Скачать презентацию Современная научная картина мира Попов Андрей Валерьевич к Скачать презентацию Современная научная картина мира Попов Андрей Валерьевич к

СНКМ. Введение.ppt

  • Количество слайдов: 12

Современная научная картина мира Попов Андрей Валерьевич к. ф. -м. н. , доцент кафедра Современная научная картина мира Попов Андрей Валерьевич к. ф. -м. н. , доцент кафедра Еи. СА (ауд. 212 ГК, 304 ГК) http: //www. altstu. ru/structure/chair/eisa/staff/ 1

2 2

План работы 1. 2. 3. 4. Лекции – 1 раз в 2 недели Семинары План работы 1. 2. 3. 4. Лекции – 1 раз в 2 недели Семинары – 1 раз в неделю Расчетное задание (РЗ) – тезисы доклада (индивидуально) В конце семестра ЭКЗАМЕН. Для получения допуска к экзамену необходимо: - сдать РЗ - иметь рейтинг не менее 25 баллов - написать итоговую контрольную (тест) 3

Итоговый тест 4 раздела, по каждому необходимо ответить на половину вопросов, т. е. 50 Итоговый тест 4 раздела, по каждому необходимо ответить на половину вопросов, т. е. 50 %. Рейтинговая оценка за тест 25 50 75 100 Доля правильно выполненных заданий 50 % 65 % 80 % 100 % 4

Семинары 1. 20 -30 мин. обсуждение новостей науки и техники. 2. 50 -60 мин. Семинары 1. 20 -30 мин. обсуждение новостей науки и техники. 2. 50 -60 мин. решаем задачи, пишем тесты, слушаем доклады. . . Первый семинар: Соотношение науки и религии в современном обществе. 5

Расчетное задание А. В. Попов, Б. В. Сёмкин. Концепции современного естествознания: методические указания к Расчетное задание А. В. Попов, Б. В. Сёмкин. Концепции современного естествознания: методические указания к подготовке, оформлению и защите тезисов доклада. Алт. ГТУ, 2009. – 12 с. Задача: раскрыть выбранную тему* на 2 -3 страницах. Можно предложить свою тему и согласовать с преподавателем. После проверки письменного варианта, сделать доклад на 5 минут. Письменный вариант сдать до 1 ноября 2013 года! ______________ *Список тем у преподавателя. 6

Примерная тематика РЗ по дисциплине «Современная научная картина мира» 1. Моделирование как форма познания. Примерная тематика РЗ по дисциплине «Современная научная картина мира» 1. Моделирование как форма познания. 2. Механическая картина мира. 3. Электромагнитная картина мира. 4. Неклассическая (квантовая) картина мира. 5. Концепция мирового эфира: взлет и падение. 6. Псевдонаука как имитация научной деятельности. 7. Обменный характер фундаментальных взаимодействий. 8. Физический вакуум – что мы уже знаем. 9. Звезда как природный термоядерный реактор. 10. Проблемы термоядерного синтеза на Земле. 11. Атомная энергетика: спасение или тупик. 12. Климат Земли в историческом аспекте. 13. Облик Земли в последний миллиард лет. 14. Магнитное поле Земли: наша беда или спасение? 15. Симметрия или ассиметрия, что движет мир вперед ? 16. Черты будущей науки. 17. Проблема одновременности. 18. Соотношение науки, философии и религии. 19. Теория суперструн. 20. Нанотехнологии: мифы и реальность. 21. Рождение и эволюция звезд. 22. Черные дыры – фантазия или реальность? 23. Антивещество и где оно? 24. Вещество и поле. Кто родитель? 25. Реликтовое излучение – привет от Большого Взрыва. 26. Великие эксперименты, потрясшие научный мир. 27. Проблемы темной массы во Вселенной. 28. Физические принципы неопределенности и дополнительности. 29. Инфляционная модель Большого Взрыва. 30. Бомбы: атомная, водородная, нейтронная – в чем разница? 31. Природа радиоактивности. 32. Радионуклиды: ретроспектива и перспектива. 33. Нуклеосинтез: раскрытая тайна природы. 34. Угрозы из космоса: мифы и реальность. 35. Комфорт и дискомфорт для жизни на Земле. 36. Жизнь – глазами физика. 37. Тайны зарождения генетического кода. 38. Загадки старения живых организмов. 39. Жизнь без кислорода, преимущества и недостатки. 40. Клонирование Homo sapiens – быль и фантазия. 41. Глобальный эволюционизм – современная научная парадигма. 42. Бионика – прорывы и проблемы. 43. Водородная энергетика и мировой энергетический кризис. 44. Возобновляемые источники энергии и проблема сохранения цивилизации. 45. Демография и права человека. 46. Проблемы заселения человеком Солнечной системы. 47. Факториальная экология, слабые звенья. 48. Личность человека – роль генома. 49. Генетика пола, тайны морганистических браков. 50. Природа разнообразия биоты. 7

