Составление плана развёрнутого ответа в ЕГЭ по

Скачать презентацию Составление плана развёрнутого ответа  в ЕГЭ по Скачать презентацию Составление плана развёрнутого ответа в ЕГЭ по

развёрнутй ответ общ.ppt

  • Количество слайдов: 10

>Составление плана развёрнутого ответа  в ЕГЭ по  обществознанию Составление плана развёрнутого ответа в ЕГЭ по обществознанию

> В 2010 году в ЕГЭ по обществознанию   введено новое задание С В 2010 году в ЕГЭ по обществознанию введено новое задание С 8, предполагающее составление плана развёрнутого ответа по определенной теме обществоведческого курса. Выполняя данное задания необходимо: показать знание содержательной стороны предмета, показать выстраивание логики содержания, показать умение формулировать пункты плана, отбирать для сформулированного тезиса аспект темы, за которым стоит содержание, требующее раскрытия.

>  Памятка для составления    сложного плана  1. Представьте содержание Памятка для составления сложного плана 1. Представьте содержание предложенной темы. 2. Разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них главную мысль. 3. Озаглавьте каждую часть. 4. В каждой части выделите несколько положений, развивающих главную мысль. 5. Проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий пункт плана с предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы. В случае необходимости внесите корректировки. 6. Помните, что план должен охватывать основное содержание темы. 7. В заголовках (пунктах и подпунктах плана) нежелательно повторять сходные формулировки.

>  Требования к плану План должен содержать не менее четырех пунктов, из Требования к плану План должен содержать не менее четырех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах. Пункты плана могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. При анализе ответа учитываются: - корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме и четкости выражения мысли, - отражение в плане основных аспектов темы в определенной (адекватной заданной теме) последовательности, - соответствие структуре предложенного ответа плану сложного типа

>    Критерии оценки Формулировки пунктов плана корректны и отражают  Критерии оценки Формулировки пунктов плана корректны и отражают 2 содержание темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа Отдельные пункты плана не отражают содержание темы, 1 структура ответа соответствует плану сложного типа. ИЛИ Формулировки пунктов плана отражают содержание темы, структура ответа не полностью соответствует плану сложного типа ( отсутствуют конкретизации отдельных пунктов). План по содержанию и структуре не раскрывает 0 предложенной темы Максимальный балл 2

>  Задание Составить развернутый план  по теме «Экологический кризис как глобальная проблема Задание Составить развернутый план по теме «Экологический кризис как глобальная проблема современности» .

>План «Экологический кризис как глобальная проблема  современности» 1) Какие проблемы стали глобальными для План «Экологический кризис как глобальная проблема современности» 1) Какие проблемы стали глобальными для человечества? 2)Сущность экологического кризиса и его связь с другими глобальными проблемами. 3) Чем вызван экологический кризис? а) рост масштабов хозяйственной деятельности людей, б) потребительское отношение к природе. 4) Проявления и последствия экологического кризиса. 5) Пути преодоления экологического кризиса: а) изменение отношения людей к природе, б) наука на службе экологии, в) международное сотрудничество в решении экологических проблем.

>Проанализируйте полученный  план:  А) Все ли аспекты проблемы были  отражены в Проанализируйте полученный план: А) Все ли аспекты проблемы были отражены в нем? Б) Корректны ли формулировки пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме и четкости выражения мысли? В) Мысленно обоснуйте для себя логическую последовательность изложения материала по данной проблеме.

>   План «Социализация   личности» 1. Что такое социализация? 2. Виды План «Социализация личности» 1. Что такое социализация? 2. Виды деятельности, влияющие на социализацию. 3. Социализация через всю жизнь: а) от младенчества до молодости, б) освоение новых социальных ролей в зрелом возрасте, в) продолжается ли социализация в старости? 4. Институты ( агенты) социализации: а) роль образования в социализации личности, б) опыт сверстников, в) СМИ- агенты социализации. 5. Значение социализация для личности.

> План «Биологическое и социальное в человеке» 1. Наиболее распространенные теории происхождения  человека: План «Биологическое и социальное в человеке» 1. Наиболее распространенные теории происхождения человека: а) религиозная, б) эволюционная теория Ч. Дарвина, в) трудовая теория Ф. Энгельса. 2. Основные подходы ученых к определению понятия «человек» . 3. Биосоциальная природа человека: а) человек – часть природы, б)человек – существо общественное. 4. Взаимосвязь и взаимовлияние биологического и социального в человеке.