Скачать презентацию Соціально економічний розвиток України у ІІ половині Скачать презентацию Соціально економічний розвиток України у ІІ половині

496_________50-____.ppt

  • Количество слайдов: 21

Соціально – економічний розвиток України у ІІ половині 50 -х – І половині 60 Соціально – економічний розвиток України у ІІ половині 50 -х – І половині 60 -х років ( урок 1 ) Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

Завдання уроку q Показати суперечливість реформаторської діяльності М. Хрущова та її вплив на розвиток Завдання уроку q Показати суперечливість реформаторської діяльності М. Хрущова та її вплив на розвиток України; q вчитися встановлювати причинно – наслідкові зв» язки, працювати з джерелами інформації, робити висновки та узагальнення; q Розуміти необхідність прийняття виважених рішень Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

План уроку • Зміни в управлінні господарством. • Розвиток промисловості. Тарасов В. В. , План уроку • Зміни в управлінні господарством. • Розвиток промисловості. Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

Опорні поняття і дати уроку • Опорні поняття: • Раднаргосп; Тарасов В. В. , Опорні поняття і дати уроку • Опорні поняття: • Раднаргосп; Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК • Опорні дати: • 1957 р. — запровадження системи раднаргоспів; • 1960 р. — створення республіканського раднаргоспу УРСР;

Актуалізація опорних знань • Які були особливості відбудови промисловості України у повоєнні роки? Тарасов Актуалізація опорних знань • Які були особливості відбудови промисловості України у повоєнні роки? Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

Відставання в затратах матеріальних та трудових ресурсів Перенасичення промисловими підприємствами Зниження темпів зростання продуктивності Відставання в затратах матеріальних та трудових ресурсів Перенасичення промисловими підприємствами Зниження темпів зростання продуктивності праці Першочергове завдання: прискорення науково – технічного прогресу, реформування в системі організації та управління виробництвом Реформа управління економікою 1957 Суть реформи – поєднання планового централізованого управління із самостійністю республік, країв, областей СРСР. Ліквідація вертикальної та формування управління. Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК горизонтальної системи

Певна демократизація управління Наближення управління до виробництва Складові реформи управління економікою Розширення господарських прав Певна демократизація управління Наближення управління до виробництва Складові реформи управління економікою Розширення господарських прав союзних республік Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК Скорочення управлінського апарату

Ліквідація 10 союзних та 15 союзно – республіканських міністерств Ліквідація в УРСР 11 промислових Ліквідація 10 союзних та 15 союзно – республіканських міністерств Ліквідація в УРСР 11 промислових та будівельних міністерств РАДНАРГОСП СРСР - 105 ( УРСР – 11 ) Перехід основної частини підприємств місцевого значення у підпорядкування обласних рад депутатів трудящих Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

РАДНАРГОСПИ ( 11 ) 1957 РАДНАРГОСПИ ( + 3 ) Всього 14 1960 Відновлення РАДНАРГОСПИ ( 11 ) 1957 РАДНАРГОСПИ ( + 3 ) Всього 14 1960 Відновлення загальносоюзних та республіканських міністерств Вересень 1965 РАДНАРГОСПИ 7 1962 Вища рада народного господарства СРСР 1963 Ліквідація раднаргоспів жовтень 1965 Який результат реформи управління економікою? Як ви думаєте, чому в СРСР та УРСР реформа управління економікою виявилася невдалою? Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

Позитивні наслідки запровадження системи раднаргоспів ü скорочення адміністративно-управлінського апарату; ü система управління стала більш Позитивні наслідки запровадження системи раднаргоспів ü скорочення адміністративно-управлінського апарату; ü система управління стала більш раціональною у використанні матеріальних і трудових ресурсів; ü підприємства почали працювати в інтересах тих територій, де були розташовані, між ними налагоджувалися взаємовигідні зв’язки, скоротились безглузді перевезення; ü збільшилося виробництво товарів народного споживання; ü розширилися господарчі права республік і органів місцевого управління. Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

Негативні наслідки запровадження системи раднаргоспів ü Збої у виконанні шостої п`ятирічки; 1956 -1960 ü Негативні наслідки запровадження системи раднаргоспів ü Збої у виконанні шостої п`ятирічки; 1956 -1960 ü Кожен раднаргосп намагався налагодити випуск повної номенклатури продукції, що іноді було нераціонально; ü Поява місництва; ü Стала основою для боротьби місцевого партійно-державного керівництва за права республік. Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

Розвиток промисловості УРСР На основі п. 2 теми 12 визначте: 1. Які галузі промисловості Розвиток промисловості УРСР На основі п. 2 теми 12 визначте: 1. Які галузі промисловості розвинулися наприкінці 50 -х на початку 60 -х років? 2. Чим можна пояснити швидкий темп розвитку промисловості? 3. Чи змінилося порівняно з 30 -40 -ми роками співвідношення в структурі промисловості між важкою та легкою промисловістю? 4. Як це мало вплинути на життя населення? Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

Закріплення • В чому суть реформи управління господарством? Які її результати? • Які особливості Закріплення • В чому суть реформи управління господарством? Які її результати? • Які особливості розвитку промисловості України в 1953 – 1964 роках можна виділити? Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК

Домашнє завдання • Читати тему 14 -15 (пп. 1 – 2). Тарасов В. В. Домашнє завдання • Читати тему 14 -15 (пп. 1 – 2). Тарасов В. В. , учитель історії Серпневого НВК