Социальное проектирование
Структура работы над проектом 1. Подготовка учащихся к работе над проектом 2. Выбор проблемы Изучение законодательной и нормативной правовой базы 3. Сбор и анализ информации Социологические опросы разных групп населениям Встречи, интервью с компетентными специалистами, экспертами Анализ материалов СМИ 4. Разработка собственного варианта решения проблемы Обращение к заинтересованным лица 6. Составление портфолио 5. Реализация плана действий 7. Презентация Собственное участие 8. Рефлексия
1. Подготовка учащихся к работе над проектом Задачи: - актуализировать знания учащихся о структуре органов власти различного уровня; - проанализировать ситуацию на данной территории (насколько органы власти реализуют интересы разных категорий населения); - рассмотреть вопросы влияния общественности, СМИ на политику администрации.
Роль взрослых на этапе подготовки к проекту Педагог выступает в роли консультанта, координатора или арбитра при выборе учащимися альтернативных решений. Помощь взрослых: - поделиться жизненным опытом, - подсказать источник информации. - предоставить телефоны компетентных лиц или экспертов. - завязать контакты с представителями органов власти, экспертами…
2. Выбор проблемы Задача: проанализировать широкий спектр вопросов, которые значимы для данной территории и своего решения.
Выбор проблемы Мозговой штурм Социологический опрос населения Ящик предложений Анализ СМИ Экскурсия учащихся с фотоаппаратом или видеокамерой
Критерии выбора проблемы посильность задачи для школьной команды; - ее соответствие возрасту и возможностям учеников; - сумма затрат и сроки, необходимые для реализации проекта; - ожидаемые результаты. -
3. Сбор информации Задача: Собрать исчерпывающую информацию и проанализировать ее
Исследовательск ие группы социологи аналитики юристы журналист ы Социологические исследования различных категорий населения Изучение материалов СМИ по выбранной теме Изучение законодательных и нормативных правовых материалов различного уровня Встречи с компетентными лицами, экспертами
4. Разработка собственного варианта решения проблемы Задачи: Систематизация и анализ полученного материала. Составление собственного варианта решения проблемы
Распространен ие листовок среди молодежи Выступлени я в клубах Посещение наркологического диспансера Гражданский форум Сбор средств для наркологическо й клиники Организация видеоклуба Конкурс плакатов Что делаем Акция «Дети против наркотиков» Куда обращаемся с предложениями В районный отдел полиции В городскую Думу В наркологический диспансер В СМИ В ассоциацию «Антиспид» Комитет по делам молодежи
5. Реализация плана действий непосредственное участие школьников; - привлечение СМИ и общественности; - проведение мероприятий……. -
6. Подготовка к защите проекта Задача: Обработка и систематизация полученного материала и распределение его по соответствующим разделам проекта
Демонстрационный раздел Документальный раздел (портфолио) 1 раздел. Материалы, демонстрирующие аргументы учащихся в выборе проблемы проекта 2 раздел. Наиболее выразительные данные разных источников информации, материалы социологических исследований, варианты альтернативных программ и др. 3 раздел. Поясняет специфику действий, разработанную школьниками 4 раздел. Реализация плана действий команды учащихся по решению выбранной проблемы
7. Презентация проекта Устная защита проекта, по форме напоминающая процедуру слушания в структурах власти, где учащиеся представляют и обосновывают логику и эффективность своего проекта (10 минут и ответы на вопросы)
8. Рефлексия Цель: Анализ самими учащимися этапов подготовки проекта и его представление
Скачать презентацию Социальное проектирование Структура работы над проектом 1
Социальное проектирование.pptx