Сотрудничество Взаимодействие Почему

*

• Сотрудничество • Взаимодействие Почему необходимо работать в группах? Как работать в группах • Правила для организации групп • Правила для работы в группе • Решение задач • Групповое письменное задание Групповое задание

Причины для использования групповой работы Социальные • Обмениваться идеями и опытом; • Вместе находить пути решения задач; • Представить лучшие совместные результаты. Познавательные Эмоциональные • Предлагать и обмениваться идеями об альтернативных способах работы; • Развивать важные умения и понимание. • Опираться на опыт и знания отдельных людей; • Обеспечить благоприятные условия для выполнения сложных задач.

Межличностные умения развитые посредством групповой работы Общение: письменные и устные навыки, навыки активного слушателя и использование языка тела Самовыражение: уверенность в себя для активного участии в работе группы, но не занимая доминирующего положения Поддержка других: управление стрессовыми ситуациями для активного участия в работе группы , но не занимая доминирующего положения. Наблюдение над другими и осведомленность о других. Быть чувствительным к другим членам группы.

Правила работы в группе для учителя Формирование группы • Кто входит в состав группы? • Каковы ваши индивидуальные сильные стороны? • Как их можно эффективно использовать? • Как будет группа работать совместно? Планирование группы • Что необходимо сделать? • Сколько вам потребуется времени на выполнение задания? • Как распределяется работа внутри группы ? • Как будет осуществляться общение внутри группы во время выполнения задания? Реализация плана • Как члены группы будут поддерживать друга? • Каким образом вы будете обсуждать работу друга? • Как будет отслеживаться прогресс? Завершение задания Оценивание работы группы • Как вы будете оформлять конечный результат работы? • Будут ли различные навыки соответствовать различным задачам при выполнении проекта? • За какую работу вас будут оценивать? • Существуют ли достаточные доказательства взаимодействия группы? • Насколько эффективно вы выполнили работу в качестве команды ? • Насколько большой была оказанная другу поддержка? • Какие ключевые моменты прошли хорошо в групповой работе? • Какие ключевые моменты прошли плохо? • Какие уроки могут быть извлечены из этого?

* 1)Слушать друга. 2)Совместно обсуждать каждое задание. 3)Помогать другу. 4)Выслушивать мнение каждого члена группы. 5)Честность и справедливость в оценивании. 6)Дисциплина.

* 1) Капитан - отвечает за дисциплину, руководит работой группы. 2) Спикер (Докладчик) – выступает от имени группы. 3) Тайм – киппер – следит за временем отведенным на выполнение задания. 4) Секретарь – отвечает за творческое оформление проекта. 5) Оценщик – следит за ответами членов группы, заполняет специальный лист оценивания.

* 1)Правильность выполнения задания. 2)Полнота и точность выполненного задания. 3)Аккуратность выполненного задания. 4)Оформление выполненного задания. 5)Творческий подход к работе. 6)Участие работы в группе. 7)Неординарный подход при выполнении задания.