СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА ЧТО ТАКОЕ СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА В

СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА

ЧТО ТАКОЕ СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА В широком смысле В узком смысле • исследования функционирования и социальных аспектов рынка в сфере труда • поведение работодателей и наемных работников в ответ на действие экономических и социальных стимулов к труду.

ЗАДАЧИ СОЦИОЛОГИИ ТРУДА ü ü ü Изучение социальной структуры общества, трудовых коллективов. Анализ рынка труда. Поиск путей оптимальной реализации трудового потенциала современного работника. Изучение причин и выработка мер по предупреждению и разрешению трудовых споров, конфликтов. Определение эффективной системы социальных гарантий, защищающих работников. Поиск путей оптимального сочетания моральных и материальных стимулов и совершенствование отношения к труду.

ТРУД КАК ОСНОВНАЯ КАТЕГОРИЯ СОЦИОЛОГИИ ТРУДА вечное, естественное и главное условие человеческой жизни деятельность людей, направленная на создание материальных и культурных ценностей основа и условие жизнедеятельности людей определенные взаимоотношения людей в процессе трудовой деятельности

ХАРАКТЕР ТРУДА Творческий Репродуктивный üХарактер труда определяет: o технико-экономическое содержание, o общественную форму, o социально-экономическое качество труда, o социальные различия: §общественное положение, §социальный статус, §материальное благосостояние, §использование свободного времени и т. п.

СОДЕРЖАНИЕ ТРУДА Ручной труд Механизированный Автоматизировантруд ный труд простой ручной простой сложный ручной, механизированавтоматизирооснованный на ный ванный длительной сложный подготовке и механизированавтоматизиромастерстве ный ванный работника

ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ СОДЕРЖАНИЯ ТРУДА Соотношение физических и умственных нагрузок в процессе труда Соотношение исполнительных и распорядительных функций

УСЛОВИЯ ТРУДА ü ü СОЦИАЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ o (степень механизации и автоматизации, индивидуальный или бригадный, удаленность места труда от места жительства); СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ o (длительность рабочего дня, продолжительность отпуска, зарплата, социально-экономические льготы); СОЦИАЛЬНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ o (безопасность труда, уровень физических нагрузок и нервных напряжений, стрессовых ситуаций, комфортность). СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ o (морально-психологический климат в коллективе, взаимоотношения друг с другом и руководителями).

ВЛИЯНИЕ УСЛОВИЙ ТРУДА ü ü ü на здоровье и работоспособность человека, на его отношение к труду степень удовлетворенности трудом эффективность труда, текучесть кадров.

ФУНКЦИИ МОТИВАЦИИ ü ü ü Закладывает отношение индивида к должному, к эталону поведения, социальной и нравственной норме. Ориентирует поведение работника в ситуации выбора вариантов поведения. Концентрирует все силы работника для осуществления значимых для него видов деятельности. Выявляет личностный смысл поведения работника. Воздействует на поведение.

ФАКТОРЫ ОТНОШЕНИЯ К ТРУДУ ОБЪЕКТИВНЫЕ СУБЪЕКТИВНЫЕ üсодержание и характер труда, определяющие профессиональное и социокультурное развитие работника, ü условия труда, непосредственно влияющие на то или иное к нему отношение, üвозможность служебного продвижения, возможность повышения квалификации, возможность повышения заработной платы. üсистема ориентации и мотивов трудовой деятельности -отношение к труду как к ценности; - отношение к профессии как определенному виду труда; - отношение к работе как к специфическому виду трудовой деятельности в конкретных условиях Создавая ощущение перспективности работы, социально-экономические условия активно формируют совокупность ценностных ориентации на эту перспективность и способствуют повышению производительности труда

Пи рам ида А. потр Ма ебн сло ост у ей МОТИВАЦИЯ КАК ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОВЕДЕНИЯ духовные (самовыражение, творчество). престижные (уважение, социальный статус, признание и т. п. ); социальные (принадлежность к коллективу, общение, участие в совместной деятельности и т. д. ); экзистенциальные (безопасность, стабильность, уверенность в будущем и т. п. ); физиологические и сексуальные (пища, дыхание, одежда и т. п. );

ФОРМИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ К ТРУДУ Объективные факторы Содержание труда Субъективные факторы Ориентации Характер труда Условия труда Мотивы

ОТНОШЕНИЕ К ТРУДУ Положительное Отрицательное Индифферентное

ТРИ ЭЛЕМЕНТА ОТНОШЕНИЯ К ТРУДУ мотивы и ориентация трудового поведения реальное и фактическое трудовое поведение оценка работниками трудовой ситуации

ФАКТОРЫ ПОДДЕРЖКИ МОТИВАЦИИ ü ü ü Горизонтальное престижное перемещение по службе с интервалом примерно в пять лет. . Обогащение содержания работы и расширение ее рамок Активное структурное планирование организации и применение гибких организационных форм (проектная). Систематическое развитие организационной деятельности, ценность обучения и творческого подхода. Реализация новых форм взаимодействия, производственная демократия

СТИМУЛИРОВАНИЕ ТРУДА метод воздействия на трудовое поведение работника через мотивацию для повышения эффективности трудового процесса Материальное Моральное

ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОБСТВЕННОЙ МОТИВАЦИИ К РАБОТЕ Заботиться о том, чтобы быть хорошо отдохнувшим, бодрым и деятельным. Относиться положительно к работе и жизни. Поддерживать душевную бодрость. Активно развивать себя, укрепляя и используя свои сильные стороны и исправляя свои недостатки. Позаботиться о том, чтобы был личный план развития на год и на 2 — 3 года. Сделать более приятным свое окружение на работе. Позаботиться о том, чтобы не делать одну и ту же, работу слишком долго. Постараться, чтобы работа существенно менялась с интервалом в 5– 7 лет. Определить для себя на ближайшие годы различные варианты продвижения по службе как в своем трудовом коллективе, так и вне его. Определить мероприятия, с помощью которых осуществление альтернативного варианта карьеры будет наиболее вероятным. Быть откровенным с коллегами и осуществлять безоговорочную, непосредственную обратную связь по их трудовым достижениям и отношению к Вам. Не замыкаться в себе, идти к другим. Вознаграждать себя за хорошие достижения в работе и требовать вознаграждения со стороны трудового коллектива. Вознаграждение не всегда должно выражаться в деньгах.

ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ степень мобильности трудовых ресурсов (например, размещение рынков кадров и рынков сырья в разных регионах России) потенциальную текучесть кадров (почему меняют работу, какие побочные эффекты возникнут при уменьшении или увеличение показателей) социальные аспекты безработицы (кто – пол, возраст, профессия, чаще становится безработным, как помочь) профессиональную ориентацию молодого поколения (как и кто определяет профессиональный выбор, как влиять на этот выбор с учетом общественных интересов )

ЭТО ИНТЕРЕСНО Новосибирский социолог В. Шубкин показал, что молодежь в большей мере ориентирована на творческие профессии. Однако обществу нужны не только киноактеры, банкиры, космонавты, юристы, но и представители многих других профессий. Сталкиваясь с этой реальностью, молодые люди разочаровываются в жизни, болезненно переживают свои неудачи. Молодые люди выбирают не столько саму работу, сколько образ жизни представителей определенной социально-профессиональной группы. В настоящее время до 80 % выпускников средних школ ориентируются на продолжение образования в ВУЗах, причем до половины из них выбирают профессии экономико-юридического профиля. Профессиональный выбор молодых людей определяет даже такое обстоятельство, как название профессии.