Социологическое направление в языкознании. Гулбагандова А.
Основоположники: Фердинанд де Соссюр (1957 -1913) Антуан Мейе (1866— 1936)
К этому направлению также принадлежали: ● ● ● Шарль Балли(1865— 1947) Жозеф Вандриес (1875 — 1960) Альбер Сеше (1870— 1956) Альф Соммерфельт (1892 -1965) Эмиль Бенвенист (1902— 1977)
Язык как средство общения «Язык есть явление социальное, многими чертами отличающееся от прочих социальных явлений: политических, юридических и др. » (Де С о с с ю р Ф. Курс общей лингвистики. М. , 1933, с. 40. )
Язык не может быть чисто психическим явлением…. . . слышать можно произносимое и слышимое, а не представляемое слово.
Язык есть система знаков Языковой знак условен по отношению к обозначаемому, но безусловен по отношению к говорящему.
Синхронный анализ системы языка важнейшее средство его познания.
Якоб Гримм: язык — общее достояние всех людей, он принадлежит всему обществу.
В. фон Гумбольдт: язык развивается только в обществе и человек понимает себя лишь постольку, поскольку его слова понятны и другим; язык как целое отличается от индивидуальных актов речевой деятельности.
И. А. Бодуэн де Куртенэ: индивидуум может развиваться в языковом отношении только в обществе. Раз так, то язык как явление действительно существующее должен быть явлением коллективноиндивидуальным.
Таким образом, о связи языка и общества существовало два мнения: 1) язык существует только в обществе 2) внутри языка можно выделить социальное и индивидуальное.
Ф. Фортунатов: разъединение общества и происходящие в нем изменения (образование различных профессий и т. д. ) находят отражение в языке. Поэтому изучение человеческого языка в его истории и связи с обществом определяет задачи и методологию языкознания как науки.
Ф. Энгельс: “. . . формировавшиеся люди пришли к тому, что у них появилась потребность что-то сказать другу…”
О. Конт (1798 -1857) - родоначальник позитивизма. В "Курсе позитивной философии" (1830 -1842) Конт проводит мысль о том, что задача науки заключается не в объяснении сущности или причин явлений, а в описании их внешнего облика.
Э. Литтре (1801 -1881) Один из последователей Конта, впервые сделал попытку распространить теорию позитивизма на языкознание.
Э. Литтре (1801 -1881) В трудах "История французского языка" (1863) и "Словарь французского языка" (1863— 1872) он трактует язык как продукт отвлеченной духовной деятельности, т. е. отрывает его от материальной жизни общества.
Э. Дюркгейм (1858— 1917) Глава французской социологической школы. Основная работа: "Метод социологии" (1899)
Э. Дюркгейм (1858— 1917) Рациональным моментом в философии Дюркгейма является его утверждение о невозможности понять природу человека без учета того, что она является п р о и з в о д н ы м по отношению к социальному целому (хотя это социальное целое он понимал идеалистически).
А. Мейе (1866— 1936) язык существует независимо от говорящего на нем индивидуума
Важнейшие работы: ● "Введение в сравнительное изучение индоевропейских языков" (1903) ● "Основные особенности германской группы языков" (1925) ● "Сравнительный метод в историческом языкознании" (1925) ● "Общеславянский язык" (1934)
"язык, будучи, с одной стороны, принадлежностью отдельных лиц, с другой стороны - навязывается им; благодаря этому он является реальностью не только физиологической и психической, но и прежде всего с о ц и а л ь н о й. Язык существует лишь постольку, поскольку есть о б щ е с т в о , и человеческие общества не могли бы существовать без языка".
Слабые стороны данного направления: идеалистическое пониманием самого общества, с допущением «социальной психологии» и иногда преувеличение классового момента в языке.
Список литературы: 1) Ф. М. Березин «История лингвистических учений» 2) Н. А. Кондрашов «История лингвистических учений»
Скачать презентацию Социологическое направление в языкознании Гулбагандова А Основоположники
социолингвистика.pptx