Социальные институты ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 2 ЗАДАНИЯ 3

Социальные институты ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: § 2, ЗАДАНИЯ 3 – 6 (ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ ЛУЧШЕ ВЫПОЛНИТЬ ЭТИ ЗАДАНИЯ ПИСЬМЕННО)

План 1. ПОНЯТИЕ «СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ» . 2. ТИПЫ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ. 3. ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ. 4. СОЦИАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА

1. Понятие «социальный институт» . СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ЭТО УСТОЙЧИВЫЙ КОМПЛЕКС ФОРМАЛЬ НЫХ И НЕФОРМАЛЬНЫХ ПРАВИЛ, ПРИНЦИПОВ, НОРМ, УСТАНОВОК, РЕГУ ЛИРУЮЩИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛЮДЕЙ В ОПРЕДЕЛЕННОЙ СФЕРЕ ЖИЗНЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОТРАЖАЮЩИХ СИСТЕМУ РОЛЕЙ И СТАТУСОВ. СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ – ЭТО ОРГАНИЗОВАННАЯ СИСТЕМА СВЯЗЕЙ И СО ЦИАЛЬНЫХ НОРМ, КОТОРАЯ ОБЪЕДИНЯЕТ ОБЩЕСТВЕННО ЗНАЧИМЫЕ ЦЕННОСТИ И ПРОЦЕДУРЫ, УДОВЛЕТВОРЯЮЩИЕ ОСНОВНЫМ ПОТРЕБНОСТЯМ ОБЩЕСТВА

Социальный институт Комплекс устойчивых общепринятых моделей и принципов Совокупность норм регуляторов Символы Набор социальных ролей Бытовые ценности Материально вещественные проявления Социальные институты упорядочивают нашу жизнь, отвечают насущным потребностям и личности, и общества

Давайте подумаем! Ø Проведем маленькое социологическое исследование пронаблюдаем и проанализируем один день старшеклассника с момента подъема и до отхода ко сну. При этом попробуйте определить, какие социальные институты направляли ваше поведение. Ø По каким признакам социального института вы выявили семью, школу и государство? Ø Какие роли вы выполняли в семье? В школе? На улице? Почему в каждом из приведенных примеров вы выбирали ту или иную модель поведения? Скажите, социальные институты появляются сами по себе? Ø Как появился социальный институт «школа» ?

Этапы процесса институционализации 1. возникновение насущной потребности, осознание ее обще ством, формирование на этой основе общих целей; 2. постепенная выработка социальных норм, призванных ре гулировать соответствующую область; 3. создание особой системы знаков, символов, говорящих о принадлежности к данному институту; 4. возникновение соответствующей системы статусов и ролей; 5. создание материальной базы социального института; 6. включение сложившегося института в существующую со циальную систему, формирование набора санкций для обес печения ожидаемого поведения.

РАБОТА В ГРУППАХ Проиллюстрируйте на конкретных примерах становление социального института: 1 группа – семья 2 группа – общество 3 группа - государство

2. Типы социальных институтов Самостоятельная работа с учебником: § 2, пункт 2 Изучите материал и ответьте на вопросы

3. Функции институтов Примеры Производство предметов потребления Явные функции Скрытые функции Удовлетворять потребности людей через комплекс разнообразных товаров в пище, тепле, комфортной среде обитания Производство данных вещей помогает нам повышать собственный престиж в своих глазах и глазах окружающих Возникновение крупных промышленных предприятий Сделать процесс произ водства более эффективным, а произведенные товары более дешевыми Работа на таких предприятиях учила рабочих точности, дисциплине, координации своих действий с другими, т. е. формировала новый тип работника Средства мас совой информации Освещение сведений о события Внедрение в сознание людей определенных установок, моделей ожидаемого поведения

Самостоятельная работа Работая с пунктом 3 § 2, приведите пример, демонстрирующий процесс дисфункции социального института.

4. Социальная инфраструктура Составные части общего устройства, носящие подчиненный, вспомогательный характер и обеспечивающие нормальное функционирование системы в целом В широком смысле: все объекты материальновещественной среды, которые обеспечивают трудовую, социальную, политическую, культурную и бытовую области Экономическая инфраструктура (комплекс объектов хозяйственной деятельности) В узком смысле: экономическая и социальная инфраструктуры Социальная инфраструктура (комплекс объектов, необходимых для бытовой и досуговой деятельности человека

Социальная инфраструктура 1. Как вы думаете, от чего зависит уровень развития социаль ной инфраструктуры? 2. Может ли отсутствие инфраструктуры оказать влияние на экономическое развитие региона? 3. Оцените работу нашего государства по созданию социальной инфраструктуры. 4. Что способствует этому процессу, а что мешает? 5. Что подразумевает сегодня понятие «вандализм» ? Имеет ли он место в нашей действительности? 6. Выскажите предположения о причинах подобного поведения людей. 7. Что, на ваш взгляд, надо предпринять,

Подведем итоги 1. Назовите основные признаки понятия «социальный институт» . 2. Что такое институциализация? 3. Что лежит в основе типологии социальных институтов? 4. Что такое инфраструктура в широком и узком значениях этого термина?