Соловьев Сергей Михайлович 1820 -1879 Мыслитель скрывался в

Соловьев Сергей Михайлович 1820 -1879 «Мыслитель скрывался в нем за повествователем; его рассказ развивался на историко-философской основе, без которой история становится забавой праздного любопытства» . В. О. Ключевский

Соловьев Сергей Михайлович 1820 -1879 Соловьев – признанный основоположник русской истории, как особой научной дисциплины, … в его трудах на смену философской и литературно-художественной историографии века просвещения, завершенной на русской почве «Историей государства Российского» Карамзина, выступила историческая наука с новым конструктивным принципом обобщения изученного материала. А. Е. Пресняков

Литература Пресняков А. Е. С. М. Соловьев в его влиянии на развитие русской историографии // Вопросы историографии и источниковедения истории СССР. М. -Л. , 1963. Сахаров А. М. История России в трудах С. М. Соловьева // Вестник Московского университета. Серия 9 (история). 1971. № 3. Иллерицкий В. Е. Сергей Михайлович Соловьев. М. , 1983 Цимбаев Н. И. Сергей Соловьев. М. , 1990 (серия «Жизнь замечательных людей» ). Шаханов А. П. С. М. Соловьев и В. О. Ключевский // Вопросы истории. 2000. № 3.

Вехи биографии 1838 -1842 гг. – историко-филологическое отделение философского факультета Московского университета; 1842 -1844 гг. – работа за границей, домашний учитель детей брата графа Строганова (попечитель Московского учебного округа); 1845 г. – магистерские экзамены и диссертация «Об отношениях Новгорода к великим князьям» ; 1847 г. – докторская диссертация «История отношений между князьями Рюрикова дома» ; профессор Московского университета; сотрудничество с ж. «Современник» , «Отечественные записки» ; 1864 -1870 гг. – первый декан историко-филологического факультета Московского университета; 1870 г. – директор Оружейной палаты; 1871 -1877 гг. – ректор Московского университета; «Катков и Толстой … выжили наконец из университета и этого достойного, всеми уважаемого и крайне умеренного человека. Честность и наука были опасным знаменем, от которого надобно было отделаться всеми силами» (Б. Н. Чичерин); 1872 г. – действительный член Российской Академии наук; 1879 г. – председатель Общества истории и древностей российских

Труды С. М. Соловьева «Широта исторического взгляда была отражением широты его исторического образования. В области русской истории трудно быть специалистом более Соловьева» (В. О. Ключевский. 1904 г. ) Исторические труды «Древняя Россия» (1856) «Исторические письма» (1858 -59) «Публичные чтения о Петре Великом» (1872) «История падения Польши» (1863) «Александр I. Политика. Дипломатия» и др. Историографические «Писатели русской истории XVIII века» (1855) Серия ст. «Карамзин и его «История государства Российского» и др. Учебные Лекции по русской истории Курс новой истории Общедоступные чтения о русской истории Учебная книга русской истории (в 1915 г. – 14 -е изд-е)

История России с древнейших времен. В 29 т. 1851 -1879. «Не делить, не дробить русскую историю на отдельные части, периоды, но соединять их, следить преимущественно за связью явлений, за непосредственным преемством форм, не разделять начал, но рассматривать их во взаимодействии, стараться объяснить каждое явление из внутренних причин, прежде чем выделить его из общей связи событий и подчинить внешнему влиянию, вот обязанность историка в настоящее время…» Соловьев С. М. История России с древнейших времен. Т. 1. Предисловие // Сочинения. Кн. 1. М. , 1988. С. 51.

Методология истории Идея об органическом, закономерном, едином ходе исторического развития всех народов – «Народы живут, развиваются по известным законам, проходят известные возрасты, как отдельные лица, как все живое, все органическое» Принцип историзма – «…уяснить…постоянный ход истории, преемство явлений, естественный, законный выход одних явлений из других, последующих из предыдущих» Идея исторического прогресса все народы идут поступательно-прогрессивным путем - к одной цели - через одни и те же этапы - под воздействием одних и тех же основных факторов

Методология (продолжение) Общественный прогресс – в постепенном переходе от родового строя к государственному (к высшей форме исторического развития народов) Источник исторического прогресса – борьба противоречивых начал, как общих для всех народов, так и своеобразных, объясняющих специфику и национальные особенности Высшая цель исторического развития – стремление к воплощению в жизнь идеалов христианства, добра, справедливости Этапы развития народов 1) этап господства чувства, его содержание характеризует неразвитость общественной жизни, разгул страстей; 2) этап господства мысли, время зрелого развития, распространения просвещения и науки; переход связан в Западной Европе с эпохой Возрождения, в России – с периодом Петра I. Факторы исторического развития - «природа страны» , географическая среда – природно-географический фактор; - «быт племен, вошедших в новое общество» - демографически-этнический фактор; - «состояние соседних народов и государств» - внешнеполитический фактор; Теория борьбы между Европой и Азией, «лесом» и «степью» ; Единое государство формировалось в процессе колонизации

Периодизация истории России (в основе - борьба родовых начал и государственных отношений) 1. 2. 3. 4. 5. С IX до второй половины XII в. (господство родовых междукняжеских отношений) Со второй половины XII до конца XVI в. (родовые отношения между князьями перешли в государственные; прекращение династии Рюриковичей) Начало XVII в. – «Смута» , грозившая «юному государству разрушением» С 1613 г. (окончание «Смуты» ) до середины XVIII в. (государственная жизнь России стала развиваться в среде европейских держав) Вторая половина XVIII – первая половина XIX в. (заимствование «плодов европейской цивилизации стало необходимо не только для материального благосостояния» , но и для «нравственного просвещения» )

Лекции по русской истории. 1873/1874 Разделение русской истории на древнюю и новую; грань – деятельность Петра I Выявление причин отсталости России Раскрытие связи между царствованиями Петра I, Елизаветы Петровны, Екатерины II; Петр – «гениальный человек, обладавший страшной энергией…» ; «Великие дела не делаются легко, без пожертвований…. Петр осудил себя на постоянную напряженность сил, на эту постоянную неутомимую, невообразимую деятельность. Он жертвует всем, что так дорого для обыкновенного человека, жертвует всеми удобствами жизни…и эта жертва была гораздо важнее жертв каждого русского человека; ибо Петр был царь, следовательно, по своему положению имел все средства вести жизнь очень покойную…Царь идет в работники» ; «…царствование Елизаветы Петровны остается в тени, тогда как ему должно принадлежать чрезвычайно видное место» ; «Россия удержалась на том месте, которое было дано ей Петром Великим; …движение, данное Петром, пошло правильным образом» ; «Елизавета совершенно объясняет Екатерину II» Анализ внутренней и внешней политики в их взаимообусловленности

Историческая роль России «Все это Московское государство, перешедшее в XVIII веке в Российскую империю, есть не что иное, как крепкая плотина, созданная русским народом против степных варваров, плотина не для одного русского народа, но для целой Европы. С этой стороны на всю русскую историю нужно смотреть как на строение этой плотины против степей, плотины, имевшей такое значение в общеевропейской истории…» «Все силы народа должны были устремиться на эту борьбу, а силы материальные в Древней Руси были невелики, почти ничтожны, а нужно было защищать обширную страну с малочисленным населением. …Внешним препятствиям нужно было противопоставить нравственные человеческие силы»