Скачать презентацию Совместный волонтерский проект факультета философии и отделения культурологии
Презентация Школы последний вариант.ppt
- Количество слайдов: 21
Совместный волонтерский проект факультета философии и отделения культурологии НИУ-ВШЭ. Школа «Осмысленный мир» …или как сориентироваться в современности. Высшая школа экономики, Москва, 2013 www. hse. ru
Совместный волонтерский проект факультета философии и отделения культурологии. фото Научись выбирать! Высшая школа экономики, Москва, 2013 фото
фото Кто мы? фото Молодые люди, прошедшие по маршруту: школьникабитуриент - студент Мы знаем, как труден выбор! фото Высшая школа экономики, Москва, 2013
Чего мы хотим? Мы хотим помочь будущему абитуриенту научиться • • • не бояться проблемы знать свои способности работать с информацией вести дискуссию быть активным в достижении цели Высшая школа экономики, Москва, 2013
Как мы будем это делать? Вместе мы пройдем по пути классической периодизации истории философии. Философия сформирует установку на «учение в течение всей жизни» . Высшая школа экономики, Москва, 2013
Мы учим как… найти и указать Поставить проблему рефлексия эффективность командная работа Высшая школа экономики, Москва, 2013 сформулировать интерпретировать и анализировать Адекватно оценить способности
Мы учим как… Работать с информацией аргументированно изложить свою позицию слушать аргументы собеседника изменять позицию при релевантности аргументов Высшая школа экономики, Москва, 2013 собирать, анализировать, организовывать расставлять приоритеты применять для решения конкретных задач Грамотно вести дискуссии
Реализация Практика: проекты, дискуссии, обсуждения Высшая школа экономики, Москва, 2013 Аналитика: логика, интерпретация, анализ, терминология Визуальность: Анализ видео, рекламы, картин, плакатов
Блоки - Занятия Античность Постановка проблемы Эллинизм Проектная работа Средние века Возрождение Новое время Видео и интерпретация Дискуссия Логика (Рационализм) Работа с понятиями Новое время Close Reading (Эмпиризм) Высшая школа экономики, Москва, 2013
Учебные приемы и материалы занятий Высшая школа экономики, Москва, 2013
Постановка проблемы Отрывок из популярной научной литературы. Какие вопросы задает наука? Акцентируется внимание на проблемах, которые решает наука. Указываются вопросы, которые естественные науки принципиально не задают. Рассказывается миф (по теме блока). Как здесь ставятся вопросы? Что общего? В чем различие? Высшая школа экономики, Москва, 2013
Проектная работа Повторяется миф. Как его можно интерпретировать? Проект. Попробуем в команде придумать свой собственный миф и интерпретировать его. Рассказываем другу придуманные мифы. Попытаемся угадать, что они значат? Высшая школа экономики, Москва, 2013
Видео и интерпретация Афоризм философа, Как его можно интерпретировать? Отрывок из фильма, в котором раскрывается Проблематика, затронутая в афоризме. Пробуем интерпретировать. Пытаемся понять, почему мы отрывок интерпретировали именно так, а не иначе. Развиваем способность к рефлексии. Учим понятия, которые помогают нам Выражать наши мысли. Высшая школа экономики, Москва, 2013
Дискуссия Картина на которой изображена дискуссия (по теме блока). История. Case одной дискуссии (по теме блока). Фотография, постер, картинка – современная интерпретация, case. Дискуссия. Объясняются правила дискуссии. Понятия, связанные с дискуссией, объясняется техника аргументации. Высшая школа экономики, Москва, 2013
Логика Много примеров – что их объединяет? Логическая форма, пробуем ее найти. Учим логические термины. Приводим примеры и решаем логические задачки. Рассказываем, какое значение занимала логика в рассматриваемом периоде. Высшая школа экономики, Москва, 2013
Работа с понятиями Блиц- опрос по выученным понятиям. Закрепляем материал. «Переводим» тексты с обычного языка на язык терминов и точных понятий. Учимся точно выражать свои мысли. Пытаемся понять концепцию, объясненную с использованием изученных терминов. Высшая школа экономики, Москва, 2013
Close reading Читаем полностью текст, разбираем его по абзацам. Учимся чертить схемы к тексту, выстраивать его структуру, выделять важное и второстепенное. Во время работы объясняются правила работы с текстовой информацией. Как легче запомнить и лучше понять. Смотрим еще раз на текст целиком и пытаемся интерпретировать. Высшая школа экономики, Москва, 2013
Но это еще не все! Во время наших встреч мы расскажем: • О трудностях студенческой жизни и как с ними бороться, • О подводных рифах общения; о том, как разрабатываются проекты, что такое исследовательская лаборатория, как работает исследовательская группа, как придумать и организовать свой клуб по интересам, • О том, как плавать в море университетских возможностей, как университет может помочь «воплотить» идею в жизнь, • О том, как ориентироваться в открытых образовательных ресурсах (образовательные интернет - порталы, публичные лекции. . ) • И еще много полезной некнижной информации Высшая школа экономики, Москва, 2013
В результате школьники смогут: • Видеть проблемы и успешно с ними справляться; • Эффективно использовать собственные силы и время; • Работать с информацией разного типа; • Вести диалог и работать в команде; • Адекватно формулировать и аргументированно доказывать собственную позицию. Высшая школа экономики, Москва, 2013
Всегда открыты к сотрудничеству! Если Вы хотите, чтобы дети Вашей Школы смогли участвовать в проекте, Вам достаточно оставить заявку на официальной странице проекта «Осмысленный мир» : http: //phil. hse. ru/syp/ или связаться с нами по телефону: 89157895159 – Мария Румянцева Мы будем рады, если детям Вашей школы понравится у нас! Высшая школа экономики, Москва, 2013
101000, Россия, Москва, Мясницкая ул. , д. 20 Тел. : (495) 621 -7983, факс: (495) 628 -7931 www. hse. ru