СОСТАВ НАЦИОНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА. КЛАССИФИКАЦИЯ ОТРАСЛЕЙ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ. СПЕЦИФИКА ОБРАЗОВАНИЯ.
Сущность национальной экономики состоит в том, что она представляет собой сложившуюся систему национального и общественного воспроизводства государства, в которой между собой взаимосвязаны отрасли, виды и формы общественного труда, сложившиеся в результате длительного исторического эволюционного развития конкретной страны. Структура национальной экономики — это совокупность исторически сложившихся устойчивых, способных к воспроизводству функциональных взаимосвязей между различными единицами национальной экономики. 2
ВИДЫ СТРУКТУРЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ: • домашнее хозяйство, подразумевающие рассмотрение структуры национальной экономики как взаимосвязи между домашними хозяйствами; • социальная структура, исходящая из деления национальной экономики на определенные сектора, которые находятся между собой в органичной взаимосвязи. Деление производится по различным критериям, например, группам населения, предприятий, видам труда. Обычно выделяют государственный и частный сектора экономики; • отраслевая структура, предполагающая выделение отраслей экономики и определение характера и сущности взаимосвязи между ними. • территориальная структура, предполагающая анализ географического распределения производительных сил в рамках национальной экономики — разделение национальной экономики на различные экономические районы; • инфраструктура национальной экономики, исходящая из определения рода и характера взаимодействия сфер экономики; • структура внешней торговли, предполагающая анализ характера соотношений различных товарных групп, их импорта и экспорта. 3
Отрасль - основное структурное подразделение народного хозяйства, которое представляет собой совокупность предприятий, учреждений и организаций, выполняющих в процессе общественного воспроизводства единообразные социальноэкономические функции независимо от территориального расположения и ведомственного подчинения. 4
КЛАССИФИКАЦИЯ ОТРАСЛЕЙ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА Производственная сфера: • • • промышленность; связь, транспорт; сельское хозяйство; лесная отрасль; строительство; общественное питание. Непроизводственная сфера: • • • здравоохранение; образование; коммунальное хозяйство; искусство, культура; финансы, пенсионное обеспечение; наука и т. д. 5
Образование – отрасль социальной сферы – приоритетная отрасль народного хозяйства, занимающая особое место в системе общественного производства. Образование – категория неоднозначная, многоаспектная: - процесс приобретения знаний, навыков, умений; - воспитание всесторонне развитой личности; - отражает уровень грамотности, профессионализма; - формирует социальную среду общества. Главная цель образования - удовлетворение потребностей людей в знаниях, навыках, умениях в интересах успешного развития способностей потенциала личности и общественного прогресса. 6
Основная экономическая функция сферы образования – воспроизводство «человеческого капитала» . Выполняя эту функцию, образование опосредствованно осуществляет производственную и доходную функции, так как повышение уровня общего и профессионального образования обеспечивает экономию использования материальных ресурсов, более высокое качество продукции, увеличение производительности труда. 7
В эти три предложения вошли и объективная оценка состояния дел в образовании, и оценка роли образования в современном обществе «Сегодня, несмотря на некоторые позитивные сдвиги, положение дел в образовании оставляет желать лучшего. Надо прямо сказать: с передовых позиций мы уже откатились. И это становится самой серьезной угрозой нашей конкурентоспособности» . Д. А. Медведев (Из Послания Федеральному Собранию) 8
МЕСТО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТЕЙ (А. Г. АСМОЛОВ) vобразование как социальное познание; vобразование как социальная коммуникация; vобразование как социальное действие; vобразование как социальное конструирование реальности; vобразование как массовая индустрия (и именно в этом плане образование относится к сфере услуг). 9
Ключевые эффекты образования как ведущей социальной деятельности общества (А. Г. Асмолов) vсоциальное выравнивание общества; vформирование российской гражданской идентичности личности; vвзаимопонимание и доверие друг к другу представителей различных социальных групп, религиозных и национальных культур; vконкурентоспособность личности, общества и государства. 10
Скачать презентацию СОСТАВ НАЦИОНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА КЛАССИФИКАЦИЯ ОТРАСЛЕЙ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ РОЛЬ
Экономика.pptx