Соотношение теории государства и права как науки и

Соотношение теории государства и права как науки и учебной дисциплины Критерий сопоставления ТГП – наука ТГП – учебная дисциплина 1. Отношение к реальным государству и праву Непосредственно познает государство и право, первична. Базируется на науке, вторична по отношению к науке. 2. Цели Приращение, накопление, Доведение до систематизация знаний о обучаемых добытых государстве и праве наукой и пробированных практикой знаний 3. Субъекты Ученые исследователи Педагогипреподаватели, cтуденты. 4. Объективность Обусловлена реальными государством и правом. Более объективна. Обусловлена усмотрением составителей планов, программ, личностью преподавателя. Более субъективна 5. Функции Введение в юридическое образование Формирование абстрактного мышления Обеспечение общетеоретической базы для последующего обучения юриспруденции Формирование правового сознания и правовой культуры Онтологическая Гносеологическая Эвристическая Прогностическая Методологическая Политическая Праксеологическая идругие №