ЛИТЕРАТУРА И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ • Клягин Н. В. Современная научная картина мира. Учебное пособие. ЛИТЕРАТУРА И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ • Клягин Н. В. Современная научная картина мира. Учебное пособие. – М. : Логос, 2007. – 261 с. • Попов А. В. Концепции современного естествознания. Часть I. (учебное пособие). Изд-во Алт. ГТУ, 2010. – 150 с. ISBN 978− 5− 7568− 0307− 5 • Попов А. В. Концепции современного естествознания. Часть II. (учебное пособие). Изд-во Алт. ГТУ, 2010. – 147 с. ISBN 978− 5− 7568− 0334− 1 • Попов А. В. , Сёмкин Б. В. Концепции современного естествознания: методические указания к подготовке, оформлению и защите тезисов к докладу. Алт. ГТУ. 2009. • Попов А. В. и др. Словарь терминов по естествознанию (учебное пособие для студ. вузов) Изд-во: Алт. ГТУ– Барнаул, 2010. – 88 с. 8

Научно-популярные издания Издания на русском языке Научно-популярные издания Издания на русском языке "В мире науки" http: //www. sciam. ru/ "Вокруг света" http: //vokrugsveta. com/index. php "Компьютерра" http: //www. computerra. ru/ «Наука и жизнь» http: //www. nkj. ru/ "Geo " http: //www. geo. ru/ Издания на английском языке "National Geographic" http: //www. nationalgeographic. com/ "New Scientist" http: //www. newscientist. com/ "Physics Today" http: //www. physicstoday. org/ "Popular Science“ http: //www. popsci. com/ "Science magazine" http: //www. sciencemag. org/ 9

Тематический план дисциплины 1. Наука в контексте культуры. Роль научного познания в современной цивилизации. Тематический план дисциплины 1. Наука в контексте культуры. Роль научного познания в современной цивилизации. Система наук о природе. Научные открытия и развитие техники и технологий. Научная картина мира в ретроспективе. Ненаучные методы познания. Наука, лженаука и псевдонаука. Наука и религия. Научный метод познания. Структура научного знания. Наблюдение, сравнение, измерение. Эксперимент. Абстрагирование, идеализация, формализация. Анализ – синтез, индукция – дедукция. Аксиоматический метод. Моделирование. Научные гипотезы, теории. Принцип соответствия. 2. Основные концепции естествознания. Принципы, законы, теории естествознания. Классификация природных законов. Законы сохранения. Динамические и статистические законы. Понятие материи в естествознании. Различные формы движения и взаимодействия материи. Фундаментальные взаимодействия, их природа. Концепции пространства и времени: классические воззрения, СТО, ОТО. Недостатки ОТО и границы ее применимости. Теория одиннадцатимерной супергравитации и ее недостатки. Концепция Большого взрыва. Модели эволюции Вселенной. Темная материя и темная энергия. 10

Тематический план дисциплины 3. Природные объекты. Классификация природных объектов. Микро-, макро- и мегаобъекты, их Тематический план дисциплины 3. Природные объекты. Классификация природных объектов. Микро-, макро- и мегаобъекты, их пространственно-временные характеристики. Структурные уровни организации материи. Мегаобъекты. Вселенная. Галактики. Звезды. Планеты. Особые объекты Вселенной: черные дыры, пульсары, карлики, сверхгиганты. Объекты микромира. Элементарные частицы. Кварк-глюонная плазма. Нуклиды. Атомы. Молекулы. Макромолекулы. Волновые и корпускулярные свойства квантовых объектов. Особенности экспериментального изучения квантовых объектов. 4. Преобразующая и созидательная роль человека в природе. Влияние человека на географическую оболочку Земли. Роль человеческого фактора в изменении климата Земли. Проблема глобального потепления. Последствия использования человеком Энергетических, химических и биологических ресурсов Земли. Покорение человеком космического пространства. 11

12 12