Социальный проект Поддержка — модель социального медико-психолого

Социальный проект «Поддержка» - модель социального, медико-психолого – педагогического сопровождения семей, имеющих детей – инвалидов.

Партнеры Проекта • Проект призван способствовать реализации прав семей, имеющих детей – инвалидов. Реализуется проект на базе Городской Общественной Организации матерей, воспитывающих детей-инвалидов, «Материнское сердце» , при поддержке Администрации ГО г. Салават, Совета городского округа г. Салават.

Описание проблемы • Мониторинг потребностей родителей, имеющих детей – инвалидов, в нашем городе показал, что данные семьи испытывают необходимость в получении консультативной и методической помощи по вопросам воспитания, реабилитации, медицинского обслуживания и обучения детей. • Детям-инвалидам необходима каждодневная реабилитация. Наши санатории и реабилитационные центры могут принимать таких детей только 2 -3 раза в год. В связи с этим, возникает необходимость обучения родителей простейшим методам лечения и реабилитации.

ог ф да го ло г Де пе тс да ки го Со й г ци пс ал их ьн ол ый ог пе да Со го ци г Пс ал их ьн ол ый ог ра бо Ф из тн ио ик те ра пе вт М ас Ин са ст ж ис ру Ре т кт ф ор ле ЛФ кс К от ер ап Эн ев до т кр ин ол ог Ка рд ио ло г Ти аг д ог то л ед пе но ре оп рд Су оф иг Ол р рг пе го ек ф Де Ло ру Хи Ло т ед ис ул Ок г ро ло ат р то п Ор Не в ди Пе Мониторинг потребности в консультациях специалистов, в % 40 35 30 25 20 15 10 5 0

Основные цели и задачи проекта • • • по отношению к ребенку: психолого-педагогическое сопровождение; помощь в преодолении трудностей в развитии: компенсирующее обучение умениям и навыкам поведения; максимально возможная адаптация ребенка к социальной и образовательной среде; каждодневная реабилитация на дому. по отношению к родителям: психосоциальная помощь (помощь родителям в принятии и понимании нарушения в развитии ребенка, в преодолении беспомощности по отношению к своему ребенку); посредничество между семьей и другими службами; помощь в дальнейшем устройстве жизни ребенка с целью выбора образования и условий существования; стимулирование самостоятельности и развитие способности в общении. Помощь в повышении навыков реабилитации ребенка на дому

Для реализации проекта необходимо: - площади для обучения (возможно использование аудиторий Ресурсного центра Салаватского колледжа Образования и профессиональных технологий); - преподавательский состав, состоящий из специалистов медицины, образования, соц. зашиты. - финансовые ресурсы для разработки и изготовления методических и учебных пособий и буклетов.

Эффективность проекта оценивается положительной динамикой решения социальных проблем семей, имеющих детей – инвалидов в г. Салават, увеличением числа обучающихся родителей - слушателей, вовлечением студенческой молодежи в социальное партнерство и волонтерство, организацией массовых мероприятий с привлечением людей с ОВЗ.

Реализация проекта проходит в 6 этапов • 1. Обзорно-аналитический этап. • Анализ существующей проблемы медико-психолого– педагогического сопровождения семей, имеющих детей – инвалидов. Ознакомление родителей детей-инвалидов с Проектом.

2. Координационный этап. • На этом этапе происходит отбор специалистов для проведения занятий, привлечение социальных институтов г. Салават, имеющих опыт работы по психолого – педагогическому и медико - социального сопровождению детей с ОВЗ.

3. Методический этап. На этом этапе проводится обсуждение проекта рабочей группой, утверждается календарный план мероприятий. На данном этапе создается материально-техническая база проекта, разрабатывается бизнес-план, проводится семинар для преподавателей по вопросу адаптирования лекционных материалов, практических работ для детей с ОВЗ.

4. Организационный этап. • На данном этапе создается база данных родителей детей-инвалидов, желающих пройти занятия. Данный этап направлен на организацию социального партнерства и заключение соглашений по сотрудничеству.

5. Практическая реализация проекта. • Основные мероприятия данного этапа реализация Программы «Повышение профессиональной родительской компетентности в социальном воспитании детей с отклонениями в развитии» , направленная на комплексное решение проблем семей с детьми-инвалидами, обеспечение их полноценной жизнедеятельности и интеграции с обществом; • разработка образовательных профессиональных программ для родителей – слушателей, имеющих детей с ОВЗ; • обеспечение родителей специальными техническими и др. пособиями для занятий по развитию детей.

6. Заключительный этап. • В рамках этого этапа предполагается обобщение результатов всех предыдущих этапов, анализ реализации проекта, оценка эффективности проделанной работы.