СОДРЕЖАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ План. 1. Понятие. 2. Документы, раскрывающие содержание музыкального образования ▫ ФГОС ДО ▫ Программа. Понятие, требования к составлению. Основная общеобразовательная программа Комплексные и парциальные программы 3. Учебно-методические пособия, хрестоматии.
Содержание образования педагогическая система, включающая знания, умения и навыки, как способы деятельности, необходимые для сохранения и воспроизведения культуры, накопленной человечеством: опыт творческой деятельности и опыт эмоционально-ценностного отношений к людям, деятельности, миру и к себе (И. Я. Лернер, М. Н. Скаткин, В. В. Краевский).
Содержание музыкального образования система музыкальных ЗУН в единстве и взаимосвязи с опытом музыкально-творческой деятельности и эмоционально-нравственного отношения человека к деятельности, формирующихся в процессе его общения с музыкой (Э. Б. Абдуллин, Ю. Б, Алиев, Л. А. Безбородова, О. П. Радынова, Л. В. Школяр и др. )
Компоненты содержания музыкального образования • эмоционально-нравственное отношение, • знания, умения и навыки (ЗУН), • музыкально-творческая деятельность.
Содержание музыкального образования отражено 1) в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО) 2) в программах, 3) в учебно-методических пособиях, рекомендациях, хрестоматиях.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования - ФГОС ДО До принятия ФГОС ДО действовали Федеральные государственные требования (ФГТ) к основной образовательной программе ДОУ. Введение ФГОС ДО продиктовано в связи с принятием новой редакции «Закона Об Образовании в РФ» , в котором дошкольное образование признано первым уровнем общего образования, и это значит, что оно теперь должно работать в соответствии со стандартами.
Отличия ФГТ и ФГОС ДО Отличия ФГТ Структура, требования ФГТ состоят из двух частей: 1)требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образования и 2)требований к условиям ее реализации Форма контроля ФГОС ДО 1)требования к структуре основной образовательной программы дошкольного образования и 2)требований к условиям ее реализации 3)и требования к результатам Сдавать экзамены не надо, действует система мониторинга
ФГОС ДО принят 17. 10. 2013 Приказом 330384 № 1155 от 14. 112. 2104 Стандарт (англ. standart – норма, образец) – «образец, эталон, модель, принимаемые за исходные для сопоставления с ними др. подобных объектов» . «Стандарт – комплекс норм, правил, требований, которые устанавливаются на основе достижений науки, техники и передового опыта; минимальные требования (к продукции), устанавливаемые с целью защиты здоровья и безопасности потребителей; гарантии – условия и механизмы, обеспечивающие беспрепятственное пользование правами и их всестороннюю охрану» . Стандарт в образовании должен выступать гарантией конституционного права российского гражданина, права любого человека на качественное образование. ФГОС ДО отражает согласованные социально-культурные, общественно-государственные ожидания относительно уровня ДО, которые являются ориентирами для учредителей дошкольных Организаций, специалистов системы образования, семей воспитанников и широкой общественности.
Работа по раздаточному материалу • Цели ФГОС ДО • Задачи ФГОС ДО предъявляет требования: 1. Требования к структуре основной образовательной программы дошкольного образования 2. Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования 3. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования
Образовательные области • • • Социально–коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно - эстетическое развитие Физическое развитие
Не писать в лекцию! Инфо для вас По ФГОС дошкольного образования» есть отдельная презентация, и презентация «ФГОС худ-эстетическое развитие» . В качестве примера смотрим презентацию «Образ. область Музыка ДОУ № 157» Будет отдельный урок по ФГОС ДО
2. Программы В настоящее время содержание образования в дошкольной образовательной организации определяется образовательной программой дошкольного образования, которая разрабатывается, утверждается и реализуется образовательной организацией в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и с учетом примерных основных образовательных программ дошкольного образования. Основная общеобразовательная программа – это нормативно-управленческий документ дошкольной образовательной организации, разрабатываемый и утверждаемый организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС дошкольного образования и с учетом примерной основной образовательной программы.
Структура Программы включает три основных раздела: • целевой, • содержательный, • организационный. Более подробно будем рассматривать этот вопрос на выпускном курсе
Все программы делятся на основные и дополнительные. Основные программы делятся на 1. комплексные и 2. специализированные, парциальные Программы, включающие основные направления развития ребенка называются общеобразовательными программами. Программы, включающие одно или несколько направлений развития называются парциальными программами.
Виды программ Комплексные (общеразвивающие) Специализированные (парциальные локальные) Комплексно-музыкальные Парциально-музыкальные «Развитие» (Л. А. Венгер) «Гармония» (К. В. Тарасова, Т. В. Нестеренко) «Музыкальные шедевры» (О. П. Радынова) Детство» (В. И. Логинова) «Камертон» (Э. П. Костина) «Синтез» (К. В. Тарасова) «Из детства – в отрочество» (Т. Н. Доронова) «Ступеньки музыкального развития» «Играем в оркестр по слуху» (Е. А. Дубровская) (М. А. Трубникова) «Детский сад – дом радости» (Н. М Крылова, В. Т. Иванова) «Музыка- малышам (В. А. Петрова) «Элементарное музицирование с дошкольниками (Т. Тютюнникова
Национально-региональные программы для ДОУ РБ • Учебно-воспитательная программа для башкирских детских садов (Г. Г. Галиева, З. Г. Нафикова) • «Здравствуй, Шаляпин!» (Е. П. Замрий, Л. Б. Рыжова) • «Ляйсан» (Р. Ю. Дулатова) • «Я-Башкортостанец» (Р. Л. Агишева)
Не писать в лекцию! См. презентация «Обзор программ в ДОУ, УМК» -смотрим. Учебник Гончаровой стр. «Рабочая программа музыкантов» изучаем
Скачать презентацию СОДРЕЖАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ План 1 Понятие 2
СО муз образования.pptx