of the lesson? » из Книги для учителя VI. What is the title of the lesson? Why? T: (Read the title of the lesson. ) Прочитайте название урока. Почему он так называется? Why do you think so? Ch: (возможные ответы) Page 39

«Проверим себя и оценим свои достижения» Page 40

Test Yourself Page 41

Система учебников «Школа России» отличается значительным воспитательным потенциалом, а потому эффективно реализует подходы, заложенные в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» , являющейся одной из методологических основ федерального государственного образовательного стандарта. Подтверждением этому служат целевые установки, заложенные в самой концепции системы «Школа России» и программах по учебным предметам для начальной школы. Одним из ведущих положений стандарта является ориентация содержания образования на формирование семейных ценностей, культурного, духовного и нравственного богатства российского народа Page 42