Содержание 1 Цель проекта 2 История возникновения комнатных

Содержание: 1. Цель проекта. 2. История возникновения комнатных растений. 3. Группы комнатных растений. 4. Декоративно лиственные растения. 5. Кактусы. 6. Красивоцветущие и папоротники. 7. Вредные и ядовитые растения. 8. Опрос. 9. Итоги. 10. Заключение. 11. Литература и ссылки.

Цель проекта Определить групповой состав растений, находящихся в кабинете по их признакам. Изучить свойства данных растений. Узнать какое влияние оказывают данные растения на микроклимат кабинета и на здоровье учеников.

История возникновения комнатных растений. Идея перенести растение из сада в дом неоднократно посещала наших предков. С глубокой древности человек стремился украсить свое жилище растениями. Он, ощущая себя единым целым с природой, переносил ее частицу в свой дом. Обращался к растениям за исцелением. Но стремление это было скорее интуитивным. В конце XVI в. с началом эпохи колониальных завоеваний в Европу хлынул поток экзотических растений из тропических стран. В начале XVII в. при дворцах королей и знати появляются «оранжереи» (от фр. orange - «апельсин» ). Первоначально эти посадки преследовали гастрономические цели. В 1834 г. английский садовод по фамилии Уорд предложил выращивать нежные влаголюбивые растения в специальных стеклянных ящиках, которые он называл террариумами. Современная культура комнатного садоводства формировалась на протяжении последних 300 лет. Сегодня в магазинах удается найти практически все, чего может пожелать душа цветовода.

Группы комнатных растений Декоративно лиственные Кактусы В эту группу входят представители тропической и экваториальной флоры и в связи с этим, данная группа, требует особых условий при разведении и выращивании в домашних условиях. Большинство кактусов — ксерофитные растения. Черта, выделяющая кактусы — ареола (модифицированная пазушная почка, с почечными чешуйками, преобразованными в волоски и/или колючки). Красивоцветущ ие Это многолетние цветы, кустарники, деревья с красивыми цветами. Различаются по размерам, облику и запаху. Могут иметь приятный и неприятный аромат. Папоротники Травянистые или древовидные наземные и водные растения. На листьях (большей частью на нижней стороне) расположены группы спорангиев — сорусы.

Влияние декоративно лиственных растений. Притягивают пыль. Снижают общее количество микроорганизмов в воздухе. Превращают ядовитые вещества в нетоксичные. Повышают иммунитет к респираторным заболеваниям. Борются с аммиаком. Очищают воздух от вредного фольмадегида.

Влияние кактусов. Уничтожают микробы. Ионизируют воздух. Поддерживают уровень влажности. Снимают стресс.

Влияние папоротников и красивоцветущих растений. Являются беспощадными врагами стафилококков, стрептококков, сарцин. Борются с синегнойной палочкой. Очищают воздух от свинца и тяжелых металлов. Очищают воздух от пыли. Проявляют антибактериальную активность.

ВРЕДНЫЕ И ЯДОВИТЫЕ РАСТЕНИЯ Среди комнатных растений есть и ядовитые, причем весьма распространенные в наших аудиториях. Например, фиалка или алоэ. Вот наиболее часто встречающиеся растения, которые оказывают не только положительное, но и негативное воздействие: Рекомендации по размещению: ØТак как фиалки поглощают большое количество кислорода, ставьте их у окон или дверей. ØРастения, содержащие ядовитый сок, держите подальше от детей. ØНе ставьте фикусы в многолюдных помещениях.

Опрос Чтобы проверить полученные нами данные на практике, мы провели опрос среди учеников 5 -11 классов. Мы задали им три простых вопроса: Ø Вам нравятся аудитории с растениями или без? Ø Комфортно ли Вам в помещениях с комнатными растениями? Ø Чувствуете ли Вы дискомфорт, нехватку кислорода или Вас клонит в сон в кабинетах без растений?

Итоги Растения оказывают много положительных воздей ствий : Ø Благоприятно влияют на среду, в которой мы живем, и на наше здоровье; Ø Поглощают пыль, вредные вещества, такие как свинец; Ø Абсорбируют двуокись серы, бензол; Ø Способны улучшать состав воздуха; Ø Поддерживают уровень влажности; Ø Снимают стресс; Ø Повышают производительность труда; Ø Обладают охлаждающим эффектом; Ø Обеспечивают шумоизоляцию.

Заключение В этом проекте мы исследовали такую актуальную проблему, как влияние комнатных растений на микроклимат помещения и на здоровье людей. Проанализировав множество источников, мы узнали, что не все растения одинаково полезны, а, следовательно, нуждаются в правильном размещении в аудиториях. Целью нашего проекта было озеленить кабинет биологии. Мы считаем, что достигли поставленной цели. В ходе работы по озеленению аудитории с начала учебного года было пересажено более 90 растений различных групп, благодаря чему мы улучшили ее вид. Надеемся, что это повысит производительность труда у учащихся, а также поднимет им настроение и улучшит их самочувствие.

Литература Ø П. И. Левданская, А. С. Мерло «Комнатные цветочные растения» 1978 г. ; Ø Д. Г. Хессайон «Все о комнатных растениях» ; Ø А. Брем «Жизнь растений» . Ссылки Все о пользе комнатных растений, их названия и классификация: Ø http: //ru. wikipedia. org/wiki/Список_комнатных_растений; Ø http: //shkolazhizni. ru/archive/0/n-1091/ Ø http: //vseocvetah. ru/ekologiya-of-hous-polza-komnatnyx-rastenij/